黎宇桐

傳睿成績不好，經(jīng)常被老師批評。不過，他也有可愛的方面，因?yàn)樗俏覀儼嗝逼鋵?shí)的“開心果”。

一次數(shù)學(xué)考試，班長雯芮沒考好。她看著試卷，難過得快哭了。傳睿拿著他77分的試卷，走過來，看著雯芮說：“班長大人怎么了？”見雯芮沒理他，傳睿指著自己的分?jǐn)?shù)，說道，“沒關(guān)系，看我這‘77，簡直就是兩道漂亮的弧線……”雯芮抬頭看了看傳睿夸張的樣子，不禁笑出了聲。

第二天早上，雯芮兩個(gè)眼睛紅紅的。她沮喪地說：“唉，昨晚被媽媽批評了?！眰黝Ｒ娏耍^來對雯芮說：“雯芮，我比你差多了，我是‘問君能有幾多愁，恰似多道紅叉卷上留。你只錯(cuò)了一點(diǎn)，是我的百分之……”

這時(shí)雯芮又抽泣起來。傳睿著急地說：“如果你再哭，我就把你的鼻涕扯出來，用它來跳繩！”終于，雯芮破涕為笑。我們一臉佩服地看著傳睿。

原來，每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)，或是樂觀，或是堅(jiān)強(qiáng)，或是善良。瞧，傳睿這個(gè)“開心果”不正是給予我們溫暖和快樂的那個(gè)人嗎？

老師小評

成績不代表一個(gè)人的全部，每個(gè)人都有他閃光的一面，小作者通過精彩的語言描寫，將成績不理想但風(fēng)趣幽默的傳睿同學(xué)展現(xiàn)在我們眼前。老師也想和這樣樂觀善良的同學(xué)做朋友呢！

【作者系廣西桂林市卓然小學(xué)四·4班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：張志如】