蔡彧妍

梵音陣陣，煙氣裊裊。

雖說是鄉(xiāng)間的土廟，香火卻很旺盛。寺前一棵扎滿紅色布條的樹下圍了幾個(gè)孩童，興高采烈、嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁?。我一時(shí)好奇，便湊過去瞧。

只見那樹的枝丫上掛了一溜蓋著黑布的鳥籠。仔細(xì)聽來，黑布里還不時(shí)傳來“啾啾”的微弱的啼叫聲，掩抑在清越的鐘磬之音里，如泣如訴。一時(shí)好奇，我便問一旁慈眉善目的老人：“老人家，為什么要用這黑布蓋住鳥籠子？”

老人倒也直爽：“鳥兒怕生，用黑布遮著，就不會(huì)被生人驚到了?！闭f著，他熱情地掀開其中一只籠上的黑布，給我展示籠中的鳥兒。那是一只漂亮的虎皮鸚鵡。許是乍然透入籠中的陽光太過刺眼，它低低地叫了一聲，身體卻僵硬著，也不動(dòng)彈，仿佛有千絲萬縷的愁緒無處訴說。這與我想象中活蹦亂跳的鳥兒大相徑庭。即便我不懂鳥的語言，也隱約從那啼聲里讀出了一絲悲涼。它是在回憶往昔在這山間自由翱翔的歲月，還是在悲嘆自己不幸淪為階下囚的命運(yùn)？

老人見我愣了神，以為我被鳥兒的美麗吸引住了，得意揚(yáng)揚(yáng)地大聲講起他歷經(jīng)千辛萬苦購得這只鸚鵡的經(jīng)歷來?；\中的鸚鵡似乎被他高昂的聲音嚇到，徒勞地?fù)渖攘艘幌鲁岚?，又尖聲叫了幾聲。老人猶自滔滔不絕地炫耀，孩子們?cè)缇捅黄渌迈r玩意兒勾走了魂兒，無論它如何聲嘶力竭地控訴，也沒有聽眾了。也是，鳥的語言又怎么可能被人類輕易理解呢？

遠(yuǎn)處的密林里傳來幾聲“撲——撲”的高亢鳴叫，似乎在與籠中的鳥兒相互應(yīng)和。我抬頭向天空望去，兩只戴勝鳥正在無垠的青藍(lán)色蒼穹里追逐嬉戲，偶然停下，也是志得意滿地甩動(dòng)頭上的羽冠，驕傲得像山野之王。那“撲——撲”的雄壯啼鳴豈不就是天空的語言了！

我又想到方才山腳湖里的水鳥。它們成群結(jié)隊(duì)，“咕咕咕”地招朋引伴，不時(shí)“刺溜”一聲扎進(jìn)水里，飛出來時(shí)嘴邊便多了條魚。它們的語言雖不如戴勝那般張揚(yáng)，我卻也能讀出共享自由的樂趣。

回過頭，我又望了一眼鳥籠，老人已把黑布蒙上了。

佛曰：勘破，放下，自在。被囚禁的小生靈不知可還能讀懂同伴們的語言？而愛鳥的人們，何時(shí)能放下私欲，真正懂得慈悲為懷與山林精靈的大自在？

【江蘇省靖江高級(jí)中學(xué)】