【摘 要】 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法對體育旅游人才特點(diǎn)進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，體育旅游人員主要有以下五中類型：競技和參與型、教育和輔導(dǎo)型、研究和探索型、科普和報(bào)道型和體育管理型，這五種人才大概能概括體育旅游類人才的類型。

第一、競技和參與型。其中主要包括運(yùn)動(dòng)員、裁判員等從事體育的相關(guān)人員。運(yùn)動(dòng)員是通過運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、公平的競爭競賽、專業(yè)技能的表演和在文化學(xué)習(xí)和日常生活中從各個(gè)方面展現(xiàn)出體育人的道德原則和態(tài)度。運(yùn)動(dòng)員生活主要內(nèi)容是訓(xùn)練和比賽。其體育人格也主要是在訓(xùn)練、比賽的實(shí)踐中形成和發(fā)展。訓(xùn)練是培養(yǎng)和樹立體育道德人格的過程，比賽是展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員參與運(yùn)動(dòng)的目的和訓(xùn)練成果價(jià)值的階段;裁判員是賽場上的執(zhí)法者，是公平正義的象征，他們用公平、公正、無私的性格保衛(wèi)者體育精神的純潔與神圣。這一類類型的體育人格特征是在主體參加體育實(shí)踐以及踏入本行業(yè)所具有的職業(yè)特征，其中的主體是運(yùn)動(dòng)員，他們在運(yùn)動(dòng)中以身體運(yùn)動(dòng)來展示自己體能、技藝和精神風(fēng)貌的 。

第二、教育和輔導(dǎo)型。其主體是體育教練員、教師和社會(huì)體育指導(dǎo)員。是其以對體育知識(shí)的理解，某種運(yùn)動(dòng)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，教育被教育者怎樣掌握體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)知識(shí)，怎樣練技藝，怎樣運(yùn)用技藝， 努力成為合格人材。教練員是從事運(yùn)動(dòng)員專業(yè)技能訓(xùn)練，其主要是體現(xiàn)在專業(yè)技能領(lǐng)域的引導(dǎo)和指導(dǎo)，其專業(yè)性強(qiáng)、對訓(xùn)練原理、方法和強(qiáng)度的控制體現(xiàn)出教練員專業(yè)性的特點(diǎn)。這種類型的體育人才是以知識(shí)理論扎實(shí)、智慧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)以及獨(dú)特的人格魅力作用于受教育者 ，通過受教育者在場上和場下的行為展現(xiàn)其工作成果。他們是體育工作的奠基人，他們是默默無聞的無名英雄，他們是金燦燦光環(huán)下付出汗水最多的人。他們是體育精神傳播的源泉

第三、研究和探索型。其主體是體育科研人員 。研究型體育人格 ，主要是從體育研究創(chuàng)新方面來體現(xiàn)體育道德原則和規(guī)范的 。這一類工作人員相對特殊，他們既要掌握技術(shù)技能，同時(shí)通過不斷的探索和實(shí)踐揭示和認(rèn)識(shí)體育實(shí)踐中存在的問題及規(guī)律性， 并且將獲得的新理論和新知識(shí)用于指導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐， 推動(dòng)和促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。這類體育工作者身上具備刻苦鉆研 ， 求是求知， 嚴(yán)謹(jǐn)勤奮， 無私奉獻(xiàn) ，追求科學(xué)真理的精神。

第四、科普和報(bào)道型。其主體是從事體育科普和體育新聞報(bào)告的相關(guān)工作人員 。他們的主要任務(wù)是普及和傳播體育相關(guān)知識(shí)，普及和傳播正確的體育相關(guān)知識(shí)和相關(guān)新聞報(bào)告，讓觀眾和大眾體育了解體育相關(guān)知識(shí)和信息;同時(shí)抵制不良的信息和有悖于正確體育科學(xué)知識(shí)的行為做斗爭。這類工作者通過自己的努力把正確、準(zhǔn)確、時(shí)事的信息和知識(shí)傳播給人們，以求提高國民科學(xué)文化和身體素質(zhì)方面。他們的工作量之大體現(xiàn)體育道德原則和規(guī)范，通過實(shí)際行動(dòng)展示出這一類職業(yè)的相關(guān)人員的體育人格。

第五、體育管理型。國家出臺(tái)《加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)和促進(jìn)體育消費(fèi)若干意見》中已經(jīng)把全民健身上升到國家戰(zhàn)略層面上。推動(dòng)這一事業(yè)前進(jìn)，需要大量從事體育管理相關(guān)人才。這一政策出臺(tái)標(biāo)著著我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上了新的臺(tái)階。從事體育產(chǎn)業(yè)，體育管理類的工作人員越來越多，需要更多的體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作人員參與到工作中，在體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的，這一類人就是通過自己的專業(yè)知識(shí)，合理的管理方法和手段，不斷提高體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高度，結(jié)合自己本專業(yè)的知識(shí)和技能將體育產(chǎn)業(yè)推向新水平，這一類人，用自己的知識(shí)和能力，無私的奉獻(xiàn)著，為國家的經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)量提升新高度，新水平是他們的追求，這就是他們的體育人格。

上述5種類型的體育人格，都是根據(jù)工作性質(zhì)的角度分的。當(dāng)然在實(shí)際工作中會(huì)出現(xiàn)工作、任務(wù)之間的交叉和沖突，這只是作者的一個(gè)角度，當(dāng)然還有其他角度和分類方法。

作者簡介：郭貽興，（1994.09）? 男，漢族，海南省萬寧市人，專業(yè)：社會(huì)體育