黃南華

摘要：美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊在新課程教學(xué)的改革和促進(jìn)下，得到了飛速的發(fā)展，大大提高了學(xué)生繪畫的的知識(shí)，在新的高校美術(shù)教育的發(fā)展形勢(shì)下，我們可以在高中美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊中促進(jìn)學(xué)生的繪畫技巧，讓學(xué)生把握一定的繪畫的基礎(chǔ)，有力提高學(xué)生的審美，提高他們繪畫的能力，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谒囆g(shù)上的天賦，在是否將來(lái)在美術(shù)上發(fā)展有一個(gè)明確的目標(biāo)。本文主要談制約的瓶頸之處，做法，取得效果。

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教學(xué)模塊;繪畫基礎(chǔ);制約;做法

中圖分類號(hào)=G712;F230-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）06-0208-02

一、廣州白云區(qū)高中美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊的現(xiàn)狀

在高中美術(shù)學(xué)科的要求下，各高中都開足了美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)的模塊，這是新形勢(shì)下各方面發(fā)展的要求，在一定程度上促進(jìn)了美術(shù)教學(xué)的發(fā)展，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很好的形勢(shì)，各高中學(xué)校在近幾年對(duì)美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)模塊方面的投入都是空前的，我區(qū)的各高中學(xué)校在教學(xué)硬件方面的投入都是空前的，基本上都有專門的繪畫場(chǎng)室或創(chuàng)作的畫室，教學(xué)的道具和多媒體等方面都比較齊全。在師資等方面更是有了很大的提高，一大批有著教學(xué)豐富經(jīng)驗(yàn)和繪畫能力的教師奮斗在教學(xué)的第一線，為我們提供了強(qiáng)有力的保障。

我區(qū)的基礎(chǔ)教育的資源可以說(shuō)是相當(dāng)豐富的，我區(qū)本身的鄉(xiāng)土的文化，本身的自然資源為我們提供了良好的素材，伴隨著發(fā)展，我區(qū)的美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)迎來(lái)了百花開放的春天，各種繪畫的題材，技法等好作品大量涌現(xiàn)，這些在我區(qū)學(xué)生的獲獎(jiǎng)的繪畫作品可以看出來(lái)。我區(qū)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊正處于高速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)教學(xué)將會(huì)取得較好的效果。

二、基礎(chǔ)教學(xué)模塊的特點(diǎn)

基礎(chǔ)教學(xué)的模塊又有其本身所特有的特點(diǎn)，它不同于美術(shù)鑒賞以理論為主，它更注重美術(shù)的技能實(shí)踐方面，基礎(chǔ)教學(xué)的模塊更看重的是繪畫能力的把握和提高，對(duì)于這一塊的教學(xué)，一般是在特定的一些畫室，采取師傅帶徒弟的方式進(jìn)行教學(xué)，這是它最大的特點(diǎn)。一對(duì)一的輔導(dǎo)方式又是它的基本的特點(diǎn)，這是其它課做不到的，這個(gè)時(shí)候就可以針對(duì)不同的對(duì)象和層次進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，特別是對(duì)繪畫的基本的知識(shí)，可以教給學(xué)生很多繪畫的起步等知識(shí)和技巧。基礎(chǔ)教學(xué)本身就是要求學(xué)生有一定的繪畫知識(shí)和基本技能的運(yùn)用，我們?cè)谶@一階段完全可以使學(xué)生打下一定的繪畫基礎(chǔ)，這是其它科目沒有，也是運(yùn)用基礎(chǔ)教學(xué)的發(fā)展軌跡，真正是學(xué)生學(xué)到繪畫的知識(shí)和技能。

基礎(chǔ)教學(xué)模塊又是動(dòng)手最多最基本的要求，它有別于其他科目簡(jiǎn)單的鑒賞理論為主，我們都知道，繪畫的創(chuàng)作過(guò)程是一個(gè)美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造的過(guò)程。繪畫作品的創(chuàng)作需要大量的練習(xí)，繪畫的技巧不是一生而就，它需要經(jīng)歷一段時(shí)間的練習(xí)，才能把握提高，這正是促進(jìn)學(xué)生繪畫技能提高的大好機(jī)會(huì)。

三、廣州白云區(qū)美術(shù)的高速發(fā)展

我區(qū)美術(shù)正迎來(lái)前所沒有發(fā)展的起點(diǎn)上，今年的高考過(guò)線率在上年的基礎(chǔ)上再翻了一翻，這個(gè)成績(jī)說(shuō)明我區(qū)在美術(shù)的繪畫的技能的學(xué)習(xí)上是達(dá)到一個(gè)全新的高度。不單在質(zhì)量上的提高，在規(guī)模上也是達(dá)到一個(gè)從沒有的程度，數(shù)量成倍增長(zhǎng)說(shuō)明了我們?cè)诶L畫的基礎(chǔ)教學(xué)模塊的成效。

我區(qū)學(xué)生在不同層次的繪畫作品評(píng)比的比賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量多，成績(jī)斐然，這是我們有目共睹的。我區(qū)美術(shù)教育的發(fā)展正是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期。

拿我區(qū)美術(shù)高考生的人數(shù)統(tǒng)計(jì)來(lái)說(shuō)，在以前全區(qū)是87人參加美術(shù)高考，現(xiàn)在達(dá)到了將近400人，這樣的增長(zhǎng)速度對(duì)我們來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒有的速度。在初中藝術(shù)繪畫的才藝比賽中，有400多人參加繪畫，這對(duì)我們區(qū)來(lái)說(shuō)是一個(gè)前所沒有的發(fā)展，我區(qū)藝術(shù)正在高速發(fā)展。

四、廣州白云區(qū)為輸送美術(shù)人才所面臨的瓶頸之處

在高速發(fā)展的同時(shí)，我區(qū)在美術(shù)的發(fā)展上也遇到了許多的難處。許多高中學(xué)校希望通過(guò)美術(shù)的高考可以讓更多學(xué)生順利考上大學(xué)。但是一些存在的情況形成了瓶頸之處。有句話叫做千軍易得，一將難求，美術(shù)學(xué)生的選材方面是最大的瓶頸之處，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，美術(shù)人才的選擇其實(shí)是相當(dāng)難，我們往往選不到自己想要的苗子，有好的苗子也許我們很難發(fā)現(xiàn)，有時(shí)是學(xué)生本來(lái)有天賦，但是他自己都不知道，還沒有表現(xiàn)出來(lái)，所以很難發(fā)現(xiàn)。所以我們?cè)S多學(xué)校都是面臨著選不對(duì)選不好苗子的問題，假如苗子不好，最終的成果也會(huì)受到極大的影響，這是我們最大的瓶頸之處。

基礎(chǔ)教學(xué)模塊的效果也是很大的瓶頸之處，我們都知道繪畫是藝術(shù)，藝術(shù)是要講究興趣愛好的，我區(qū)有一部分同學(xué)對(duì)繪畫的基本技能是一點(diǎn)都沒有掌握的，假如對(duì)美術(shù)的基本知識(shí)都沒，就談不上發(fā)展，也就是假如沒嘗試接觸就談不上興趣愛好，也沒有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)繪畫的美，對(duì)一些班級(jí)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)不懂繪畫的常識(shí)，甚至認(rèn)為畫畫就要做畫家，是畫家們的事，有些家長(zhǎng)對(duì)繪畫也是一點(diǎn)也不了解，認(rèn)為畫畫將來(lái)就是做畫家。學(xué)生自己沒有在美術(shù)上嘗試，再加少了家長(zhǎng)的支持，也是我區(qū)美術(shù)發(fā)展瓶頸之處。

許多學(xué)校的美術(shù)繪畫教師不足，在一定程度上阻礙了美術(shù)的發(fā)展，老師在繪畫技能的傳授上是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，假如沒有教師的輔導(dǎo)，學(xué)生很能有所發(fā)展，繪畫技能的培養(yǎng)是在一定時(shí)期的跟蹤輔導(dǎo)下的結(jié)果。許多學(xué)生要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專業(yè)輔導(dǎo)才能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的美術(shù)技能。很多學(xué)校做不到這一點(diǎn)也形成了明顯的瓶頸。

五、以美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊，促進(jìn)學(xué)生繪畫水平的可行性分析

瓶頸之多，我們可以通過(guò)美術(shù)繪基礎(chǔ)教學(xué)解決其中的問題。那么通過(guò)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊，促進(jìn)學(xué)生繪畫水平可行嗎？答案是可行的，原因主要有：（1）我區(qū)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊教學(xué)有一定的發(fā)展和基礎(chǔ)。在美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)模塊上，各校還是十分重視，不單保證課時(shí)還保證一定的質(zhì)量，通過(guò)對(duì)各校的了解統(tǒng)計(jì)，各校學(xué)生都有大部分優(yōu)秀作品出現(xiàn)，學(xué)生接觸的面積也比較大，基礎(chǔ)教學(xué)模塊已經(jīng)發(fā)展到比較成熟的時(shí)期，所以通過(guò)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊，促進(jìn)學(xué)生繪畫水平是可行的。（2）我區(qū)有硬件和軟件一定的保障。（3）我區(qū)一定數(shù)量的學(xué)生對(duì)美術(shù)的渴望。

六、廣州白云區(qū)以美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊，促進(jìn)學(xué)生的繪畫水平的做法

通過(guò)美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的選修模塊開繪畫基礎(chǔ)課程，以基礎(chǔ)模塊的教學(xué)為主開設(shè)課程，課程的設(shè)置是保證了教學(xué)正常的順利進(jìn)行。教師可以在這些課程里面設(shè)計(jì)繪畫專項(xiàng)的基本練習(xí)，交給學(xué)生基本的繪畫原理，基本的繪畫技法和作畫步驟。這個(gè)時(shí)候我們要真正在這種類型的課程上貫徹教學(xué)的目的，使學(xué)生明白繪畫的基本東西，發(fā)展方向，引起他們對(duì)繪畫將來(lái)的發(fā)展的正確的認(rèn)識(shí)，我們要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，有意識(shí)往這方面發(fā)展，所一這個(gè)課程的開設(shè)和質(zhì)量對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。每周保證課程的時(shí)間，課程的安排一定要注意時(shí)間的保證，我們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)最起碼保證兩節(jié)課，一般原則上要求安排兩節(jié)連堂的課，這是因?yàn)橛兄趯I(yè)老師在上課時(shí)的輔導(dǎo)。對(duì)作品的制作時(shí)間的保證?？梢岳脤W(xué)生的課外活動(dòng)和時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的輔導(dǎo)。

保證教師每節(jié)課系統(tǒng)地輔導(dǎo)，教師對(duì)這種課要特別注意，我們的目的有兩個(gè)，一個(gè)上提高學(xué)生的繪畫的興趣，在這一步我們得注意方法，可以接進(jìn)社會(huì)，可以從美術(shù)的就業(yè)方向，專業(yè)介紹，高考的優(yōu)勢(shì)等方面引導(dǎo)學(xué)生往美術(shù)發(fā)展，讓他們看到希望。有目的讓學(xué)生了解美術(shù)，培養(yǎng)他們美術(shù)的興趣。

第二個(gè)目的是讓學(xué)生能掌握一定的繪畫技巧，教師在課程內(nèi)完成一定的目標(biāo)，使學(xué)生達(dá)到一定的繪畫技能，真正提高他們的繪畫技能，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的信心。專業(yè)老師要清楚繪畫技能培養(yǎng)的基本方法和技法，從最基本的起點(diǎn)開始，一步步進(jìn)行訓(xùn)練。讓學(xué)生在繪畫中找到信心，找到榮譽(yù)感。以繪畫的成果，樹立學(xué)生繪畫的信心，從而肯定自己在繪畫技能，繪畫方面的發(fā)展方向。

七、以美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊，促進(jìn)學(xué)生繪畫效果的成果體現(xiàn)

以學(xué)生的繪畫的技巧水平，對(duì)美術(shù)的掌握程度來(lái)體現(xiàn)，從美術(shù)高考的成績(jī)來(lái)說(shuō)明我們繪畫水平效果的取得，假如我們的學(xué)生出來(lái)社會(huì)都有一定的美術(shù)繪畫的基礎(chǔ)，對(duì)他們有很大的幫助，特別上能制作一些自己的作品是對(duì)自己繪畫技能的最大的肯定。

當(dāng)前許多學(xué)校在不斷加大美術(shù)的教育，這種做法經(jīng)過(guò)幾年的嘗試證明是可行的，一方面可以提高學(xué)生的藝術(shù)氛圍，一方面可以提高學(xué)生繪畫的技能，還可以很大程度上提高學(xué)生的美術(shù)高考上線人數(shù)，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。從作用途徑，我們可以以美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模塊，促進(jìn)學(xué)生的繪畫效果的體現(xiàn)。