陶玲斌 陳子
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,認真貫徹落實團十八大部署,團江西省委堅持把“青年講師團”作為“青年大學(xué)習(xí)”行動的重要組成部分,作為共青團聚焦主責(zé)主業(yè)、深化青年思想政治引領(lǐng)的重點工程,根據(jù)團中央統(tǒng)一部署,大力實施“青年講師團”計劃。
突出政治標準,將政治標準作為首要標準并貫穿選拔和管理全過程,重點按照政治立場堅定、理論素養(yǎng)較高、個人事跡突出、宣講能力優(yōu)秀的原則,不拘身份、不拘行業(yè)、不拘資歷,面向全省團干部、黨政機關(guān)青年干部、高校青年教師、青年媒體工作者、“兩新”組織、企業(yè)青年和青年典型等各行各業(yè)青年骨干,按照地市推薦、省級遴選的形式,選拔組建了100人規(guī)模的“江西省青年講師團”,切實把全省各行各業(yè)的優(yōu)秀青年選進講師團隊伍。
注重示范培訓(xùn)。省級層面舉辦專題示范培訓(xùn)班,邀請團中央有關(guān)理論專家、省級電視臺資深主持人等,重點圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想專題解讀和宣講技巧進行專題教學(xué),并由現(xiàn)場學(xué)員分別圍繞黨的先進理論、黨史國史團史、國情形勢政策、青年榜樣故事進行現(xiàn)場示范宣講,做到既有專家解讀,也有宣講技巧演示,還有現(xiàn)場示范宣講,有效提升講師團隊伍的政治理論素養(yǎng)和宣講技巧水平。
注重實地教學(xué)。結(jié)合全省脫貧攻堅志智雙扶專題,組織講師團成員赴基層一線進行主題宣講,深入探討新時代青年如何踐行五四精神,共同分享自身的青春勵志故事,受到了當?shù)厣鐣鹘绲囊恢抡J可和普遍歡迎。
注重形式創(chuàng)新。牢牢把握正確導(dǎo)向,聚焦學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個主線,積極發(fā)揮講師團成員的主動性和創(chuàng)造性,立足各地實際,鼓勵講師團成員進學(xué)校、進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進網(wǎng)絡(luò),探索更加有效的宣講方式,不斷提升吸引力和感染力,打造真正貼近青年的“青年講師團”。
為充分調(diào)動講師團成員的主觀能動性和參與熱情,團江西省委探索建立了一套長效培養(yǎng)機制。
建立淘汰機制。堅持青年主體地位,堅持講得好不好由青年說了算。集中利用兩個月時間,在全省開展“我和我的祖國”為主題的第一輪集中宣講活動,由青年根據(jù)宣講效果進行現(xiàn)場打分,滿分為100分,平均分低于80分的,直接取消講師團成員資格;平均分在80-90分之間,繼續(xù)按照講師團要求進行培養(yǎng);平均分高于或等于90分,則頒發(fā)聘書,成為江西省青年講師團的正式成員。
注重過程管理。建立江西省青年講師團信息數(shù)據(jù)庫,對講師團成員參與研究、宣講實際情況進行跟蹤記錄,根據(jù)課題需要和成員崗位變化等情況,每年對組成人員進行一次調(diào)整充實。同時,為保證宣講內(nèi)容的時效性,還將根據(jù)省委和團中央工作部署,對課題方向進行實時調(diào)整完善。
強化正向激勵。從宣講場次、宣講效果、研究成果等方面進行考核,對完成較好且青年評價較高的,將在榮譽獎勵、形象宣傳等方面給予重點傾斜,對無法完成宣講任務(wù)的講師團成員將進行淘汰調(diào)整。
(作者陶玲斌系團江西省委辦公室副主任;作者陳子系團江西省委宣傳部部長助理)