無理

1

前不久，表弟第三次對我說，他要放棄考研了。

半年前，復(fù)習(xí)了6個(gè)月的他第一次做完真題，拿到錯(cuò)得一塌糊涂的試卷，他覺得自己天分不佳，想要放棄。

三個(gè)月前，他和室友一起聊復(fù)習(xí)進(jìn)度，面對對答如流的室友，他覺得對手太強(qiáng)，自己想要放棄。

前些日子在臨近考試不到兩周的時(shí)候，他再次陷入焦慮與迷茫，覺得自己狀態(tài)太差，想要放棄。

我恨鐵不成鋼：“你都堅(jiān)持這么久了，還差這十幾天嗎？，，

表弟振振有詞：“可我就是不行啊，我基礎(chǔ)不好、對手又這么強(qiáng)，到現(xiàn)在我還有一堆知識點(diǎn)沒搞懂，還有什么希望？”

但其實(shí)，我們都知道，有考研意愿的人并不都會去報(bào)名，報(bào)完名的也有一些人會選擇棄考。也就是說，表弟從開始努力拼搏到當(dāng)時(shí)，已經(jīng)整整一年，他只要再堅(jiān)持一下、努力一分，就能看到勝利的曙光。

成功之路，有時(shí)不是和別人賽跑，而是和自己戰(zhàn)斗。當(dāng)真正走到成功的盡頭，我們才會發(fā)現(xiàn)，可能自己并沒有“甩開”多少人，只是有些人早早地放棄了努力，停留在最初的關(guān)口。

2

杜老師是我很佩服的人，只要是她想做成的事，就不會輕易放棄。

一年前，杜老師和我們學(xué)校的許多老師一起去拜一位書法大家為師，想要在教學(xué)、科研之余陶冶情操、提升書法水平。

于是，軟筆、硬筆、篆刻，每天至少兩小時(shí)雷打不動的練字時(shí)光就此開啟。

在初期，大家都很自律，也能互相監(jiān)督、互相勉勵(lì)、互相支持。隨著時(shí)間的推移，有些老師對于練宇的熱度逐漸衰退。有的老師因課業(yè)壓力重頻繁請假，有的老師因生活瑣事多而縮短練字時(shí)間，漸漸地，能堅(jiān)持下來的人，寥寥無幾。

一年很快過去了，只有杜老師無論白天的工作再忙、晚上的應(yīng)酬再多，還能保證固定時(shí)間的書法、篆刻練習(xí)。為此，她減少了自己的娛樂活動、優(yōu)化了自己的工作方法。

就在幾周前，杜老師在朋友圈中高興地宣布，她順利通過了書法協(xié)會篆刻8級和書法5級的等級考核，完成了自己的第一個(gè)目標(biāo)。

成功的真相并不復(fù)雜：多堅(jiān)持一步，就會多一個(gè)機(jī)會。

3

幾個(gè)月前，和我一起報(bào)名寫作班的小伙伴都表現(xiàn)得興致勃勃。他們有的是資深教師，有的是作協(xié)成員，有的已經(jīng)在寫作領(lǐng)域小有名氣。

中途，有些小伙伴放棄了，還吐槽說輔導(dǎo)班沒用;我身邊的朋友也勸我：“省省吧，你不可能寫得過專業(yè)人士?！敝皇俏也幌敕艞壸约簩懽鞯膲粝耄幌雽Σ黄鹱约簣?bào)名的學(xué)費(fèi)，更不想辜負(fù)自己曾經(jīng)的努力。

于是，身為一個(gè)寫作小白，我從零開始，保證按時(shí)完成每兩天一次的作業(yè)，在老師的點(diǎn)評下努力修改、不斷精進(jìn)、咬牙成長。

終于，我的稿件得以發(fā)表，老師在班級群里發(fā)截圖夸我給她長臉。同學(xué)們也紛紛加我好友，問我進(jìn)步的秘訣。

其實(shí)，哪有什么秘訣，不過是我比別人多努力一分，不過是讓自己多堅(jiān)持片刻罷了。

成功的道路并不擁擠，許多人都是自己嚇自己。

所以，堅(jiān)定夢想，努力精進(jìn)吧。你的每一次不放棄，都是在打造更優(yōu)秀的自己。