看完這個故事，小朋友，請你合上書本，閉上眼睛想一想：主人公等等給你留下的最深刻的印象是什么？也許有三個字你會立即脫口而出—差不多！那么，作者是怎樣把等等這個“差不多”的形象塑造得這么生動鮮明的呢？

原來，作者是從多個角度來塑造等等的形象的。首先是外貌描寫—“個頭兒和普通男生長得差不多，胖瘦和模樣也和普通男生長得差不多”，還有等等的口頭禪—“差不多就行了”，這屬于語言描寫，以及等等被同學(xué)教育后的神態(tài)描寫—“會瞬間露出一個傻笑，然后再小聲地嘀咕”。寫到等等的轉(zhuǎn)變時，作者又主要采用了動作描寫來刻畫等等：“甩了甩左手，深吸了一口氣”等。這些描寫統(tǒng)稱為細(xì)節(jié)描寫，通過這些細(xì)節(jié)描寫，作者為我們塑造了一個活靈活現(xiàn)的等等。小朋友，你學(xué)會了嗎？

練一練：請你運用細(xì)節(jié)描寫，來描繪一下你的同桌吧！

（賞析老師：楊 悅）