摘要：基于在劇場的體驗和案頭研究，筆者介紹了上海兒童藝術(shù)劇場及其2017年經(jīng)營狀況，對劇場的創(chuàng)新進行了論述，并對國際化進行了重點分析，最后提出了劇場國際化經(jīng)營的建議。

摘要：兒童藝術(shù)劇場;創(chuàng)新;國際化

一、基本信息

上海兒童藝術(shù)劇場（SHCAT）隸屬于中國福利會。前身為上海世博會上汽通用館，改造后2013年正式啟用，是目前中國最大的專業(yè)兒童藝術(shù)劇場。劇場定位以16歲以下青少年和適齡兒童家庭為主要服務(wù)對象，每年接待超100，000人次觀眾。

二、經(jīng)營簡況

根據(jù)劇場年報，2017年總計完成618場演出及活動。其中兒童文化藝術(shù)演出410場，藝術(shù)教育活動115場，租場93場。自2014年以來，每年演出及活動場次呈逐年上升趨勢，2017年演出場次較上年更是成倍增長，高于全國同期增速（見下圖）。

左：2014-2017SHCAT演出及活動場次和增速

右：摘自道略演藝產(chǎn)業(yè)研究中心

三、創(chuàng)新策略

上海兒童藝術(shù)劇場本身就是會展業(yè)和政府公益事業(yè)的聯(lián)合創(chuàng)新。具體在以下方面有：

劇目創(chuàng)新：上海兒童藝術(shù)劇場對劇目的創(chuàng)新是一個常態(tài)化的過程。秉持打造和世界接軌的一流劇場，劇場一開始在劇目設(shè)置上就以引進國外劇為主。隨著經(jīng)驗積累，劇目逐漸形成類別，并開始引進針對特殊兒童的沉浸式舞臺劇，以及回歸傳統(tǒng)文化如開設(shè)《寶貝愛中華》系列節(jié)目。從第一臺自制劇《我要飛，去月球》也開始反哺自身創(chuàng)作。

形式創(chuàng)新：劇場在發(fā)展中不斷探索和觀眾互動的新形式，節(jié)目從原先只看為主，到如今越來越鼓勵觀眾參與。節(jié)目方面，除在沉浸式劇目中設(shè)置較多互動外，劇場還在一些節(jié)目如《寶貝愛中華》每場前設(shè)民族文化活動體驗，也通過“大鯨魚集市”等公益活動豐富觀眾體驗，提高觀眾黏性。

演藝經(jīng)紀：引進國外劇目過程中，劇場逐漸摸索出演藝經(jīng)紀的創(chuàng)新道路。國外劇團來劇場完成既定的演出安排之后，劇場開始扮演經(jīng)紀人角色，帶領(lǐng)團隊到其他城市進行巡演。2017年巡演劇目包括國外引進劇目《意大利安東尼亞諾新年合唱音樂會》（北京巡演）、《翻滾吧，寶貝！》（杭州巡演）、《我要飛，去月球》（北京、哈爾濱巡演）等。

四、國際化運作解讀和建議

（一）國際化運作解讀

國外考察引進劇目的模式，保證了劇目質(zhì)量，也逐漸積累起較高口碑和一批忠實觀眾。但一直以來較為固定的篩選標準“溫暖的、自然的”也導(dǎo)致了一定程度上劇目風(fēng)格較高相似性。但考慮到其公益性，高質(zhì)量的節(jié)目加上較低的公益票價能使上海兒童藝術(shù)劇場優(yōu)秀劇目普及更多觀眾。

劇場的目標和現(xiàn)階段運作模式為全球引進劇目為主+少量本土劇目為輔，在如何反哺方面，其在嘗試國外劇目本土化（如改編為中國版本）、中外聯(lián)合創(chuàng)作、國內(nèi)團隊原創(chuàng)等。但目前每種方式僅有寥寥作品產(chǎn)出，尚不能判定何種方式更為有效。

（二）國際化運作建議

豐富篩選標準，擴大選劇范圍。在原有的藝術(shù)性、教育性、趣味性之外，增加更多元的考察標準，或者更加多元地看待“藝術(shù)性”“教育性”等。如一些反映社會問題的劇目雖以傳統(tǒng)視角來看并不“美”，但對孩子和家長也可能是一種啟發(fā)。地理范圍方面，除歐洲之外，劇場可以擴大范圍搜尋好劇。

目標觀眾定位：現(xiàn)有的定位是“合家歡”為主，也就是來看劇的主要是爸爸媽媽至少一個人帶著孩子來。采訪中，劇場總經(jīng)理提到成功的劇目應(yīng)該不僅對孩子有啟發(fā)，對家長同樣有啟發(fā)。那劇場可以嘗試將內(nèi)容受眾定位為針對爸爸、媽媽甚至針對承擔主要帶娃角色的爺爺奶奶或外公外婆。通過利基定位，引進更新鮮的劇目。

原創(chuàng)劇目開發(fā)國際化：建議劇場在全球化方面，不僅把注意力放在如何選劇上，也要以國際化選劇為契機，深入調(diào)研各國原創(chuàng)劇目開發(fā)的經(jīng)驗和方法，和主創(chuàng)人員交流，提升原創(chuàng)能力。爭取在未來由現(xiàn)在的單向輸入國際化逐步發(fā)展為輸入+輸出的雙向國際化。

參考文獻：

[1]上海兒童藝術(shù)劇場官方網(wǎng)站.

[2]諸葛漪.《2018年，上海兒童藝術(shù)劇場用孩子的打開方式

走進傳統(tǒng)文化》上觀新聞.

[3]澎湃“問吧”.《我是上海兒童藝術(shù)劇場總經(jīng)理，戲劇如何

為特殊兒童創(chuàng)造更多可能性問我吧！》.

[4]2016年度兒童劇年報.

作者簡介：王萌萌，上海交通大學(xué)，研究方向為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理。