張雪琴

親愛的同學(xué)們，本單元是以民俗為主題的單元。

民俗又稱民間文化，是民間流行的風(fēng)尚和習(xí)俗，也是一種文化遺產(chǎn)，具有一定的民族性。我國是歷史悠久、疆域遼闊的多民族國家，傳統(tǒng)文化習(xí)俗極為豐富，如除夕吃團(tuán)圓飯，元宵節(jié)賞花燈，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等。各民族的節(jié)日也很多樣，如彝族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等。但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，很多民俗文化日漸消亡。我們多了解和學(xué)習(xí)一些民俗知識(shí)，對(duì)延續(xù)、傳承民間文化有一定的積極作用。

本單元中，《社戲》運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式敘述了“我”到趙莊看社戲的過程，描繪了一幅美好的水鄉(xiāng)風(fēng)情畫卷，刻畫了一批熱情淳樸的農(nóng)村小伙伴形象;《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式歌頌延安，運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，展示了陜北的濃郁風(fēng)情;《安塞腰鼓》用鏗鏘有力的短句，以及排比、反復(fù)等手法，描繪了安塞腰鼓的粗獷豪放、剛健雄渾;《燈籠》則抒寫了作者關(guān)于燈籠的童年記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至整個(gè)民族的重要意義。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)這些文章，要反復(fù)朗讀文章的語句，賞析其中的表達(dá)方式和修辭手法;在了解各地民俗風(fēng)情的同時(shí)，感受作者蘊(yùn)含在文中的情感，深入了解民俗的價(jià)值和意義。為了配合本單元的學(xué)習(xí)，初初精心挑選了幾篇文章和大家分享，讓我們一起開啟本次的閱讀之旅吧！