賀小波

夏天是教體局局長夏滿園的兒子，師大畢業(yè)后，考到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)當(dāng)了一名老師。最近縣里組織支教活動(dòng)，他主動(dòng)報(bào)名，到桃花鄉(xiāng)聯(lián)小教學(xué)。

這天，夏天去聯(lián)小報(bào)到。臨走前，老爸告訴他說，桃花鄉(xiāng)是全縣最小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，偏僻不說，而且地薄山多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，人口大概有兩萬多，只在政府駐地建了一座聯(lián)小。校舍也一般，教室是紅磚瓦房，操場還是泥沙地，沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓夏天做好思想準(zhǔn)備。

夏天嘴上沒說什么，心里卻暗暗賭氣：我就是要去最艱苦的地方鍛煉自己，省得讓你們瞧不起！

從縣城到桃花鄉(xiāng)聯(lián)小大約四十分鐘的路程，來到校門口，校長李勤勉早就等在那兒。簡單寒暄后，李校長在前頭帶路，夏天開車緊跟在后面。剛拐進(jìn)宿舍區(qū)，冷不丁從旁邊躥出一個(gè)人，差點(diǎn)撲在夏天的車上，嚇了夏天一跳。那人也不道歉，直了直身子匆匆走了。

“什么素質(zhì)！”夏天嘀咕了句。這時(shí)，已經(jīng)走進(jìn)宿舍區(qū)的李校長又折了回來，替那人道歉道：“對不起夏老師，他是咱校的職工梁老師，剛才肯定是急著去打下課鐘。”話音剛落，一陣單調(diào)的下課鐘聲響起來：當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……

當(dāng)天下午沒課，夏天圍著校園轉(zhuǎn)悠。轉(zhuǎn)到校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)梁老師正站在一棵歪脖子樹下，手里拽著一根長長的麻繩，麻繩盡頭是掛在樹上的一座生鐵大鐘。他一臉莊重，用力向一邊甩臂，鐵鐘便有節(jié)奏地發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，瞬間，安靜的校園就沸騰起來。

夏天不由輕輕地?fù)u了搖頭：“都啥年代了，還靠打鐘來指揮上下課，要是看錯(cuò)了時(shí)間豈不誤點(diǎn)兒！”想到這兒，他心里忽然冒出個(gè)想法。

這天下課后，夏天正在辦公室里美滋滋地想著心事，校長李勤勉匆匆走進(jìn)來，把他叫到一邊說：“學(xué)校安裝電子鈴是不是你聯(lián)系的？”

夏天心里得意，卻故意裝糊涂說：“咋會(huì)是我呢，大概是縣里一個(gè)扶貧項(xiàng)目吧！”

李校長意味深長地盯了夏天好長時(shí)間，點(diǎn)點(diǎn)頭走了。望著李校長離去的背影，夏天偷偷笑了。

當(dāng)天，夏天給學(xué)生講完課，坐在講臺(tái)上靜等下課的電子鈴悠然響起。這時(shí)，只聽“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”一陣熟悉的鐘聲，夏天神色一凜什么情況，出啥差錯(cuò)了？他心揣疑問走出教室，剛出門便碰上了李校長。夏天忙問原因，李校長笑著說剛才停電了。

夏天釋然了，鄉(xiāng)下條件不比縣城，經(jīng)常停電，前天晚上便遇過一次停電，自己還是靠手機(jī)插充電寶上照的亮呢。

下節(jié)沒課，夏天在辦公室給學(xué)生批改作業(yè)。手機(jī)來了個(gè)垃圾信息，他嘀咕著刪除后發(fā)現(xiàn)手機(jī)電量不足，便下意識(shí)地插上電源插座，手機(jī)立即顯示在充電狀態(tài)。

“有電??！難道是才來的電？”夏天滿心疑問，邊批改作業(yè)邊留意下課鈴聲。終于等到下課了，他的心跳頓時(shí)加快起來，開始想象電子鈴響起的瞬間同事們投來的欽佩目光。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”還是原來的鐘聲。夏天急忙低頭按了一下手機(jī)，手機(jī)屏幕還顯示在充電狀態(tài)。

“李校長在搞什么鬼？”夏天頓時(shí)有種被愚弄的感覺，決定去找李校長問個(gè)明白。李校長對夏天的質(zhì)問沒感到意外，笑著解釋說：“我們在模擬時(shí)誤把程序調(diào)亂了，怕被你笑話鄉(xiāng)下人笨，只好說停電了?！?/p>

夏天有點(diǎn)兒哭笑不得：“電子鈴是電腦控制，不會(huì)誤時(shí)，人工打鐘辛苦不說，有時(shí)還會(huì)因忘記誤點(diǎn)。這樣吧，等會(huì)兒我打電話給我爸，讓他安排人來調(diào)試?！?/p>

李校長慌忙制止道：“不用不用，梁老師打鐘從沒誤過事，比表還準(zhǔn)。再說了，領(lǐng)導(dǎo)也忙，這點(diǎn)小事不值得麻煩他。”

夏天急于表現(xiàn)自己的能耐，說：“那我給器材科劉科長打電話?！闭f著就要掏手機(jī)。

李校長猶豫了一下，小聲說：“是我把電子鈴的電源關(guān)了，我想給梁老師留個(gè)能保證生活來源的工作。梁老師，就是打鐘的老頭，原來是學(xué)校的一名民辦老師?！?/p>

“民辦老師？打鐘？這都什么情況？”夏天不禁迷惑了。

李校長沉吟片刻，像是下了很大決心，說道：“走，我領(lǐng)你到一個(gè)地方看看。”說著也不管夏天同意與否扭頭就走，夏天好奇心被激起，立即跟了上去。

兩個(gè)人一前一后朝宿舍區(qū)走去，在教職工宿舍最西頭一處小院前李校長停下了：這是一間帶偏房的獨(dú)門小院，院子空間不大，比夏天住的那間還要小一些。

院門虛掩著，李校長徑直推門走了進(jìn)去。剛進(jìn)屋，夏天的眼睛瞬時(shí)瞪大了：屋內(nèi)擺滿了錦旗、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯，要不是旁邊有張床和一個(gè)舊書架，真讓人誤認(rèn)為是個(gè)榮譽(yù)室。

李校長轉(zhuǎn)過身，指著書架上的獎(jiǎng)狀和證書說：“這都是梁老師代課時(shí)掙的，教了幾十年的課，卻一直是名民辦教師，拿不到一千塊的代課費(fèi)。”

“前幾年縣里不是為民辦教師落實(shí)過政策嗎？”夏天驚叫起來，這件事他記得很清楚，當(dāng)時(shí)他爸是教體局分管這方面工作的副局長，有好多人去他家找過他老爸呢。

李校長沒有理會(huì)他，兀自從書架上拿起一張鑲著邊框的照片端詳起來。照片是一張梁老師領(lǐng)獎(jiǎng)后與領(lǐng)導(dǎo)的合影照，仔細(xì)一看，夏天不由張大了嘴巴，那人居然是自己的老爸。

“轉(zhuǎn)正材料報(bào)上去卻被審掉了，原因是檔案涂改過。為這事兒，我們曾聯(lián)名給縣里寫信當(dāng)證明人。”

正說著，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課的鐘聲又響了，夏天下意識(shí)地抬手腕看了一下表，指針分秒不差地指在上課的時(shí)間。

夏天暗自佩服，更想知道這位梁老師的故事了。李校長就講了起來：那年，梁老師被評(píng)為全縣優(yōu)秀教師，會(huì)后縣局招待表彰人員，恰巧夏局長與梁老師同桌，夏局長讓梁老師今后有什么困難盡管來找他，決不能讓基層一線的同志白流汗水。梁老師心里激動(dòng)，當(dāng)天回家后宰了只雞，和自己采的野山菇一起燉了慶祝，誰知一家人全部食物中毒了，送到醫(yī)院后梁老師被搶救過來，他的老婆和兒子都不幸去世，原來這些山菇中有誤采的毒菇。梁老師認(rèn)為是自己害了老婆和兒子，打那后他的精神就時(shí)好時(shí)壞，課是不能教了。而此時(shí)正落實(shí)民辦教師待遇，學(xué)校里本想這事兒辦成了會(huì)對他是個(gè)安慰，卻因檔案不合格失之交臂。

“梁老師的精神有問題？”夏天至此才明白，那位梁老師為什么撞了自己的車不道歉了，可是他為什么會(huì)把鐘聲控制得如此準(zhǔn)確無誤呢？

李校長像猜透了夏天的心事一樣，大聲說道：“是一份責(zé)任，因?yàn)樗臐撘庾R(shí)里已經(jīng)深深地融入了，責(zé)任，二字！”說到這兒，他的聲音又低沉下來，“梁老師家里出了事，本人轉(zhuǎn)正的希望也沒了，按縣里規(guī)定必須辭退，每月發(fā)點(diǎn)生活補(bǔ)助金。我們不想再落井下石，所有老師就商量著安排他去打鐘，約定每人每月拿出五十元按原來的薪資標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)差給他，騙他說是工作需要，這就是我們始終不愿安電子鈴的原因?！?/p>

夏天被梁老師的故事深深震撼了，兩眼有種澀澀的感覺，心底油然生出一股敬意：對敬業(yè)的梁老師，也是對聯(lián)小所有老師的愛心！他神情嚴(yán)肅地說“李校長，從今天開始，約定的隊(duì)伍里請?jiān)偌由衔摇?/p>

正在這時(shí)，門外又傳來“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的鐘聲，下課了！