張君燕

嚴復(fù)是近代著名的教育家。早年，嚴復(fù)在上海協(xié)助馬相伯創(chuàng)辦了復(fù)旦公學(xué)，之后被任命為該校第二任校長。因為事務(wù)繁忙，嚴復(fù)在校的時間很有限，所以，有時他會把學(xué)校的事務(wù)交給副校長處理。

有一次，副校長在開會時提到了一位老師的名字，雖然沒有直接批評，但言語間透露出對這位老師的不滿。嚴復(fù)從外面回來，剛好看見這一幕，因為不了解具體情況，所以當時也沒有多問。后來，嚴復(fù)又碰見好幾次類似的情況——副校長似乎對這位老師有偏見，總是有意無意地針對他、為難他。

嚴復(fù)決定把這件事情搞清楚。聽了嚴復(fù)的疑問后，副校長輕輕地嘆了口氣說：“其實我也是為他好哇！”原來，當初因為師資緊張，學(xué)校未精細審核就聘用了這位老師，后來發(fā)現(xiàn)這位老師并不適合這份工作。于是副校長就想用這種方式讓他知難而退，自己提出辭職?！斑@樣對雙方都比較好，一來保全了面子、避免了尷尬，二來也爭取到一些尋找合適老師的時間。”副校長解釋說。

“不，這是最差的方式?！眹缽?fù)聽后搖搖頭，“既然決定辭退對方，就要明確說出來。否則，對方如果不明其意，只會陷入無盡的煩惱和自我懷疑中。而且你這樣拖延，會耽誤他尋找適合自己的工作的時間和機會，對他既不公平也不尊重?！?/p>

后來，嚴復(fù)經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)那位老師確實不適合這份工作，就直接對他說明了原因，然后辭退了他。那位老師非但沒有抱怨，反而松了口氣，笑著對嚴復(fù)道謝。

選自《特別關(guān)注》

素材解讀

在生活中，不同的人會選擇不同的拒絕方式。與其躲躲閃閃、含糊其詞地等對方意會，不如坦誠直白地告知。這不僅是尊重，也是一種擔(dān)當。

適用話題

拒絕的藝術(shù)、坦誠、尊重……