夫子學(xué)堂里，正當(dāng)其他同學(xué)搖頭晃腦背書之時(shí)，忽然響起了歌聲……

“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，是我的錯(cuò)……可我到底做錯(cuò)了什么？”毛小布大嘴一張，就要滴下英雄淚。

“課堂不許喧嘩！”夫子聲色俱厲。

“為什么那么多人指責(zé)我？”毛小布擦擦實(shí)際并不存在的眼淚，問(wèn)夫子。

“既是這樣，今天咱們就來(lái)講一講……”夫子呵呵一笑，賣了個(gè)關(guān)子?！班ооА睅坠P，寫出一個(gè)字……

聽(tīng)到夫子發(fā)問(wèn)，學(xué)堂里一時(shí)靜了下來(lái)……

短暫的凝重后，毛小布率先打破沉默，“‘孝’的上半部，像一個(gè)體態(tài)龍鐘的老人，下面像一個(gè)活潑的小孩兒，合在一起看，就像……”

“就像小孩子在全力支撐著老人行走……”學(xué)生甲接嘴道。

“也像老人為小孩兒撐起一片天空?！睂W(xué)生乙也說(shuō)出了自己的想法。

說(shuō)得很對(duì)！我們把這個(gè)字可以分開(kāi)理解。小時(shí)候，上面的老人，把孩子庇護(hù)在自己的身下，為孩子遮風(fēng)擋雨，全力使他們幸?？鞓?lè);長(zhǎng)大后，下面“子”字把“老”字整個(gè)背起來(lái)，也就是說(shuō)子女要照顧、贍養(yǎng)老人，要讓他們安度晚年。

“夫子，漢字真是太有趣了！不過(guò)，這和別人指責(zé)我有什么關(guān)系？”毛小布向夫子投去最熾熱的眼神，然后又默默收回，“對(duì)不起，這個(gè)問(wèn)題不該問(wèn)你?！?/p>

“不懂就繼續(xù)聽(tīng)！”夫子不客氣地打開(kāi)話匣子，滔滔不絕地講了起來(lái)。

中國(guó)從西周開(kāi)始，就有孝道了，至今已有近3000年歷史。孝，就是以贍養(yǎng)父母作為家庭血親關(guān)系間最基本的義務(wù)。在中國(guó)歷史上，有許多關(guān)于“孝”的教誨和故事。比如：

子曰：“父在，觀其志;父沒(méi)，觀其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。”

——《論語(yǔ)》

譯文：孔子說(shuō)：“一個(gè)人，在他父親在世的時(shí)候，看他的志向;父親去世了，看他的行為。如果長(zhǎng)期沒(méi)有改變父親對(duì)他的正確教導(dǎo)，就可以說(shuō)這個(gè)人盡孝了。”

也就是說(shuō)，我們應(yīng)該聽(tīng)從父輩的教誨，不忘他們對(duì)我們的教育。

子游問(wèn)孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至於犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?！?/p>

——《論語(yǔ)》

譯文：子游向孔子請(qǐng)教關(guān)于孝的問(wèn)題?？鬃诱f(shuō)：“現(xiàn)在有些人把孝單純地理解為是贍養(yǎng)老人。這么說(shuō)狗和馬也有人養(yǎng)啊，如果不尊重父母，與養(yǎng)狗養(yǎng)馬就沒(méi)有什么區(qū)別?！?/p>

這就是告訴我們，對(duì)父母一定要尊重。尊重長(zhǎng)輩，也是一種“孝”。

除了《論語(yǔ)》以外，《弟子規(guī)》里也有關(guān)于“孝”的做法……

夫子，我知道中國(guó)古代有一本書，叫《二十四孝》。里面也有關(guān)于孝道的故事。多虧我最近多讀了一些書……

毛小布同學(xué)，休要藏私！快講快講！

扇枕溫衾

東漢的時(shí)候，江夏有個(gè)叫黃香的孩子，九歲時(shí)母親去世，他終日思念感懷，極其感切，鄉(xiāng)親們都夸他孝順。黃香見(jiàn)父親勞作辛苦，伺候父親非常盡心。夏天酷熱，他用扇子為父親扇涼枕席;冬天寒冷，他用身體為父親溫暖被褥。江夏太守劉護(hù)大為感動(dòng)，特意表彰了他。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！钡木渥印?/p>

臥冰求鯉

王祥，晉朝人，早年喪母，繼母朱氏并不養(yǎng)他，還常在其父面前述說(shuō)王祥的是非。

這年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上。忽然河面冰化開(kāi)，從裂縫處躍出兩條鯉魚，王祥高興極了，拿回去供奉繼母。他的舉動(dòng)，在十里八村傳為佳話。

人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩(shī)夸贊他：繼母人間有，王祥天下無(wú);至今河水上，留得臥冰模。

夫子聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，學(xué)生們也表示收獲很大！“孝”字課堂就這樣結(jié)束了。