押題理由

袁枚在《隨園詩(shī)話補(bǔ)遺》中說(shuō)：“文以情生，未有無(wú)情而有文者。”文因情感而發(fā)，情感是文章的血液，是文章的生命?！扒閯?dòng)于衷而形于言”，情感的閘門(mén)一打開(kāi)，自然妙筆生花，感人肺腑。然而，近年來(lái)高考作文胡編亂造、無(wú)病呻吟等假大空現(xiàn)象數(shù)見(jiàn)不鮮。為此，高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中增加了“感情真實(shí)”的要求，高考命題也越來(lái)越關(guān)注生活，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，激活考生的思想情感，發(fā)掘其情感體驗(yàn)。高考命題人情味濃郁了，文化味加重了。這就警示人們：無(wú)論是高考命題還是考場(chǎng)作文，“情感溫度”成為重要的考量標(biāo)準(zhǔn)，不可小覷。

命題趨勢(shì)

1.情感有溫度嗎？答案是毋庸置疑的。這樣的一種溫度，有時(shí)如沐春風(fēng)，有時(shí)寒風(fēng)刺骨，無(wú)論是哪一種，經(jīng)歷了，就深刻地感受到了。

2.情感的熱度就是在你迷茫彷徨的時(shí)候，給你點(diǎn)亮一把火，為你照亮一段路，與你肩并肩走出黑暗，迎接黎明的曙光。

3.列夫·托爾斯泰說(shuō)：“同樣一件事，一些人視之為兒戲，而另一些人，則視之為世界上最莊重的事情。”一個(gè)人對(duì)待感情和人生的態(tài)度，決定他內(nèi)心真正的溫度。

4.有信仰、有追求的人，內(nèi)心的溫度才不會(huì)因?yàn)槿松H遇而改變，不會(huì)因逆境就變得冷酷，也不會(huì)因?yàn)轫樉尘妥兊脧埧瘛?/p>

5.如果固執(zhí)地用一種方法泡茶，則體驗(yàn)不到茶的美妙;如果用最適合它的溫度去泡，就會(huì)品嘗到令你驚喜的美味。茶如此，感情亦然。

6.情感沒(méi)有溫度，往往會(huì)錯(cuò)過(guò)最美好的時(shí)刻、最美好的事。有了溫度，就有了不一樣的煙火;失去溫度，人生就會(huì)黯然失色。

7.有的人，外在熱情，內(nèi)心卻未必溫暖，那不過(guò)是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的手段;有的人，貌似高冷、寡言，認(rèn)識(shí)久了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心火熱。

押題方向

守 護(hù)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

1949年，一位山西籍18歲解放軍戰(zhàn)士犧牲在江西定南，并長(zhǎng)眠于此。從烈士下葬的那一天起，郭初輝就守護(hù)著這里的青山忠骨，這一守，就是69年。69載歲月沖刷，卻從未沖淡他對(duì)革命烈士的懷念;69載世事變遷，卻從未改變他對(duì)烈士的深情。他決意生死于斯，一人一墓，一生一世。

讀了上面的材料，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合自己的思考寫(xiě)一篇文章。

要求：①角度自選，題目自擬;②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;③明確文體，不要寫(xiě)成詩(shī)歌;④不少于800字。

審題立意：

角度一：守護(hù)忠誠(chéng)彰顯高尚人格。忠誠(chéng)，是人的寶貴品格，是無(wú)價(jià)之寶，是我們立足社會(huì)的基礎(chǔ)。郭初輝守護(hù)著烈士陵墓，守護(hù)著這片青山忠骨，69年如一日。他守護(hù)的不僅是烈士陵墓，更是對(duì)烈士、對(duì)軍人、對(duì)祖國(guó)的一片赤膽忠心。

角度二：堅(jiān)守信念需要持之以恒。一個(gè)人想做好一件事很容易，但一件事堅(jiān)持做一輩子很難。郭初輝之所以能夠持之以恒，是因?yàn)樗煌跣模瑘?jiān)守信念，堅(jiān)守對(duì)革命事業(yè)的傳承。

角度三：忠貞愛(ài)國(guó)讓生命更精彩。愛(ài)國(guó)主義精神是一種深厚的情感，是一種崇高的思想品德。郭初輝不僅守護(hù)了解放軍烈士的墓碑，更守護(hù)了對(duì)祖國(guó)和人民的忠貞。在他的帶領(lǐng)下，村里許多人都志愿加入了守護(hù)烈士墓的隊(duì)伍。正是郭初輝老人對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的堅(jiān)守，使他的生命更精彩。

佳作賞讀

一生守護(hù) 一世真情

郭 趙

為了一個(gè)素不相識(shí)的烈士，郭初輝“決意生死于斯，一人一墓，一生一世”，不禁令人感慨萬(wàn)端。這一生的守護(hù)，只因?yàn)橐皇赖恼媲椤４说确踩松婆e，怎一個(gè)“情”字了得！

一個(gè)山西，一個(gè)江西，相隔千里;一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)百姓，素昧平生。但郭初輝被烈士的英雄壯舉所感動(dòng)，被內(nèi)心涌動(dòng)的強(qiáng)烈的魚(yú)水之情所感染，守護(hù)忠骨地，畢生一寸心，讓為國(guó)捐軀的英年靈魂含笑九泉，不孤單，不寒冷。這份深情，感天動(dòng)地，彰顯出人性的光輝！

69年不棄不離，只為一個(gè)“情”字。孟子曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！惫磐駚?lái)，多少人將古圣先賢的教導(dǎo)作為座右銘，奉為圭臬。古有清代董光明攜妻兒后代為恩人守墓118載，美德千古;今有郭小平創(chuàng)建臨汾紅絲帶學(xué)校，為感染艾滋病病毒的孩子辦起“愛(ài)心小課堂”，感動(dòng)中國(guó)……試想，倘若沒(méi)有這樣的人間真情，何來(lái)漢文帝“為母嘗藥”的美談，何來(lái)地震來(lái)臨時(shí)母親“舍身護(hù)兒”的壯舉，又何來(lái)泱泱中華的文明與昌盛！正如雨果所說(shuō)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧?！?/p>

一生一世的執(zhí)著守護(hù)，只為一個(gè)“情”字。從青絲到白發(fā)，郭初輝始終與烈士為伴，他甚至準(zhǔn)備在烈士墓前搭起一個(gè)棚子，與烈士長(zhǎng)相守。他對(duì)記者說(shuō)：“要守墓，守到停止呼吸的那一刻。”他用自己的行動(dòng)昭示人們，真情付出，是做人的美德，更是做人的準(zhǔn)則。有了真情付出，人與人之間就會(huì)多一些融洽，少一些隔閡;多一些和睦，少一些摩擦;多一些溫暖，少一些冷漠。馬克·吐溫曾遇到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，向他苦苦乞討，可他身上實(shí)在是連一分錢(qián)都沒(méi)有了。他用力擁抱了一下乞丐，說(shuō)：“剛才都用光了，真對(duì)不起！”乞丐笑了：“不，這比錢(qián)更好！”“祝你好運(yùn)，兄弟！”馬克·吐溫摘下帽子戴在乞丐頭上，乞丐周身溢滿了擁抱后的溫度，心里暖洋洋的。一個(gè)擁抱、一句祝福，讓冬日升溫。但那不僅僅只是一個(gè)擁抱、一句祝福，那是用心的溫度去溫暖另一顆冰冷的心。當(dāng)我們讓愛(ài)發(fā)光時(shí)，它會(huì)如同太陽(yáng)，光芒四射，融解冬日的冰雪，抵擋凜冽的寒風(fēng)。

然而令人遺憾的是，上海某派出所曾在網(wǎng)上公布了一個(gè)乞丐排行榜，內(nèi)容包含乞討者的姓名、乞討地點(diǎn)和被拘留的次數(shù)等。沒(méi)錯(cuò)，如今確實(shí)有些假乞丐利用人們的善心行騙，但如此不分青紅皂白一起曝光，會(huì)讓真正貧困的老弱病殘寒心、絕望。我們不能因?yàn)橹活櫝鞘蓄伱娴摹傲炼取倍ト诵牡臏囟龋?/p>

自古至今，無(wú)數(shù)事實(shí)昭示我們：情感是有溫度的！真情待人三冬暖，冷漠處事六月寒。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;惡人者，人恒惡之。愿我們用“真愛(ài)”和“溫情”，去構(gòu)建和諧美好的人間天堂！

●評(píng)析

作文緊扣材料，直入主題，犀利明快，干凈利落?？忌鷱牟牧仙l(fā)開(kāi)來(lái)，逐層深入地論述了情感是有溫度的、真情讓生活更美好的主旨?？忌x用的素材涵蓋古今中外，正反兼顧，理例兼容，內(nèi)容充實(shí)豐富;使用論據(jù)時(shí)既有點(diǎn)例，又有面例，詳略有致，取舍精當(dāng);在表達(dá)上，考生融引言論證、舉例論證、假設(shè)論證、對(duì)比論證為一體，手法靈活，行文多變，論證深刻有力。長(zhǎng)短句和整句的交錯(cuò)運(yùn)用，使語(yǔ)言表達(dá)活潑又有氣勢(shì)。

延伸訓(xùn)練

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

在冰雪茫茫的北方，有一個(gè)古老的民族，流傳著一個(gè)古老的故事——

一天晚上，老爺爺與孫子們圍爐夜話，老爺爺說(shuō)：“孩子們，在人們的內(nèi)心深處，一直住著兩只狼。這兩只狼一直在進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。一只是惡狼，它代表著委屈、怨恨、不滿、憤怒、嫉妒、仇視;另一只是善良的狼，它代表著感恩、仁厚、友善、寬容、慈悲?！?/p>

聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑捄?，孩子們沉默不語(yǔ)，若有所思。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)孩子問(wèn)道：“最后，哪只狼贏了呢？”

飽經(jīng)滄桑的爺爺回答道：“你喂過(guò)的那只！”

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

審題立意：

在我們的生活中，有些人總是心懷感恩，滿面春風(fēng);有些人卻總是滿腹怨恨，一臉陰郁。有些人總是寬厚友善、不計(jì)得失，而有些人卻總是怨天尤人、自私冷酷。有些人如春日陽(yáng)光，夏季清風(fēng)，總是充滿善意，充滿和氣;而有些人卻如秋風(fēng)吹面，嚴(yán)寒刺骨，總是惡意橫行，戾氣沖天……

善惡如天壤之別，追根溯源，無(wú)非是上天不公，讓自己出身寒微;命運(yùn)不公，讓自己人生受挫;社會(huì)不公，讓自己失去許多機(jī)會(huì)。但換個(gè)角度想想，出身寒微、命運(yùn)不濟(jì)、遭遇不公的又何止你一人，為什么別人能正確面對(duì)，刻苦自勵(lì)，走向成功？只有自省自悟，方能改變心態(tài)，改變狀態(tài)。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

《中國(guó)式家庭情感表達(dá)方式》調(diào)查報(bào)告顯示，在受訪者中，三成人表示“家人之間不好意思說(shuō)愛(ài)”，近四成人表示“想表達(dá)，但找不到合適的方式”，四分之一的受訪者認(rèn)為“愛(ài)需要表達(dá)，即使是家人之間”。14%的受訪者從未主動(dòng)擁抱過(guò)父母，8.2%的受訪者從未主動(dòng)和父母牽手。而關(guān)于“愛(ài)的期待”的數(shù)據(jù)中，最被“期待”的是“專心的陪伴”，占37.7%;排在第二位的是“肯定的言語(yǔ)”，占28.3%;排在第三位和第四位的分別是“愛(ài)的服務(wù)”和“愛(ài)的禮物”，而“愛(ài)的觸碰”則最少，只有7.6%。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的感觸與思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

審題立意：

作文材料來(lái)源于一項(xiàng)調(diào)查，命題時(shí)作了適當(dāng)?shù)奶釤捄蛣h減，以便考生的思考更集中、更深入。試題材料立足于家庭——中國(guó)傳統(tǒng)文化非常注重家庭，中國(guó)人具有濃厚的家庭觀念。

該命題有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?？忌趯?xiě)作中，一方面可以通過(guò)對(duì)家庭情感生活的感悟或聯(lián)想，促使寫(xiě)作入情入理;另一方面也可以在對(duì)家庭情感生活的思辨和判斷中，提升自己的思想水平，豐富自己的品德內(nèi)涵。

命題在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)觀念提出了挑戰(zhàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化比較含蓄，這使很多人在情感表達(dá)方面患上了“愛(ài)的尷尬癥”，所謂愛(ài)在心中口難開(kāi)。其實(shí)，家庭中良好的情感互動(dòng)和情感表達(dá)具有重要意義。