今天老師布置的作業(yè)就是寫一種自己喜歡的植物，正好我也聽一聽。

媽媽養(yǎng)的一盆月季開花了，我想寫一寫，也是覺得寫不好。

XX老師：

您好！

現(xiàn)在丁香花盛開了，我每天上學(xué)、放學(xué)的路上，都能看見美麗的丁香花。我想寫一寫春天盛開的丁香花。可總是覺得自己寫出來的不生動、具體。您有什么方法嗎？

街邊丁香樹的丁香花開了。那一串串的紫色的花朵，散發(fā)著醉人的香味。走近看，每一串丁香花都是由一朵朵小花組成，那小花好像一個個的小喇叭。丁香花真美??！

馮周

寫這樣的作文，有竅門?。∥乙矅^一下。

很高興收到你的來信，看看我給你的小建議吧！

觀察的視野要放大

就像寫小魚離不開水，寫樹木離不開樹林。

比如你寫的是路邊的丁香，街邊是就有幾株丁香，還是有一排丁香？這里種植的丁香花是不是裝扮了路邊的景色？這樣，我們觀察時，從大環(huán)境著眼，按照由遠(yuǎn)及近或者由近到遠(yuǎn)的順序來觀察。

抓植物顏色、形狀，運用多種修辭來描寫

觀察不但要細(xì)致，還要邊觀察邊思考。

“那小花好像一個個的小喇叭”，你把一小朵丁香花比喻成小喇叭，寫得很好。但是，丁香花的顏色只用紫色來形容，不夠詳細(xì)。可以試著想一想：整片丁香花的顏色什么樣？每一朵丁香花瓣的邊緣和花蕊的顏色是不是有變化？

借助其他事物對植物進(jìn)行描寫

加入自己的想象，讓丁香花不再孤單！

寫丁香花，不僅要寫丁香花的靜態(tài)，還要寫丁香花的動態(tài)。

比如，可以寫丁香花在風(fēng)中、雨中的姿態(tài);寫蝴蝶、蜜蜂在花間的飛舞，花好像與它們有了交流;寫人們在花前駐足欣賞。

借助風(fēng)、雨，可以讓靜態(tài)的植物變成“活”的！用其他相關(guān)的景物或人物襯托要寫的植物，描寫就豐富、生動了。

加入場景讓植物充滿感情

植物也是有感情的！

比如，在陽光下看丁香，丁香是溫暖的;在清晨時看丁香，丁香是高冷的;在你感到疲倦時看丁香，丁香的香味讓我厭倦;在心情低落時看丁香，丁香也是悲傷的……

觀察不是只看一會兒，而是在不同時間、不同場景去反復(fù)看。

現(xiàn)在你知道怎么寫了嗎？

作文改后

丁香花

街邊的丁香花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一排丁香花像一朵朵紫色的云相連著、漂浮著，片片的綠葉點綴在其中，讓紫色的云顯得更加飄逸。丁香花把這一條街裝扮得生機勃勃，充滿詩情畫意。

走到丁香樹下，那陣陣醉人的花香，直往鼻子里鉆，一直香到了心底。每一棵樹上都開滿一串串的花，讓我想起豐收的一串串紫色的葡萄。每一串花都是由數(shù)不清的一小朵一小朵的花組成，它們挨挨擠擠的，像一個個小喇叭。整串花是艷麗的紫色，再仔細(xì)看每一小朵花的花瓣邊緣是紫色，花芯是淡淡的接近白色。有的小花顏色深一些，有的小花顏色淺一些，深深淺淺的變化讓這顏色變得更加美麗和靈動。

一陣清風(fēng)吹過，花兒在風(fēng)中輕輕搖動，像是在與來往的人們招手，那細(xì)細(xì)的“沙沙”聲，是花兒在竊竊私語著它們美麗的夢吧。

這時，太陽要落山了，紅紅的夕陽更加重了花兒的色彩，清涼的晚風(fēng)把丁香花濃郁的香氣吹得滿街都是，愉悅了每一個行人的心情。