●許一程

今天的作文課上，陸老師準(zhǔn)備了一盆水、兩個(gè)杯子和一張紙。我們十分疑惑：這是作文課，老師拿這些東西做什么？

原來(lái)，陸老師要給我們演示一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她用一只杯子往另一只杯子里裝滿水，再用一張紙蓋住裝滿水的杯子，用手掌把紙向下壓了壓，隨即把杯子倒了過(guò)來(lái)，然后問(wèn)我們：“如果我把手松開(kāi)，會(huì)發(fā)生什么？”我們?nèi)颊f(shuō)水會(huì)流下來(lái)。陸老師輕輕一笑，將手移開(kāi)。奇跡出現(xiàn)了！紙居然像被涂了膠水一樣，牢牢地粘在杯口，水一滴也沒(méi)有流出來(lái)。我們都很疑惑，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停：水怎么沒(méi)有流下來(lái)？難道地球上還有“萬(wàn)無(wú)引力”？

大家都想親自動(dòng)手試一試，看看到底是老師做了手腳，還是其中有什么科學(xué)原理。

郭宸銘首先得到了嘗試的機(jī)會(huì)。他前面幾個(gè)動(dòng)作完成得都很不錯(cuò)，但最后把水杯倒過(guò)來(lái)時(shí)，由于擔(dān)心把紙弄濕，動(dòng)作做得太快，紙還沒(méi)有完全蓋上，他就把水杯倒了過(guò)來(lái)，水一下子流了出來(lái)。之后又有幾個(gè)同學(xué)上去嘗試，不是把紙弄濕，就是水流出來(lái)，都失敗了。

輪到樊姜楠了，她總結(jié)了前面幾位同學(xué)失敗的原因，做最后一步時(shí)十分小心。我們聚精會(huì)神地盯著水杯，時(shí)間仿佛在那一刻停止了。當(dāng)她把手移開(kāi)時(shí)，水沒(méi)有流下來(lái)。成功了！看來(lái)，這其中的確有科學(xué)原理，并不是老師做了手腳。

最后，陸老師給我們講了其中的科學(xué)原理：用水把杯子裝滿時(shí)，杯子內(nèi)沒(méi)有空氣，而把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，空氣要進(jìn)入杯子，水又要流出來(lái)，這兩股相互作用的力就把紙壓在了中間，形成了“杯底朝天水不流”的神奇現(xiàn)象。