劉玉瑛

說短話，是個技術活

提倡干部說短話，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東、鄧小平都喜歡說短話。鄧小平曾這樣評價毛澤東：“毛主席不開長會，文章短而精，講話也很精練?！?/p>

鄧小平自己說話也是向來簡潔。在他晚年，女兒毛毛曾經采訪他：“長征時你都干了些什么工作？”鄧小平回答：“跟著走?！?/p>

“在太行山時期都做了些什么事？”鄧小平回答：“吃苦?！?/p>

1973年2月，鄧小平從江西下放地回北京，毛澤東第一次召見他。毛澤東開口就問：“你在江西這么多年做什么？”鄧小平只用兩個字回答：“等待?！?/p>

不知從何時起，有的人養(yǎng)成了愛說長話、空話、套話的毛病。不分時間、不分場合、不分話題，開口便長篇大論。時間越講越長，新意越講越少，套話越講越多，聽眾越聽越煩。其結果，是把簡單的問題說復雜了，把明白的問題說糊涂了。

對這種現象，鄧小平1992年就做出批評：“現在有一個問題，就是形式主義多。電視一打開，盡是會議。會議多，文章太長，講話也太長，而且內容重復，新的語言并不很多?！彼螅骸爸貜偷脑捯v，但要精簡。要騰出時間來多辦實事，多做少說?！?/p>

但是，說短話并不是件容易的事。從某種意義上講，它比說長話更難。因為短話并不是干巴巴幾根筋的枯燥話，也不是毫無內容的空話和套話，而是言簡意賅的精練話。它是深刻的思想與精練的語言有機結合的產物。那么，怎樣才能把話說精練呢？

“蛋鴨全部是雌鴨，主要下蛋”

強化縝密思維的能力。思維與語言緊密相連。人們常說：“要想說得好，就得想得好;只有想得好，才能說得好?！笨b密思維不僅能避免因非理性因素造成的言辭沖動、語無倫次，還能使言辭表達更精練、更準確、更富有邏輯性。領導干部應該注意思維訓練，克服思維片面、平庸、淺陋和僵化。

某鄉(xiāng)長曾經在會上介紹該鄉(xiāng)養(yǎng)鴨經驗，講了這樣一段話：“今年我們打算飼養(yǎng)‘菜鴨和‘蛋鴨兩種，菜鴨是體大肉美的‘婁門鴨，養(yǎng)兩三個月的時間就能長大上市;另一種蛋鴨全部是雌鴨，主要下蛋?！?/p>

顯然，這名鄉(xiāng)長講話時沒動腦筋，不自覺地說了廢話。因為蛋鴨當然是雌鴨;至于“主要下蛋”更是多余的廢話。? ? 培養(yǎng)高度概括的能力。說短話，高度概括是基礎。只有具備這種能力，才能迅速把握表達要點，抓住事物的本質，說出言簡意賅的話來。

鄧小平的講話為什么總能“片言以居要”？除了他具有高屋建瓴的偉人視角、對歷史和現實的問題深刻全面了解外，一個很重要的原因，就是他有著高度概括的能力。不論是多么紛繁復雜的事件，不管是什么爭論不休的問題、議而不決的方案，他都能迅速地抓住事物的本質，做出高度的概括。

1980年8月，鄧小平曾經兩次會見意大利記者奧琳埃娜·法拉奇，并用高度概括的語言回答了她提出的一些復雜問題。比如，法拉奇問：“如何避免類似‘文化大革命那樣的錯誤？”鄧小平回答說：“這要從制度方面解決問題。我們過去的一些制度，實際上受了封建主義的影響，包括個人迷信、家長制或家長作風。我們現在正在研究避免重復這種現象，準備從改革制度著手。我們這個國家有幾千年封建社會的歷史，缺乏社會主義的民主和法制。現在我們要認真建立社會主義的民主制度和社會主義法治。只有這樣，才能解決問題?！?/p>

圍繞中心說話。開口說話前，先確定中心，圍繞中心說下去。說的過程中，與中心無關的話，絕不提及。如果自己沒有把握，可以事先想出說話要點，按照要點逐層講述。這樣話雖說得不一定多，但意思表達得很充分。

筆者特別喜歡鄧小平這段話：“會上講短話，話不離題。議這個問題，你就對這個問題發(fā)表意見，贊成或反對，講理由，扼要一點;沒有話就把嘴巴一閉。不開空話連篇的會，不發(fā)離題萬里的議論。”

“言短而意長，話少而意精”

提升語言表達能力。不論是思維活動還是高度概括的結果，最終都是要通過語言表現出來。因此，表達者還要學會運用有效的語言方法和技巧，來言簡意賅地表達深刻的思想內容，使自己所講的話，言之有序，層次分明;言之有物，重點突出;判斷恰當，推理有據。真正達到言短而意長，話少而意精，“刪繁就簡三秋樹”的效果。

戰(zhàn)國時，子禽問他的老師墨子：“先生，多說話到底有沒有好處？”

墨子回答：“話要是說得太多，好比池塘里的青蛙，整天整夜沒完沒了地叫，弄得口干舌燥，卻從來沒有人去注意它，這有什么益處？但是，公雞只是在天亮時叫幾聲，大家就知道天亮了，都很留意它。所以說話不在多，而在說得有用處?！?/p>

墨子的話說明，話不在說得多與少，關鍵要說到點子上。

此外還要注意的是，雖然我們強調話語簡潔，但長話并非不能講，關鍵是要言之有物。正如莊子所言：“長者不為有余，短者不為不足。是故鳧脛雖短，續(xù)之則憂;鶴脛雖長，斷之則悲?！币馑际钦f，長的不一定富余，短的也不一定短缺。野鴨子的腿雖然很短，給它接上一截它就發(fā)愁;仙鶴的腿雖長，給它截去一段它就要悲傷。而現在，是把“野鴨子的腿加長”的講話和文章太多了，讓“野鴨子”太發(fā)愁了。（作者為中央黨校黨建部教授）

（摘自《廉政瞭望》）