陶西平

北京市第一六六中學(xué)創(chuàng)建于1864年，是北京歷史最悠久的12所中學(xué)之一。它不僅有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，而且始終與時代精神相結(jié)合，培養(yǎng)出了一代又一代的優(yōu)秀人才。

“博雅教育”是一六六中學(xué)在貫徹國家教育方針的前提下提出的教育理念，以及在這種理念指導(dǎo)下所進(jìn)行的教育實踐。學(xué)校對于博雅教育的內(nèi)涵有著非常豐富、充分的解讀，許多教育專家對博雅教育也有許多深刻的見解。

我想，通俗一點說，是否可以把“博雅學(xué)子”的特點歸納為這樣兩個：“心中有擔(dān)當(dāng)”“臉上有微笑”。

第一個特點：“心中有擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)，就是負(fù)責(zé)任，對國家、對民族、對社會、對人民、對他人、對家庭、對自己，都是負(fù)責(zé)任的。時代不同，每個時代的青少年的擔(dān)當(dāng)自然也不同。建國初期，我上初中時，正趕上兩件大事：一件是朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，要“抗美援朝 保家衛(wèi)國”；另一件是準(zhǔn)備迎接國家第一個五年計劃。那時候中學(xué)生的擔(dān)當(dāng)是什么呢？一方面是要保家衛(wèi)國，一方面是要建設(shè)祖國。所以，盡管我們剛上初中，但班上已有一部分同學(xué)參軍到朝鮮前線了，有的同學(xué)第二年就已傳回了捷報。而另一部分同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，后來，有的成為大慶石油戰(zhàn)線的指揮官，有的成為航天戰(zhàn)線的設(shè)計師，有的成為漢字輸入法最早的研發(fā)者……這就是那一代人的擔(dān)當(dāng)。而今天青少年的擔(dān)當(dāng)是什么呢？那就是共筑中國夢，即在本世紀(jì)中期，到2049年，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。2049年離現(xiàn)在還有30年，現(xiàn)在的中學(xué)生到那時已步入中年，是實現(xiàn)中國夢的主力軍。這，就是這個時代青少年應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)。

為了完成歷史賦予的使命，當(dāng)代中學(xué)生最重要的是做到兩個字。一個字是“勤”。韓愈曾說“業(yè)精于勤”。有人說，我們這個世界就像是一個圓，每個人都是一個圓心，那什么是半徑呢？半徑就是我們通過學(xué)習(xí)所能掌握的東西，包括知識與能力。你學(xué)習(xí)的東西越多，你的半徑就越長，你心中擁有的世界就越廣闊。而要想拉長自己的半徑，你就必須勤奮學(xué)習(xí)。只有這樣，你才可能做到博雅的“博”，才可能擁有更加廣博的世界。第二個字是“思”。韓愈還曾說：“行成于思”，即要善于思考，有自己的思想。遇見問題要想“為什么”，遇見難題要想怎樣解決。一個有深刻思想的人，才可能做到真正的“雅”。所以，現(xiàn)在的中學(xué)生應(yīng)該有這樣的擔(dān)當(dāng)：一方面要勤于學(xué)習(xí)，包括課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外的學(xué)習(xí)，尤其要注重在各種實踐中學(xué)習(xí)；另一方面要樂于思考，不斷提高自己的思維能力，開掘自己的思維深度。

第二個特點：“臉上有微笑”。微笑不只是一種表情，更是一種心態(tài)。它表明我們面對生活是樂觀的，面對任何困難都是有信心的。一個人只有對我們的祖國有信心，對我們生活的時代有信心，對我們自己的未來有信心，他的臉上才會帶著微笑。智利著名詩人聶魯達(dá)有一首詩就叫《你的微笑》，開頭的幾句是：“如果你需要，可以拿走我身邊的空氣，可以拿走我的面包，但是不要消失你臉上的微笑……”你保持自己的微笑，就表明你的心胸是開闊的，這就是你的“博”；你的臉上帶著微笑，就表明你是有修養(yǎng)的，你帶著微笑與別人交流、交往，面對自己所遇到的一切，這就是你的“雅”。

我想，我們既可以對“博雅教育”做深刻的、學(xué)理性的理解，也可以做非常淺顯的解讀。我希望，所有“博雅學(xué)子”都能做到“心中有擔(dān)當(dāng)，臉上有微笑”，這樣來度過你們的中學(xué)時代，書寫你們美好的青春。

（編輯 沙培寧）