劉海濤

21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)傳媒業(yè)發(fā)生的巨大變化，報(bào)紙新聞主要是以文字傳播為主，編輯記者在報(bào)道時(shí)只能將復(fù)雜的新聞書面化、簡(jiǎn)單化之后進(jìn)行描述，并不夠形象具體。而廣播新聞主要是以聲音傳播為主，聲音在耳邊一閃而過(guò)，在視覺上缺乏具體、直觀、生動(dòng)的形象，較缺乏個(gè)性化，不能全面滿足受眾的需要。電視雖具備了聲畫結(jié)合的特點(diǎn)，但其表現(xiàn)形式仍然不夠形象生動(dòng)，融媒時(shí)代的到來(lái)已是大勢(shì)所趨。探討在融媒體環(huán)境下電視新聞編輯人員的自我修養(yǎng)：擁有正確的人生觀、價(jià)值觀;具有信息的鑒別處理能力;掌握深度解讀信息的能力;掌握現(xiàn)代傳播技能和信息處理技巧;具備受眾本位理念;具備市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)。不斷提升職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力才能滿足社會(huì)的需求。

一、融媒體時(shí)代新聞報(bào)道的特點(diǎn)

融媒體是新型的新聞傳播方式，它與傳統(tǒng)的媒體傳播方式有所不同，融媒體很好地結(jié)合了傳統(tǒng)媒體的三大傳播方式，更加生動(dòng)形象地將新聞信息傳播給人們。隨著融媒體時(shí)代的到來(lái)，新聞報(bào)道也具有了新的特點(diǎn)。

新聞報(bào)道的傳播率得到較大的提高，融媒體時(shí)代的新聞報(bào)道，突破了傳統(tǒng)媒體時(shí)單一、簡(jiǎn)單的局限，其傳播率得到了大幅度提高，且傳播成本降低，新聞報(bào)道方式更加個(gè)性。網(wǎng)絡(luò)媒體突破了時(shí)空觀念和媒體的限制，在網(wǎng)絡(luò)中每一位成員均可以平等地共享網(wǎng)上的信息，無(wú)論在何時(shí)何地，只要接通互聯(lián)網(wǎng)，就能獲取最新的新聞信息。

二、融媒體時(shí)代需求復(fù)合型電視新聞編輯人才

更快速、更敏銳、更簡(jiǎn)單、更高效、更專業(yè)、更權(quán)威的融媒體時(shí)代不僅打破了媒介之間的界限，也給傳統(tǒng)的編輯人員的日常工作、學(xué)習(xí)方式乃至理念帶來(lái)深刻的變化。

一是融媒體時(shí)代成為傳媒業(yè)的新趨勢(shì)，這種大規(guī)模的融媒體時(shí)代直接促使了新的作業(yè)模式的產(chǎn)生，信息內(nèi)容生產(chǎn)領(lǐng)域的流程發(fā)生了變化，傳統(tǒng)媒體加快向數(shù)字內(nèi)容提供商轉(zhuǎn)型，不同報(bào)道形式及傳播手段可以互為所用，實(shí)現(xiàn)多渠道傳播，內(nèi)容生產(chǎn)鏈條拉長(zhǎng)。融媒體時(shí)代，信息載體的多樣化，促使傳統(tǒng)電視新聞編輯從單一媒體內(nèi)容編輯加工角色向多種媒介內(nèi)容提供者角色轉(zhuǎn)變。

二是傳媒業(yè)從形態(tài)、方式、體制發(fā)生了巨大的變化，融媒體時(shí)代內(nèi)容采編平臺(tái)的建立促使媒體界限逐漸模糊，媒體的職業(yè)界限也在模糊。一報(bào)一臺(tái)一站式傳統(tǒng)媒介的采編管理演變?yōu)椤叭诿襟w時(shí)代”的團(tuán)隊(duì)合作，多種媒介信息生產(chǎn)流程的重組和整合，從采訪、編排剪輯、編校、配音等傳統(tǒng)的制作環(huán)節(jié)在媒介融合下促使傳統(tǒng)媒介編輯功能發(fā)生了深刻變化。

三、融媒體時(shí)代電視新聞編輯的自我修養(yǎng)

融媒體時(shí)代環(huán)境下的編輯與傳統(tǒng)的編輯不同，它對(duì)編輯自身素質(zhì)和技能要求更高。復(fù)旦大學(xué)新聞系李良榮教授認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一個(gè)合格的新聞人所應(yīng)該關(guān)注的五大新視角，即“比信息更重要的是信息的解讀，比事實(shí)更重要的是事實(shí)的真相，比專業(yè)技術(shù)更重要的是新聞素養(yǎng)，比新聞傳播學(xué)更重要的是其他學(xué)科的知識(shí)，比上述一切更重要的是社會(huì)責(zé)任”。一名合格的現(xiàn)代型電視新聞編輯，應(yīng)該具備以下基本的職業(yè)素養(yǎng)。

1、擁有正確的人生觀、價(jià)值觀

在信息快速發(fā)展的傳播環(huán)境下，一個(gè)合格的電視新聞編輯更應(yīng)該熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，了解國(guó)家相關(guān)政策及法規(guī)，能夠正確把握輿論導(dǎo)向。

2、具有信息的鑒別處理能力

在當(dāng)今新經(jīng)濟(jì)、高科技的時(shí)代背景下，思想觀念發(fā)生了巨大變化，媒體的消息來(lái)源渠道多元化，信息良莠不齊，真假難辨。電視新聞編輯是信息的篩選者、加工者和把關(guān)者，不僅要給觀眾提供事實(shí)判斷，也要提供價(jià)值判斷，提供一種聚集、展示和引領(lǐng)的深度服務(wù)。電視新聞編輯對(duì)信息要善于去偽存真，尊重事實(shí)，從浩如煙海的信息中檢索、分離、集成有用的信息。

3、掌握深度解讀信息的能力

融媒體時(shí)代下觀眾獲取信息面廣泛，觀眾對(duì)信息的要求更高，需要獲取信息之上的信息，正如中國(guó)人民大學(xué)教授喻國(guó)明認(rèn)為，“信息時(shí)代人們需要新聞，但更需要對(duì)新聞的解讀。而專業(yè)的視角、專業(yè)的分析工具與方法將幫助受眾更加真切地了解這個(gè)世界的真相”。這就要求電視新聞編輯在融媒體時(shí)代環(huán)境下積極做好新聞策劃，注重深層次的報(bào)道。

4、具備受眾本位理念

融媒體時(shí)代，媒體的多元化、信息的廣泛性和技術(shù)的交互性導(dǎo)致的傳播小眾化、專業(yè)化，傳播方式的改變，傳媒競(jìng)爭(zhēng)的加強(qiáng)都要求電視新聞編輯樹立以受眾為本的觀念，對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行全方位、多層次、多側(cè)面的離析與整合，形成不同定位、不同個(gè)性、不同特色的信息產(chǎn)品，滿足不同觀眾讀者群體的需求，為觀眾讀者提供最優(yōu)質(zhì)的信息資訊，具有觀眾讀者意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，積極推動(dòng)信息傳播互動(dòng)。

5、具備市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)

電視新聞編輯的市場(chǎng)意識(shí)是廣播電視發(fā)展的憂患意識(shí)。融媒體時(shí)代，廣播電視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，電視新聞編輯應(yīng)心中裝著觀眾讀者，眼睛盯著市場(chǎng)，能夠?qū)κ袌?chǎng)進(jìn)行分割，能夠捕捉用戶的心態(tài)，引導(dǎo)用戶的潛在需求，確定自己的目標(biāo)市場(chǎng)，要有強(qiáng)化媒體的內(nèi)容生產(chǎn)的受眾意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)。

四、“一專多能”型電視新聞編輯是融媒體時(shí)代發(fā)展的需要

融媒體時(shí)代，使傳統(tǒng)媒介從業(yè)人員與新興媒介從業(yè)人員的界限將被突破，傳媒的變革要求電視新聞編輯盡快完成從“單一媒介編輯角色”轉(zhuǎn)向“多種媒介編輯角色”，從“單一技能”轉(zhuǎn)向“一專多能”轉(zhuǎn)變。

融媒體時(shí)代傳播媒介的融合是內(nèi)容、終端、技術(shù)的融合，編輯工作將離不開對(duì)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，這就要求電視新聞編輯在原來(lái)一種媒介編輯技能的基礎(chǔ)上，還具備以下能力：計(jì)算機(jī)操作能力，熟悉網(wǎng)絡(luò)閱讀方式，包括超文本閱讀和網(wǎng)絡(luò)信息檢索處理能力;熟悉新型寫作方式，包括電子輸入技術(shù)、超媒體的寫作構(gòu)思、超媒體的表現(xiàn)形式，其他媒介所需的信息轉(zhuǎn)化能力;能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)多種媒體的資源整合開發(fā)、組織策劃能力;注重終身學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合的創(chuàng)新能力。

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，融媒體時(shí)代逐漸深入人們的生活，人們能夠第一時(shí)間獲取最新資訊，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)科技，人們還能在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)時(shí)分享觀點(diǎn)，緊跟時(shí)事，在自身感興趣的領(lǐng)域可以與志同道合者不斷地交流經(jīng)驗(yàn)與感想。為了能夠在飛速發(fā)展的時(shí)代做得更好，編輯記者要不斷地鞏固自身的專業(yè)知識(shí)，熟練掌握各個(gè)媒體傳播技能，更要具有對(duì)新聞敏銳的察覺力，提高自身的融媒體素養(yǎng)。