吳倩倩

摘 要：博物館是可持續(xù)發(fā)展型社會(huì)的重要組成部分，體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的公平性、持續(xù)性、共同性三大原則。博物館不僅具有文物收藏、陳列展覽、保存修復(fù)、科學(xué)研究等方面功能，而且具有傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀等作用。

關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展;博物館條例;公共服務(wù)

“致力于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的博物館”是當(dāng)今時(shí)代的主題，即把社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為博物館的重要使命，強(qiáng)調(diào)博物館提高人們可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，博物館通過舉辦教育活動(dòng)和展覽，努力營造出一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。作為博物館人，致力于博物館成為可持續(xù)發(fā)展社會(huì)的重要文化推動(dòng)力，促進(jìn)人們利用資源的同時(shí)保護(hù)環(huán)境，督促、提醒觀眾節(jié)約社會(huì)資源，堅(jiān)持綠色發(fā)展，尊重生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。

1 博物館促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展理論指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展，以公平性、持續(xù)性、共同性為三大基本原則。博物館作為教育與文化機(jī)構(gòu)，致力于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，即在不損害未來一代需求的前提下，滿足當(dāng)前一代人的需求，以公平性、持續(xù)性、共同性為三大原則。博物館收藏著自然與人類最珍貴的遺產(chǎn)，被認(rèn)為是科學(xué)、文化、藝術(shù)的殿堂，是可持續(xù)發(fā)展型社會(huì)的重要組成部分，對(duì)人類自身及自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展承擔(dān)著極為重要的責(zé)任。

公平性原則強(qiáng)調(diào)的是機(jī)會(huì)選擇的平等性。博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然與人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場所，并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價(jià)值的物品進(jìn)行分類，并采取好保護(hù)措施，使博物館藏品更加久遠(yuǎn)地傳諸后世。博物館應(yīng)積極推行免費(fèi)開放政策，加強(qiáng)博物館教育，強(qiáng)化其社會(huì)教育功能，并創(chuàng)新保護(hù)傳承文化遺產(chǎn)，挖掘文化資源，使博物館從側(cè)重收藏、展示、研究的場所轉(zhuǎn)變成堅(jiān)持“以人為本”的社會(huì)文化傳播機(jī)構(gòu)。

持續(xù)性原則指的是資源的可持續(xù)利用和生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性，即合理、節(jié)約、高效地利用資源，不斷開發(fā)新的替代資源，來保證人類對(duì)資源的永續(xù)利用，滿足當(dāng)代與后代發(fā)展的需要。即利用資源的一種新型價(jià)值觀念。今天，博物館致力于可持續(xù)發(fā)展，聚焦于保存社會(huì)、社區(qū)和不同知識(shí)領(lǐng)域的記憶，新的持續(xù)發(fā)展模式被應(yīng)用于博物館實(shí)踐活動(dòng)之中，使可持續(xù)發(fā)展理念深入人心。

共同性原則也是公共性原則的三個(gè)特點(diǎn)之一，即文化遺產(chǎn)是歸全體人民所有，要攜手共同促進(jìn)人與自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。開展公共文化服務(wù)是博物館的本質(zhì)屬性和職能，公益性是博物館公共性的基本屬性。博物館守護(hù)著人類文化的多樣性，提供社會(huì)創(chuàng)新的源泉，維護(hù)著文化多樣性，并促進(jìn)不同文化間的交流。博物館作為“文明的窗口”，旨在更好地發(fā)揮博物館的社會(huì)效能，為社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)的公共文化產(chǎn)品與服務(wù)，滿足公眾日益增長的文化需求。博物館應(yīng)以“為社會(huì)及其發(fā)展服務(wù)”為宗旨，參與到社會(huì)發(fā)展中，促進(jìn)可續(xù)持發(fā)展，傳播社會(huì)主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

2 《博物館條例》頒行約四周年，進(jìn)一步提高了博物館社會(huì)化服務(wù)水平

《博物館條例》（以下簡稱《條例》）是我國博物館行業(yè)第一個(gè)全國性法規(guī)文件，促進(jìn)了我國博物館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，發(fā)揮了博物館功能，滿足了公民的精神文化需求，使博物館成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的文化驅(qū)動(dòng)力。

《條例》將博物館教育功能提到首位，總則強(qiáng)調(diào)“博物館，是指以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)的見證物，經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)依法登記的非營利組織”?！稐l例》強(qiáng)化了博物館的教育功能，旗幟鮮明地把“社會(huì)教育與服務(wù)”擺到了我國當(dāng)代博物館首要的、核心的位置上。目前，常熟博物館跟學(xué)校、教育局緊密合作，按照教育資源去設(shè)計(jì)博物館教育的方案，讓更多的學(xué)生走進(jìn)博物館，充分發(fā)揮博物館在未成年人教育方面的作用。讓博物館成為青少年的課堂，孩子們到博物館里上課將成為現(xiàn)實(shí)，并為市民提供更多更好的公共文化服務(wù)，管理更規(guī)范科學(xué)。常熟博物館通過館校合作，不斷挖掘并整合自身的社會(huì)教育資源，針對(duì)不同群體策劃多樣主題活動(dòng)，如開展文化藝術(shù)節(jié)兒童美術(shù)作品展，氛圍活躍，得到了全市人民的廣泛好評(píng)。社教項(xiàng)目“古琴幽幽承古今”入選江蘇省博物館青少年教育優(yōu)秀項(xiàng)目案例，項(xiàng)目立足于常熟歷史文化資源，活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)不同年齡段分類分層策劃，引導(dǎo)青少年了解和熱愛古琴藝術(shù)及傳統(tǒng)文化，取得了良好的教育效果。常熟博物館日為名副其實(shí)的社會(huì)大課堂，潛移默化地改變著公眾的日常生活，促進(jìn)了文化的傳播。

《條例》要求公平對(duì)待國有和非國有博物館，鼓勵(lì)免費(fèi)開放，強(qiáng)化服務(wù)教育、科研、文化建設(shè)等社會(huì)功能，為讓文化遺產(chǎn)“活”起來打下基礎(chǔ)?！稐l例》將博物館納入國民教育體系，“一個(gè)博物館，就是一所大學(xué)”。博物館向公眾免費(fèi)開放的進(jìn)程中，常熟走在全國前列，把推進(jìn)公共文化設(shè)施免費(fèi)開放作為推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的重要舉措，提升服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)態(tài)度。創(chuàng)新與實(shí)踐，積極履行服務(wù)社會(huì)的職能。常熟博物館2008年率先實(shí)行免費(fèi)開放，提高展示傳播水平，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。2009年，常熟博物館獲評(píng)國家二級(jí)博物館。常熟博物館提升服務(wù)，運(yùn)用圖片與文物展示有機(jī)結(jié)合，并引入多媒體播放、園林場景體驗(yàn)等技術(shù)手段，使得觀眾獲得更加豐富的參觀體驗(yàn)。常熟博物館作為愛國主義教育基地，充分規(guī)劃好、設(shè)計(jì)好、利用好，做到了物盡其用，不斷提升服務(wù)水平，完善服務(wù)體系，普及和宣傳文化，最大限度地發(fā)揮了博物館的社會(huì)效益。

3 多維度地為公眾服務(wù)，促進(jìn)博物館成為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的文化驅(qū)動(dòng)力

近年來，各博物館認(rèn)真宣傳貫徹落實(shí)《條例》，開拓社會(huì)教育的新途徑，讓更多市民充分享受和實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)權(quán)利，提高公眾素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。但是，博物館在發(fā)展中服務(wù)社會(huì)的能力也有待加強(qiáng)。如何使博物館多維度地為公眾服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展？筆者認(rèn)為博物館首先需致力于自身建設(shè)，即自身的可持續(xù)發(fā)展。博物館作為“文物保護(hù)、傳承、利用”的重要陣地，首先應(yīng)提升博物館陳列展覽質(zhì)量，讓文物真正“活”起來，不斷滿足人民群眾的精神文化需求。即立足現(xiàn)代博物館公共服務(wù)理念，提升博物館文化傳播與公共服務(wù)的認(rèn)識(shí)，積極回應(yīng)社會(huì)對(duì)文化傳播與公共服務(wù)的迫切需求，強(qiáng)調(diào)博物館服務(wù)社會(huì)、服務(wù)教育、服務(wù)人民。無論是陳列展覽的主題內(nèi)容還是文物展品，以觀眾視野為先，提高觀眾的積極性?？梢栽诓┪镳^里建立教育實(shí)踐基地，設(shè)置學(xué)生用的博物館教室，供學(xué)生聽講、臨摹、修復(fù)和實(shí)驗(yàn)使用。通過動(dòng)靜結(jié)合的陳展手段，與文物、與專家近距離接觸，讓觀眾從聽覺、視覺、觸覺等多層次、全方位地感受博物館的文化魅力，從而提高參觀質(zhì)量和公共服務(wù)水平。我們更要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，培育出一支高素質(zhì)的講解隊(duì)伍。定期展開對(duì)講解員的培訓(xùn)工作，從整體上提升講解員的講解水平和文化素養(yǎng)，并配有針對(duì)外籍游客的專門外語講解人員，提高服務(wù)水平。

充分發(fā)揮博物館在“圍繞中心，服務(wù)大局”中的作用，助力黨和國家戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書記指出，“把跨越時(shí)空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”，這給文博事業(yè)指明了方向。博物館必須堅(jiān)持科學(xué)性、真實(shí)性和嚴(yán)肅性，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育民族精神，關(guān)注熱點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)主題策劃，強(qiáng)化巡展主題、展品、活動(dòng)層面的文化融合功能，并及時(shí)調(diào)整展品。強(qiáng)調(diào)貼近生活、貼近群眾、貼近現(xiàn)實(shí)，博物館應(yīng)該有親和力，更有效地發(fā)揮社會(huì)作用。同時(shí)博物館要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)文博人才隊(duì)伍，健全培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，增加博物館事業(yè)發(fā)展后勁，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

新時(shí)代對(duì)博物館人提出了更高的要求，應(yīng)努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高博物館辦館理念和能力，傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，可謂任重道遠(yuǎn)，需要我們砥礪奮進(jìn)，譜寫博物館事業(yè)新篇章。