吳健

【模擬金題】

閱讀下面文字，按要求作文。

一個小孩子在草地上放風(fēng)箏，因?yàn)闆]有風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飛不起來。

于是他沮喪地站在那里等待風(fēng)的來臨。

父親走過來，問：“為什么不讓手中的風(fēng)箏飛起來呢？”

孩子說：“沒有風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來?！?/p>

“沒有風(fēng)？你自己不就是一股風(fēng)嗎？”

“我自己就是一股風(fēng)？”

“對呀，你跑起來不就是一股風(fēng)了嗎？”

小孩子開始跑起來，他好像真的成了一股風(fēng)，一股奔跑的風(fēng)，一股熱情奔放的風(fēng)。風(fēng)箏慢慢地升上了天……

上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以闡述觀點(diǎn)。

【思路導(dǎo)引】

1.抓材料中的關(guān)鍵信息。

關(guān)鍵句往往會重復(fù)出現(xiàn)，從材料很容易找到“你自己不就是一股風(fēng)嗎？”“我自己就是一股風(fēng)？”“對呀，你跑起來不就是一股風(fēng)了嗎？”等句。由此可知：沒有風(fēng)的時候，不要一味等待，自己跑起來就是風(fēng)，這就是此則材料的主旨句。

2.剖析關(guān)鍵信息的內(nèi)涵。

找到了主旨句，就要解析其內(nèi)涵，這句話的關(guān)鍵詞是“風(fēng)”“自己”和“跑起來”。這里的“風(fēng)”不能理解為大自然的風(fēng)，應(yīng)該找到它的深層含義，它可以是順境、成功、機(jī)會、機(jī)遇、理解……“沒有風(fēng)”意味著遇到困難、挫折、失敗，意味著不被人理解，意味著沒有機(jī)會，沒有機(jī)遇等等，了解了“風(fēng)”，整個材料就容易明白了。

3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，選擇一個角度立意。

理解了材料關(guān)鍵句的內(nèi)涵之后，要緊扣材料，以“沒有風(fēng)”為切入點(diǎn)，可以從三方面立意：

①把“沒有風(fēng)”理解為“困難、挫折、失敗”，當(dāng)自己遇到這些時，不能像文中的孩子那樣一味等待，而是通過自己的努力（自己跑起來，創(chuàng)造風(fēng)），最終戰(zhàn)勝了它們，取得了成功。寫作時，可以結(jié)合學(xué)生自己的日常生活，細(xì)細(xì)講述依靠自己成功戰(zhàn)勝逆境的故事。

②把“沒有風(fēng)”理解為“不被人理解”，可以結(jié)合自己的日常生活，很有感觸地講述自己面對流言蜚語、面對不信任的眼神時，如何依靠自己，相信自己，憑借自己內(nèi)心的強(qiáng)大，從而成功逆轉(zhuǎn)。

③把“沒有風(fēng)”理解為“沒有機(jī)會、機(jī)遇”，當(dāng)自己想要達(dá)成某個目的而現(xiàn)實(shí)中并不存在這個條件時，通過自己的努力創(chuàng)造，或者說主動找尋機(jī)會，最終取得成功。

【佳作示例一】

讓自己成為那股“風(fēng)”

◎程清華

古有諸葛亮借東風(fēng)，火燒赤壁，“風(fēng)”成為了成功的重要條件。有多少人一味等待，始終沒有等到這一股風(fēng)的到來；又有多少人正在等待，盼望著這一股風(fēng)的到來。他們不曾警覺到時光流逝，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”不過是一個掩飾自己的借口罷了。既然“欠了東風(fēng)”，又怎么能說“萬事俱備”呢？所以真正的智者永遠(yuǎn)不會去等待東風(fēng)的到來，而是讓自己成為那股“風(fēng)”。

讓自己成為那股風(fēng)，就可以在生活面前掌握主動權(quán)。不是生活總在考驗(yàn)我們，而是我們在挑戰(zhàn)生活，這樣一來，即便是遇到了再大的困難，我們都不會畏懼，因?yàn)檫@是我們主動出擊的結(jié)果，而不是被動等待的后果。即使我們以失敗告終，但也積累了一筆寶貴的精神財(cái)富，或者成為一段值得回憶的經(jīng)歷。

讓自己成為那股風(fēng)，就需要我們主動去創(chuàng)造機(jī)會，而不是被動等待。很多人在自己失敗的時候，總會用 “如果……就……”來抱怨，將自己的失敗歸咎于上天的不眷顧，認(rèn)為自己已經(jīng)做得夠好，是運(yùn)氣不佳，是生不逢時。或許在我們停下來等待那股“風(fēng)”的時候，結(jié)局早有定數(shù)。我們應(yīng)該多從自己身上找一找原因，就可以讓自己做到極致，而不是去強(qiáng)求別人如何去做。也許成功需要一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，但那也只是一點(diǎn)點(diǎn)。真正聰明的人會自己創(chuàng)造更多的機(jī)會，在經(jīng)歷一次次失敗后，少一點(diǎn)氣餒，多一點(diǎn)反思，少一點(diǎn)抱怨，多一些創(chuàng)造。

讓自己成為那股“風(fēng)”，不必是那股讓“火燒赤壁”千古流傳的“東風(fēng)”，而是一股在暴雨中沒有畏懼的強(qiáng)風(fēng)，在烈日中不失涼意的清風(fēng)，這股“風(fēng)”，足以給我們勇氣，足以給我們動力。

讓自己成為那股風(fēng)，鑄就我們成功的那股風(fēng)；讓自己成為那股風(fēng)，創(chuàng)造美好生活的那股風(fēng)；讓我們成為那股風(fēng)，走向輝煌的那股風(fēng)。

【佳作示例二】

做自己的風(fēng)

◎童詩雨

我想，有一天我會整裝待發(fā)，等待機(jī)會的降臨；我想，有一天我會成為自己的風(fēng)，帶我翱翔在廣闊的藍(lán)天。

——題記

一個寒風(fēng)蕭蕭的冬日早上，當(dāng)我從溫暖的被窩中慵懶地探出頭時，媽媽已不在家了，空空的房間只剩下我一個人。我只好自己一個人起床去買早點(diǎn)。

我漫不經(jīng)心地走在路邊，寒冷的風(fēng)追趕著我加快速度，我不禁邁大了步伐。抬頭卻瞧見那邊的早餐店擠滿了人，我無奈又害怕地走向人群中。平時，都是媽媽早早地買回吃的，我還真是頭一回外出買早餐。我努力擠到點(diǎn)餐的人群前，那位阿姨見我年紀(jì)小，便詢問道：“姑娘，吃什么？”我努力地動了動嘴，卻沒有發(fā)出任何聲音。

嘈雜的叫聲淹沒了我，阿姨急忙為他們拿東西，忽略了人群中小小的我。大家拿著愛吃的食物嬉笑著走開，只有我仍在原地不動。呼呼的寒風(fēng)拍打在臉上，仿佛在替我著急，急切地催促，叫我把握機(jī)會。眼看著心愛的食物相繼減少，我開始慌張起來。

“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人創(chuàng)造的”，想起書中的名言，我的心愈發(fā)著急。我用手抓住衣角，終于，朝著柜臺那邊大喊：“阿姨，我要這個！”這聲音響徹整個早餐店。是的，我為自己抓住了機(jī)會，最后一碗蛋花湯落在了我的手上。

我手捧這碗食物，心在顫抖，臉紅得像天邊遲遲不肯散去的晚霞。我又借著這股勇氣大喊道：“還有這個、這個，謝謝阿姨?！?/p>

手捧心愛的食物走出早餐店，心中是一種釋然。冬風(fēng)拂起我額前的幾根頭發(fā)，我居然感受到它的一絲溫暖。風(fēng)啊，這次，我不再依賴你的催促、提醒了，我要成為自己的風(fēng)，為自己把握好每一個機(jī)會，因?yàn)闄C(jī)會是給勇敢的人創(chuàng)造的呀！

我想，這一次，我勇敢地邁出了這一步，機(jī)會已經(jīng)被我握在手心；我想，這一刻，我已經(jīng)成為自己的風(fēng)，終于可在藍(lán)天中肆無忌憚地飛翔。