學(xué)生為什么得排隊(duì)等開門？相較不夠安靜的宿舍環(huán)境、人員流動(dòng)性較大的教室，圖書館顯然是最佳的學(xué)習(xí)場所。但圖書館座位畢竟有限，一旦來遲，便很有可能無處可坐，所以只能早起排隊(duì)，以占先機(jī)。不過對于北京航空航天大學(xué)的學(xué)生來說，這段時(shí)間有個(gè)好消息：學(xué)校圖書館將一層整層設(shè)置為24小時(shí)開放區(qū)，自此學(xué)生熬夜復(fù)習(xí)功課便有了好去處。

據(jù)北航圖書館館長所言，圖書館設(shè)置24小時(shí)開放區(qū)，初衷是為了解決學(xué)生早晨在外排隊(duì)等待開門的難題。高校圖書館座位資源緊張，是個(gè)牽扯范圍極廣的老問題，但凡在考研季、考試周去過圖書館的學(xué)生，大多深有體會。顯然，單靠這份開源的設(shè)想還不夠，還得配上適當(dāng)?shù)墓芾硎侄?，減少占著座位不學(xué)習(xí)、對著藏書玩電腦的情況。北航圖書館安排人員夜間巡視，一方面可能是為了確保學(xué)校和學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，一方面也能提醒學(xué)生：既然身在圖書館，還是以充分利用館藏資源為先。

高校圖書館理應(yīng)給學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)空間。在囿于場地、資金有限，不能通過拓展空間來滿足學(xué)生需求的情況下，像北航這樣從時(shí)間角度入手，開放通宵閱讀空間，不失為一種開源的思路，也實(shí)實(shí)在在地提高了圖書館的資源利用率。

為提高座位利用率，有的高校引入電子管理系統(tǒng)，并推出暫離制度，學(xué)生離開座位30分鐘后座位便自動(dòng)釋放，其他人可以重新選座，便是一個(gè)辦法。此外，也可以考慮適當(dāng)增加巡視工作人員，看到長時(shí)間休息的學(xué)生，可稍加提醒。勞逸結(jié)合固然不錯(cuò)，但若是長時(shí)間在圖書館里休息，占著座位資源并不合適，不妨回宿舍休息。

學(xué)生既然獲得了使用權(quán)，那么理應(yīng)物盡其用，讓圖書館為自我成長助力，或讀書寫作，或研讀學(xué)業(yè)，或翻閱典藏;若是僅覺得圖書館網(wǎng)速快、人不吵，占著座位沉湎娛樂，就違背了圖書館開放的初衷。