邵志萍

摘 要：傳統(tǒng)高中家長會更注重學(xué)生的成績分析，新時代高中主題家長會順應(yīng)時代要求對傳統(tǒng)家長會進行創(chuàng)新性優(yōu)化。從重視主題確立、注重形成系列、邀請多主體參與、創(chuàng)新形式與內(nèi)容、面向時代特點幾個方面探索了開好新時代高中主題家長會的構(gòu)成要素，旨在為高中擬定主題家長會方案提供參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：新時代；主題家長會；要素

傳統(tǒng)家長會的主角總是教師，家長是聽眾，成績是永恒的話題，不允許學(xué)生參加。中國特色社會主義步入了新時代，當(dāng)前家長會的召開也應(yīng)該順應(yīng)時代要求進行創(chuàng)新性優(yōu)化。參照國外家長會的成功經(jīng)驗，仿效我國幼兒園主題家長會的模式，如何開好主題家長會是當(dāng)下高中學(xué)校值得探索的話題。筆者認為，要想開好新時代的主題家長會可以從以下要素著手：

一、重視主題確立

只有在主題的統(tǒng)領(lǐng)下，家長會才會告別“成績分析會”“批斗會”的簡單形式而變得豐富多樣，異彩紛呈。因而，每次家長會都應(yīng)該重視主題的確立。鮮明的主題，是家長會取得成功的核心要素。主題的選擇和確立應(yīng)該要有針對性，讓家長每次都有新鮮感，這得益于班主任用心的規(guī)劃和精心的文案設(shè)計。家長會主題的確定，可以通過對家長開展問卷調(diào)查、與家長電話溝通、與學(xué)生交流的方式來確立。

二、注重形成系列

家長會應(yīng)該與班級建設(shè)和班級整體發(fā)展規(guī)劃相關(guān)聯(lián)。班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身心特點和本班的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃來確立家長會的主題，從而形成系列主題家長會方案。

1.結(jié)合高中生特點

高中生正經(jīng)歷著生理、心理、社會性的重要調(diào)整，心理沖突加劇，心理矛盾增多，不善于控制自己的行為，情感容易受到挫折。加之高考任務(wù)當(dāng)前，他們承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，心理壓力加大，因而更需老師和家長的引導(dǎo)。高中主題家長會不能再局限于對學(xué)生成績的匯報，而應(yīng)該通過主題的創(chuàng)設(shè)，增進家校溝通，讓家長得到啟發(fā)，從而為學(xué)生的成長提供心理養(yǎng)分。

2.結(jié)合階段、學(xué)段特點

主題家長會應(yīng)該有橫向和縱向的規(guī)劃。橫向規(guī)劃要關(guān)注學(xué)生在某個學(xué)段內(nèi)的發(fā)展，例如班主任要針對一學(xué)期的家長會工作做出計劃，對于“本學(xué)期的家長會開幾次，開什么，怎么開，每次想要達到何種目的”都應(yīng)該有大致的思路和方向。

縱向規(guī)劃則要關(guān)注學(xué)生在高中三年的發(fā)展，例如在第一、第二、第三學(xué)年分別應(yīng)該召開哪些主題家長會。筆者認為，高一年級的主題家長會可以關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成；高二關(guān)注學(xué)生的繼續(xù)發(fā)展，如親子關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性關(guān)系的處理；高三關(guān)注如何通過家校合作給學(xué)生減壓等。

三、邀請多主體參與

傳統(tǒng)家長會的主角是班主任，家長只是一個被動的旁聽者。新時代主題家長會因其豐富多樣的主題，需要更多的主體參與進來，從而構(gòu)建一種共同育人的大教育觀。筆者認為參與主題家長會的主體可以有家長、學(xué)生、任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家等。

第一，家長作為學(xué)生的主要教育者和監(jiān)護人，應(yīng)當(dāng)是家長會的主角，通過家長會這個橋梁，讓家長了解、理解、積極參與學(xué)校教育，助力學(xué)生的人格養(yǎng)成。第二，學(xué)生也應(yīng)該獲得和家長一起參與家長會的機會，從新的視角去看待家長和學(xué)校，有助于他們理解和接受學(xué)校教育。第三，任課老師作為精于學(xué)科教育的師者，懂得更多的學(xué)科教學(xué)竅門，可以結(jié)合學(xué)科特點，傳授家長培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力的技巧。第四，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因其更為理解高考政策、學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)方向等，因而可以從學(xué)校管理、政策傳遞方面多與家長交流。第五，教育專家、心理專家都可以參與到主題家長會中，當(dāng)然這有賴于學(xué)校層面的經(jīng)費支持和制度保障。

四、創(chuàng)新形式與內(nèi)容

傳統(tǒng)家長會都是在班級教室里召開，內(nèi)容和形式比較局限。新時代的主題家長會應(yīng)注重形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，充分挖掘校內(nèi)校外資源，構(gòu)建開放“大課堂”。從形式上說，主題家長會的召開可以采用家長培訓(xùn)形式、座談交流形式、親子互動形式等，另外，家長進課堂、家長進校園都可以作為新時代主題家長會的有益嘗試。從內(nèi)容上說，母親節(jié)父親節(jié)感恩主題、成長儀式主題、安全教育主題、和家長一起誦讀經(jīng)典、與家長共進教育基地等都可以選作新時代家長會的主題。

五、面向時代特點

1.關(guān)注新高考改革

新一輪高考改革“6選3”方案啟動后，打破了過去高考的“唯分數(shù)論”，更加關(guān)注學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓孩子根據(jù)興趣和特長選擇課程。如何選科直接影響學(xué)生的專業(yè)報考，關(guān)乎學(xué)生終身發(fā)展，增加了學(xué)生的選擇難度。作為一線教師，筆者明顯感覺到了家長和學(xué)生對新高考政策的迷茫。因而針對選科指導(dǎo)及家長、學(xué)生心理調(diào)試的系列主題家長會的出爐勢在必行。

2.借助現(xiàn)代科技手段

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為主題家長會的豐富多彩提供了更加多樣化的物質(zhì)載體。善于運用現(xiàn)代化手段，是新時代班主任的必備技能。班主任組織學(xué)生拍攝班級視頻、為家長會各環(huán)節(jié)配上恰當(dāng)?shù)囊魳窢I造氛圍、制作圖文并茂的PPT、給家長發(fā)一張設(shè)計精美的電子邀請函等，都能為主題家長會的順利開展增光添彩。另外，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為家校溝通增添了新的途徑。借助現(xiàn)代信息技術(shù)，將QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺引入到家校聯(lián)系中，利用網(wǎng)上家長會，也可以促進老師和家長的溝通交流，提高教育實效。

總之，新時代主題家長會應(yīng)打破傳統(tǒng)家長會在形式和內(nèi)容上的一成不變，探索更加豐富多樣的主題和模式，更好地發(fā)揮家長會溝通教師、家長、學(xué)生三方的橋梁和紐帶作用，以主題為統(tǒng)領(lǐng)，以活動為載體，讓學(xué)生這一鮮活生命體能得到更好更深刻的情感滋養(yǎng)。

參考文獻：

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[2]季建委.推行德育導(dǎo)師制讓家長會華麗轉(zhuǎn)身[J].新課程導(dǎo)學(xué)，2018（9）.

編輯 魯翠紅