李桂芳

母親陪著兒子來人才市場應(yīng)聘。兒子大學畢業(yè)已經(jīng)在家待了半年，他的同學陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來應(yīng)聘不可。

終于看到一份待遇不錯的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進密密匝匝的人群，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說：“你怎么這樣，不能把字寫好點兒嗎？”

母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格，看看擁擠的人流，害怕擠出去難以再擠進來交表，便就著工作臺，拿筆填起來。念中學時母親的書法作品就曾得過獎，所以她的字寫得很漂亮。一個工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說：“不是你應(yīng)聘吧？”母親被身后的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了連忙說：“不是的，我是給我兒子填的?！蹦侨苏f：“你兒子本人呢？”母親不好意思地笑了笑說：“他力氣小，擠不進來?！惫ぷ魅藛T看過母親寫的字說：“你的字寫得不錯呢。”母親趕緊說：“我兒子寫得還要好呢。”因為表格交在前面，不多時就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫著兒子的名字。兒子好半天才擠進來，還邊擠邊抱怨。母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。

兒子被叫到另外一間小屋進行面試，母親趕忙跟了進去。工作人員問兒子：“你為什么要來應(yīng)聘這份工作？”剛才還和母親頂嘴的兒子，此時突然有些緊張起來，好半天才擠出一句話說：“我需要找份工作?！蹦赣H趕忙幫他圓場說：“我兒子從小就伶牙俐齒的，這會兒是緊張點兒，他適合做這個推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃苦的。小時候吧，家里的一切家務(wù)活兒都讓他承包了，街坊四鄰一個勁兒夸他能干呢。”

工作人員又問了下一個問題：“你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？”兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說：“我覺得只要能吃苦就行?！蹦赣H嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭說：“這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會兒怎么就忘了？”母親對工作人員說，“搞推銷，一直是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時就跟我說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是好口才，能為產(chǎn)品做詳細生動的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣、三教九流的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……”母親一口氣說了十點，毫不停歇，好多竟是工作人員沒聽過的有價值的新觀點。

聽過母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通知。

三天后，母親終于接到了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆住了……

【賞析】

從表現(xiàn)形式來看，這是一篇對話體小說，即以人物對話為基本結(jié)構(gòu)方式的小說。文章通過展現(xiàn)母親、兒子以及工作人員之間的對話，將母親陪同兒子應(yīng)聘的過程娓娓道來，并著重突出了母親用心良苦的人物形象。

本文的亮點在于結(jié)尾的開放式結(jié)局。三天后，母子二人終于接到了應(yīng)聘公司的電話，但在“母親卻呆住了”中戛然收尾，這不禁引起讀者的揣測：也許是應(yīng)聘公司不滿意兒子的表現(xiàn)，沒有予以錄用；也許是應(yīng)聘公司決定再給兒子一個表現(xiàn)的機會；甚至還有可能是應(yīng)聘公司看中了母親“推銷”兒子的能力，決定改用母親……沒有給出既定結(jié)局，這在很大程度上調(diào)動了讀者閱讀和思考的積極性，引人回味與反思。