我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，需要文從字順，即用詞恰當(dāng)、妥帖地表達(dá)所思所感，通順暢達(dá)地表達(dá)作者的情感。切忌出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象。

出錯(cuò)舉例

上課鈴聲即將響起，樓梯轉(zhuǎn)角處閃過科學(xué)老師高大的身影，手里還帶著考卷，大步朝我們班走來。全班都發(fā)出了抗拒，弄得左鄰右舍都想來看看熱鬧。

名師糾錯(cuò)

小作者本來是寫課間時(shí)分，科學(xué)老師捧著試卷即將公布成績(jī)時(shí)，大家緊張的心情。但在表達(dá)上卻出現(xiàn)了一些問題，如“閃過的身影”一般指出現(xiàn)后又消失，卻又“大步走來 ”，表述有些不恰當(dāng);再如 “抗拒”是表示動(dòng)作的詞語，“全班發(fā)出的”應(yīng)該是聲音，可改為“全班都害怕這一時(shí)刻的到來，此起彼伏的‘No……不絕于耳”更為恰當(dāng)。