(西華師范大學(xué) 四川 南充 637009)

課外籃球活動(dòng)是指在完成課堂教學(xué)任務(wù)外，有組織、有目的地在學(xué)生中開展的籃球活動(dòng)。在體育教學(xué)和課外校園文化生活中，籃球運(yùn)動(dòng)已成為改善學(xué)生的健康和整體質(zhì)量的手段之一。西華師范大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的一所省屬本科院校。能代表普通本科院校的一般水平。所以本次選擇西華師范大學(xué)大學(xué)生的課外籃球活動(dòng)現(xiàn)狀作為研究對(duì)象，使本論文的研究更具有代表性，研究結(jié)果也更能被人們認(rèn)可。

一、結(jié)果與分析

(一)學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，西華師范大學(xué)學(xué)生在選擇課外籃球活動(dòng)時(shí)男生與女生的目的存在著很大的差異，男生大多是因?yàn)榕d趣愛好而參與其中，其次是以強(qiáng)身健體、提高籃球技術(shù)和緩解學(xué)習(xí)壓力等為目標(biāo)。而女生排在前面的依次是強(qiáng)身健體、人際交往和應(yīng)付考試，這說明男女生在參加課外籃球活動(dòng)中有著不同的需求。在男生的活動(dòng)動(dòng)機(jī)中，興趣愛好是他們接觸籃球活動(dòng)的最大動(dòng)力，因此不少男生因此加入到籃球活動(dòng)中來。而女生因?yàn)榕d趣愛好而參與籃球活動(dòng)的寥寥無幾。女生性格比較溫和平時(shí)不愛進(jìn)行激烈性和對(duì)抗性較強(qiáng)的體育活動(dòng)。

(二)課外籃球活動(dòng)中各年級(jí)學(xué)生的參與度

由于各年級(jí)學(xué)生的課程開設(shè)和學(xué)習(xí)任務(wù)的不同，使各年級(jí)之間學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的人數(shù)產(chǎn)生了變化。我們對(duì)各年級(jí)學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的情況做了調(diào)查，從調(diào)查中可以看出，隨著年級(jí)的升高而參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)越來越少。經(jīng)調(diào)查了解到，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是因?yàn)楦吣昙?jí)學(xué)生面臨就業(yè)特別是大四學(xué)生面臨畢業(yè)，忙于找工作或者準(zhǔn)備參加公招公務(wù)員事業(yè)單位及研究生考試，大部分時(shí)間都被分配在了對(duì)未來的奔波和努力上，生活壓力和學(xué)習(xí)壓力相對(duì)比較大，很少有自由時(shí)間和精力去參加課外活動(dòng)。而大一、大二的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)不久還沒有學(xué)業(yè)和工作的壓力，課外的空閑時(shí)間也比較多，有充足的時(shí)間發(fā)展個(gè)人的興趣愛好而且有很高的積極性參與到課外籃球活動(dòng)中；造成差異的另一原因與學(xué)校對(duì)各年級(jí)體育課的安排有關(guān)，大一、大二的學(xué)生都開設(shè)有體育課程，大三、大四開設(shè)的是選修課，學(xué)生是可選擇性地參加課外體育活動(dòng)。

(三)參與課外籃球活動(dòng)的頻率

從對(duì)西華師范大學(xué)480名學(xué)生參與的調(diào)查中得知，課余時(shí)間比較充裕的在校學(xué)生頻率和活動(dòng)時(shí)間較少，大多數(shù)學(xué)生每次的活動(dòng)時(shí)間基本都在1小時(shí)左右，所以我以學(xué)生每周參與籃球活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了比對(duì)調(diào)查

圖1 課外籃球活動(dòng)參與時(shí)間情況

從圖1中的調(diào)查結(jié)果中可以分析到，在參加籃球活動(dòng)的學(xué)生中每周參加2小時(shí)以上籃球活動(dòng)鍛煉的男生近70%，他們參加課外籃球運(yùn)動(dòng)具有較高的積極性和興趣性，籃球活動(dòng)已成為他們?nèi)粘＝∩砗蛥⒓芋w育鍛煉的主要方式和手段。女生課外參加2小時(shí)和2小時(shí)以上籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉所占的百分比大概在15%，不參加的約為60%。這就表明課外體育活動(dòng)中女生不經(jīng)常參與籃球活動(dòng)的現(xiàn)象，她們更傾向參加一些節(jié)奏舒緩的體育活動(dòng)，如健美操、瑜伽、等，而對(duì)于籃球這種激烈的對(duì)抗性活動(dòng)她們較少參加，大多處于觀賞的狀態(tài)，真正參加課外籃球活動(dòng)的女生很少。

(四)校園的籃球氛圍

學(xué)?；@球活動(dòng)的舉辦情況是否良好反映出學(xué)校籃球環(huán)境的好壞，決定了校園籃球未來的發(fā)展。營(yíng)造良好的學(xué)?；@球氛圍是可以促進(jìn)校園籃球的穩(wěn)定發(fā)展，在無形中影響著學(xué)生對(duì)課外籃球活動(dòng)的感受，對(duì)學(xué)生參與其中有很大的激勵(lì)和催化作用。

表1 西華師范大學(xué)學(xué)生對(duì)課外籃球活動(dòng)開展情況的滿意度(n=480)

從表1可以了解到，有12.5%的學(xué)生認(rèn)為高校課外籃球活動(dòng)開展很好，23%認(rèn)為開展較好，29%認(rèn)為一般，35.5%認(rèn)為他們的課外籃球活動(dòng)開展不好。說明了有超過一半的學(xué)生對(duì)高?；@球活動(dòng)的現(xiàn)狀開展并不滿意?；@球是學(xué)校大眾性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，還是比較受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，即便這樣還是不能滿足大部分學(xué)生的活動(dòng)需求，因?qū)W校組織的比賽有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性，所以決定了只有少部分學(xué)生可以參加而大部分學(xué)生未能參與，不能滿足大部分學(xué)生上場(chǎng)參與比賽的訴求。

二、建議

(一)端正學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

從此次調(diào)查結(jié)果中我們了解到西華師范大學(xué)的學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是各不相同的，特別是男生和女生，參與動(dòng)機(jī)更是相差甚大。要想改善該校的課外籃球活動(dòng)現(xiàn)狀，就得從學(xué)生身上入手，以學(xué)生身上為突破點(diǎn)。給學(xué)生們灌輸參與籃球活動(dòng)的重要性，普及關(guān)于籃球活動(dòng)的知識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)籃球活動(dòng)的興趣，區(qū)別對(duì)待男女生，端正他們參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，讓他們更多地了解籃球活動(dòng)，掌握籃球活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上便能提高學(xué)生的參與度，增加他們參與籃球活動(dòng)的頻率，繼而使他們積極主動(dòng)地參與到課外籃球活動(dòng)中來。

(二)營(yíng)造良好課外籃球活動(dòng)氛圍

學(xué)校課外籃球活動(dòng)氛圍也就是這個(gè)學(xué)校的校園文化的一部分，學(xué)校能否營(yíng)造帶有普遍性和相對(duì)穩(wěn)定的一種集體活動(dòng)氛圍，對(duì)于籃球活動(dòng)的開展至關(guān)重要。籃球活動(dòng)在各高校的學(xué)生課外活動(dòng)中都占有很大的比例，因?yàn)樗云洫?dú)特的魅力和激烈的表現(xiàn)吸引著學(xué)生的參與，、在眾多繁雜的課外活動(dòng)中，眾多的體育活動(dòng)社團(tuán)里，籃球總是最普遍和最廣泛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這種情況下，籃球就更加大眾化和普遍化，恰恰又是一個(gè)學(xué)?；@球活動(dòng)氛圍最好的體現(xiàn)。在面對(duì)這樣一個(gè)大眾的體育活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)該廣泛利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好宣傳，促進(jìn)著學(xué)?；@球活動(dòng)的發(fā)展，讓籃球活動(dòng)滲透到學(xué)生的日常生活里，讓學(xué)生們自愿地、積極地參與。