摘 要：本文以天津師范大學(xué)圖書館古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室為例，詳細(xì)介紹了天津師范大學(xué)圖書館古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建立的背景、建設(shè)概況以及建設(shè)目標(biāo)與主要任務(wù)，總結(jié)了古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的意義。該古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建立，將為今后古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)工作的開展，古籍?dāng)?shù)字化人才的培養(yǎng)，提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐意義。

關(guān)鍵詞：古籍?dāng)?shù)字化；古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；古籍保護(hù)

基金項(xiàng)目：本文系天津師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)室改革研究基金項(xiàng)目“天津師范大學(xué)圖書館古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：TJNUSYS-2017-12）。

1 古籍?dāng)?shù)字化

葛懷東曾經(jīng)在《古籍?dāng)?shù)字化學(xué)科的建設(shè)》中指出，古籍資源具有歷史性、學(xué)術(shù)性和藝術(shù)性，對(duì)研究我國(guó)歷史上各個(gè)時(shí)期的社會(huì)、人文和科學(xué)發(fā)展史有著不可取代的意義，是我國(guó)文化遺產(chǎn)不可或缺的部分[1]。一直以來(lái)，談到古籍資源，人們首先想到都是如何對(duì)其進(jìn)行保護(hù)和收藏，往往卻忽略了其自身所蘊(yùn)含的巨大價(jià)值，古籍既是寶貴文物，也是寶貴的文獻(xiàn)資源，因此，古籍資源不僅需要被保護(hù)，更應(yīng)該被有效地開發(fā)和利用起來(lái)。

為加強(qiáng)對(duì)古籍保護(hù)工作的進(jìn)一步推動(dòng)，在“十三五規(guī)劃”中，古籍整理和保護(hù)被確立為國(guó)策，提出中華古籍保護(hù)計(jì)劃，并明確提出要建立國(guó)家級(jí)別的古籍資源數(shù)據(jù)庫(kù)[2]。因此，按照“十三五規(guī)劃”的要求，在做好保護(hù)和整理古籍工作的同時(shí)，如何把這些蘊(yùn)藏著寶貴資源的古籍文獻(xiàn)有效地開發(fā)和利用，盡可能得汲取其無(wú)法取代的文物和文獻(xiàn)價(jià)值，已經(jīng)成為了當(dāng)前另一個(gè)古籍保護(hù)的重要工作任務(wù)。古籍資源的數(shù)字化，是如今信息化時(shí)代背景下，最行之有效地解決方案，利用數(shù)字化，可以避免對(duì)古籍原稿的反復(fù)使用，從而實(shí)現(xiàn)保護(hù)古籍的作用，同時(shí)數(shù)字化后的古籍資源，可以更廣泛、更便捷的為人所用，實(shí)現(xiàn)對(duì)古籍資源的深層挖掘和利用。

古籍?dāng)?shù)字化是古籍保護(hù)方式的新模式。天津師范大學(xué)圖書館一直以來(lái)對(duì)古籍資源的保護(hù)手段主要是通過(guò)各種專業(yè)手段進(jìn)行人工修復(fù)，而將古籍資源進(jìn)行數(shù)字化歸檔是對(duì)古籍資源的一種全新的保護(hù)方式，數(shù)字化歸檔是在人工修復(fù)的基礎(chǔ)上，對(duì)符合要求的古籍資源進(jìn)行數(shù)字化處理，并利用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)技術(shù)進(jìn)行歸檔保存，從而實(shí)現(xiàn)了一次修復(fù)，永久保存的效果，避免了對(duì)古籍資源的多次反復(fù)的人工修復(fù)。

古籍?dāng)?shù)字化的出發(fā)點(diǎn)仍然是對(duì)古籍的保護(hù)，而且還有實(shí)現(xiàn)對(duì)古籍的挖掘和利用，不同于傳統(tǒng)的保護(hù)和修復(fù)方式，古籍?dāng)?shù)字化采用的是IT技術(shù)，將古籍中的自然語(yǔ)言和圖形圖像通過(guò)技術(shù)手段轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)數(shù)字符號(hào)，進(jìn)而完成對(duì)古籍資源的電子數(shù)據(jù)規(guī)整和數(shù)據(jù)庫(kù)的制作，實(shí)現(xiàn)對(duì)古籍文獻(xiàn)信息資源的揭示[3]。

2 古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室

古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室是高校古籍資源利用方式的新探索。大部分高校都有著豐富的古籍資源，但這些資源平時(shí)都在書庫(kù)中，出于對(duì)古籍資源原本的保護(hù)要求，這些資源很少能夠得到有效的利用。古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室就是以對(duì)古籍資源進(jìn)行數(shù)字化處理為主要任務(wù)，形成古籍資源的數(shù)字化產(chǎn)品，開發(fā)了古籍資源利用的新方式。

2014年，首都師范大學(xué)以數(shù)字文獻(xiàn)學(xué)為學(xué)科依托建立數(shù)字文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)室，開創(chuàng)了古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)的研究基地[4]。筆者認(rèn)為，數(shù)字文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)室就是古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室。所謂“古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室”，就是為開展古籍?dāng)?shù)字化工作而建立的研究基地。

3 天津師范大學(xué)圖書館古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室

3.1 古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建立的背景

天津師范大學(xué)自1958年建校以來(lái)，一直十分重視古籍資源的建設(shè)和保護(hù)。歷經(jīng)幾十年的不斷建設(shè)，圖書館的古籍藏書已經(jīng)形成了一定規(guī)模，現(xiàn)存普通古籍12000多種，藏書量達(dá)15萬(wàn)余冊(cè)，涵蓋經(jīng)史子集各個(gè)門類，其中善本書700多種、8000余冊(cè)，僅次于天津圖書館、南開大學(xué)圖書館，位居全市第三。2012年5月新館特藏部正式啟用后，特藏部擁有800㎡普通古籍書庫(kù)，100㎡善本和書畫庫(kù)2個(gè)，50㎡舊期刊庫(kù)1個(gè)。無(wú)論是書庫(kù)面積、閱覽環(huán)境和古籍保存條件都有了質(zhì)的飛躍，古籍資源的利用率也大大提升。2014年，天津師范大學(xué)圖書館成功獲批文化部“國(guó)家古籍保護(hù)人才培訓(xùn)基地”，與復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院一并成為全國(guó)首批培養(yǎng)古籍保護(hù)碩士研究生人才培訓(xùn)基地，具備了正式招收古籍修復(fù)與出版方向碩士研究生資格。2016年，成為繼國(guó)家圖書館、故宮博物院之后百余家“全國(guó)古籍重點(diǎn)保護(hù)單位”之一。2017年，成為中國(guó)古籍保護(hù)協(xié)會(huì)古籍保護(hù)志愿服務(wù)專業(yè)委員會(huì)掛靠單位。2018年5月9日，天津師范大學(xué)古籍保護(hù)研究院正式成立，在天津師范大學(xué)圖書館和古籍保護(hù)研究院的大力支持和推動(dòng)下，古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室初步建成。

3.2 古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)概況

古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室位于天津師范大學(xué)圖書館B區(qū)七層，占地面積約100平米，用于古籍?dāng)?shù)字化工作及古籍保護(hù)研究生教學(xué)實(shí)踐。

古籍?dāng)?shù)字化的主要流程就是通過(guò)掃描儀、照相機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備將古籍資源轉(zhuǎn)化成為計(jì)算機(jī)可識(shí)別的二進(jìn)制編碼，如圖像、視頻等；然后，將圖像、視頻等通過(guò)計(jì)算機(jī)處理，將其制成古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)、古籍檢索系統(tǒng)、古籍?dāng)?shù)字化平臺(tái)等數(shù)字化產(chǎn)品；同時(shí)有些古籍資源還可以通過(guò)數(shù)字化修復(fù)、編輯等操作通過(guò)打印機(jī)打印，最終以古籍印刷品的形式印刷出版。所以，古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室需配備計(jì)算機(jī)或工作站、掃描儀、高拍儀和打印機(jī)等儀器設(shè)備。

目前天津師范大學(xué)圖書館古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室配備了8臺(tái)DELL Precision Tower 3620圖形工作站。該型號(hào)圖形工作站穩(wěn)定性強(qiáng)，性價(jià)比高，易于維護(hù)，并且配備了具有高速I/O讀取速度的固態(tài)硬盤，能夠滿足古籍?dāng)?shù)字化的加工處理需求，是古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的核心設(shè)備。工作站主要配置的應(yīng)用軟件有圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)軟件以及掃描儀、打印機(jī)的驅(qū)動(dòng)程序等。

掃描儀、高拍儀是古籍?dāng)?shù)字化過(guò)程中主要的輸入設(shè)備；其他的輸入設(shè)備還有照相機(jī)、攝像機(jī)等。我館目前配備的掃描儀是虹光（Avision）AW6160高清平板A3零邊距掃描儀、德國(guó)賽數(shù)（Zeutschel）OS 12002冷光書刊掃描儀；高拍儀品牌是紫圖。大品牌的專業(yè)掃描設(shè)備是將古籍轉(zhuǎn)換為數(shù)字化產(chǎn)品的重要保障，高質(zhì)量的掃描儀可以得到效果更為理想的數(shù)字化產(chǎn)品，也將在一定程度上減輕古籍?dāng)?shù)字化后續(xù)處理工作的復(fù)雜度。

3.3 古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目標(biāo)與主要任務(wù)

古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目標(biāo)是以古籍保護(hù)和利用為目的，以開展古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)工作為主要任務(wù)，最終成為培養(yǎng)古籍?dāng)?shù)字化人才的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的研究基地。我校圖書館古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的具體任務(wù)如下：

3.3.1 建設(shè)古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室。主要研究實(shí)驗(yàn)室建立所需的硬件配置、軟件支持等方面開展研究，助力古籍?dāng)?shù)字化的發(fā)展。

1）硬件配置方面，古籍高清掃描儀、高拍儀、冷光無(wú)邊平板掃描儀和圖形工作站等儀器設(shè)備是古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室必不可少的硬件需求。掃描儀、高拍儀等設(shè)備是古籍?dāng)?shù)字化的主要輸入設(shè)備，是將傳統(tǒng)紙質(zhì)材質(zhì)的古籍資源轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式產(chǎn)品的前提和關(guān)鍵，因此，對(duì)輸入設(shè)備的采購(gòu)必須優(yōu)先考慮設(shè)備的專業(yè)性能。圖形工作站作為數(shù)字化流程處理的主要硬件平臺(tái)，需要較強(qiáng)的圖形處理能力，因?yàn)楣ぷ髡具€需要負(fù)責(zé)數(shù)字資料的規(guī)整建庫(kù)等工作，因此，對(duì)CPU和存儲(chǔ)空間也有一定的需求。

2）軟件支持方面，古籍?dāng)?shù)字化中用到的主要軟件包括圖形圖像處理軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件、Web編程軟件和各類硬件設(shè)備的驅(qū)動(dòng)軟件等。其中，圖形圖像處理軟件是古籍?dāng)?shù)字化中最重要、最常用的軟件，一般選用專業(yè)的圖像處理軟件Adobe Photoshop，該軟件具備強(qiáng)大的圖像處理功能，提供了多種圖片修復(fù)的工具和插件，可以滿足古籍?dāng)?shù)字化工作中對(duì)掃描圖像數(shù)據(jù)的二次修復(fù)要求。

3.3.2 搭建古籍?dāng)?shù)字資源庫(kù)平臺(tái)

搭建古籍?dāng)?shù)字資源庫(kù)，可以更好地對(duì)古籍文獻(xiàn)資源進(jìn)行管理和整合，借助信息化的數(shù)據(jù)處理技術(shù)，研究者能夠更深層次地對(duì)古籍資源進(jìn)行挖掘和研究。古籍?dāng)?shù)字資源平臺(tái)的搭建，既需要數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的支持，也需要本地化數(shù)據(jù)處理軟件的開發(fā)和設(shè)計(jì)，同時(shí)也要做好前期大量的數(shù)據(jù)資源規(guī)整和梳理工作。

建設(shè)古籍?dāng)?shù)字資源庫(kù)有助于研究人員對(duì)古籍資源進(jìn)行系統(tǒng)性的分析和研究，在古籍?dāng)?shù)字資源庫(kù)的建設(shè)過(guò)程中就可以完成對(duì)古籍資源的整合、分類和排序[5]。

4 古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建立的意義

天津師范大學(xué)圖書館古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建立，將為今后開設(shè)“古籍?dāng)?shù)字化”實(shí)驗(yàn)課程提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室最終要作為開放式實(shí)驗(yàn)室，面向?qū)W校學(xué)生開放，以普及學(xué)生古籍?dāng)?shù)字化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生古籍?dāng)?shù)字化的能力，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革和發(fā)展。

天津師范大學(xué)圖書館古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，其具體意義如下：

1）有利于推動(dòng)古籍原生性和再生性保護(hù)，發(fā)揮其傳統(tǒng)文化的影響和文獻(xiàn)價(jià)值，堅(jiān)定文化自信。數(shù)字化也是古籍發(fā)揮其傳統(tǒng)文化影響的現(xiàn)實(shí)選擇。一方面，歲月的流逝、兵火人患、紙質(zhì)老化等，造成古籍在流傳過(guò)程中多有殘缺、漫漶，流傳下來(lái)的孤本、珍本、善本已難以適應(yīng)讀者的直接或反復(fù)地查閱；另一方面，古籍如何擺脫舊有的“高深莫測(cè)、查檢繁瑣”的印象，拉近傳統(tǒng)習(xí)慣與現(xiàn)代人的距離，古籍?dāng)?shù)字化會(huì)是一個(gè)很好的出路。

2）有利于對(duì)古籍的充分利用，實(shí)現(xiàn)對(duì)古籍?dāng)?shù)字資源的檢索和查詢。通過(guò)研究古籍分類方法，建立古籍?dāng)?shù)字化資源庫(kù)，進(jìn)行合理編目和查詢?cè)O(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)古籍?dāng)?shù)字化資源的自主、高效檢索和利用。

3）為今后學(xué)校開設(shè)“古籍?dāng)?shù)字化”課程提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2017年，天津師范大學(xué)圖書館與本校歷史文化學(xué)院合作，正式招收古籍修復(fù)與出版方向碩士研究生，但目前還沒有開設(shè)“古籍?dāng)?shù)字化”的相關(guān)課程。而“古籍?dāng)?shù)字化”課程就是介紹古籍?dāng)?shù)字化的基本原理及方法，展示數(shù)字技術(shù)在古籍整理領(lǐng)域中的實(shí)際應(yīng)用，為揭示古文獻(xiàn)中的信息資源而開辟新的視角。古籍?dāng)?shù)字化課程的創(chuàng)建，將能為古籍的數(shù)字化提供新的思想、觀點(diǎn)和方法，也只有在古籍?dāng)?shù)字化學(xué)科理論的正確指導(dǎo)下，古籍?dāng)?shù)字化的實(shí)踐才會(huì)有正確的指向與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，才能少走彎路。因此，開展“古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)研究”能夠?yàn)榻窈蠼ㄔO(shè)“古籍?dāng)?shù)字化”課程提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4）為高校古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供參考和借鑒。目前，大部分高校，有豐富的古籍藏書資源，也有設(shè)立古籍修復(fù)實(shí)驗(yàn)室，但還沒有設(shè)立古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室，也沒有開設(shè)相應(yīng)的“古籍?dāng)?shù)字化”實(shí)驗(yàn)課程。所以，本課題的探索研究可以為其他高校設(shè)立古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室和古籍?dāng)?shù)字化課程建設(shè)提供參考和借鑒，更好的為我國(guó)培養(yǎng)古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)人才。

5 結(jié)語(yǔ)

古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建立以來(lái)，天津師范大學(xué)圖書館相關(guān)工作人員首先對(duì)特藏部對(duì)現(xiàn)有古籍資料進(jìn)行分類整理，對(duì)不同的古籍資料，根據(jù)其保存情況選取不同的掃描設(shè)備，根據(jù)其資料類別進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)字化歸檔；其次，要合理設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)古籍資源數(shù)字化再造打好基礎(chǔ)。最終建成古籍?dāng)?shù)字化的資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字化古籍資源的快捷檢索和查詢。同時(shí)古籍?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建立為學(xué)?！肮偶?dāng)?shù)字化”實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)創(chuàng)造了有利條件，將為其提供理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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作者簡(jiǎn)介

張瑤（1985-），女，天津師范大學(xué)圖書館，助理館員，碩士，研究方向：古籍?dāng)?shù)字化。