最近，前央視主持人崔永元爆出娛樂(lè)圈天價(jià)報(bào)酬、陰陽(yáng)合同、偷稅，漏稅等各種黑料，幾乎是掀起了一場(chǎng)娛樂(lè)圈的“核戰(zhàn)”。當(dāng)沉默的大多數(shù)因?yàn)槟撤N原因?qū)φ嫦嗑}默其口，只有他發(fā)出了振聾發(fā)聵的聲音。

早在之前，崔永元就曾為公民教育發(fā)聲：什么樣的教育才是真正的好教育？崔永元從自己的經(jīng)驗(yàn)中得到感悟，給出了他心目中的答案，陪伴、閱讀、培養(yǎng)孩子的能力這三點(diǎn)對(duì)孩子很重要的。

陪伴永遠(yuǎn)是重要的

我認(rèn)為，孩子是需要陪伴的，但因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，我?guī)缀趺刻於家胶芡聿呕丶?。為了能和女兒有更多的時(shí)間相處、溝通，我規(guī)定自己每逢雙休日一定要抽出一天時(shí)間陪女兒，帶她去劃船、爬山……只要是她喜歡的事情就盡量滿足，讓她開心。我一般不會(huì)輕易承諾，而一旦作出承諾就不會(huì)輕易改變。

不管工作再忙，如果答應(yīng)星期六陪女兒出去玩，就一定努力做到。不得不違約時(shí)，就會(huì)對(duì)女兒說(shuō)明情況，請(qǐng)求她原諒，表示下次會(huì)加倍補(bǔ)償她。

家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該是朋友關(guān)系，相互體諒才是最重要的。

鼓勵(lì)孩子多看書

讀書是很重要的，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多看書。讀書能幫助一個(gè)人提高鑒賞能力，讀書不一定讓你明白所有事，但是你起碼能知道坐在你對(duì)面的那個(gè)人在胡說(shuō)八道，這就是讀書最大的好處。

不讀書你可能永遠(yuǎn)是一個(gè)糊涂的狀態(tài)。如果非要推薦，我覺(jué)得有兩類書值得一看：一類是歷史題材的書，一類是人物傳記。

這也是我自己比較偏好的，讀歷史題材會(huì)讓你越讀越明白，看得越多越覺(jué)得自己是個(gè)明白人。

人物傳記有一個(gè)特別的好處，當(dāng)你讀完一個(gè)人的人物傳記的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你跟他活了一輩子，又過(guò)了別樣的一生。

教育應(yīng)該給孩子能力

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了美國(guó)世界史的一道題目：

問(wèn)：成吉思汗的繼承人窩闊臺(tái)，當(dāng)初如果沒(méi)有死，歐洲會(huì)發(fā)生什么變化？試從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)三方面分析。

有個(gè)學(xué)生是這樣回答的：這位蒙古領(lǐng)導(dǎo)人如果當(dāng)初沒(méi)有死，那么可怕的黑死病，就不會(huì)被帶到歐洲。如果沒(méi)有黑死病，神父跟修女就不會(huì)死亡。神父跟修女如果沒(méi)有死亡，人們就不會(huì)懷疑上帝的存在。如果人們沒(méi)有懷疑上帝的存在，就不會(huì)有意大利弗羅倫斯的文藝復(fù)興。如果沒(méi)有文藝復(fù)興，西班牙、南歐就不會(huì)強(qiáng)大，西班牙無(wú)敵艦隊(duì)就不可能建立。如果西班牙、意大利不夠強(qiáng)大，盎格魯—撒克遜會(huì)提早200年強(qiáng)大，日耳曼會(huì)控制中歐，奧匈帝國(guó)就不可能存在。

老師看完說(shuō)：“棒，分析得好。”

其實(shí)這種題目是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，可是大家都要思考。這就是在培養(yǎng)能力，而我們只是在灌輸知識(shí)。更何況，有些老師根本是在灌輸“死”知識(shí)。我看過(guò)我侄子的考試試卷，讓我大為震驚，有一道題目是：

問(wèn)：一個(gè)春天的夜晚，一個(gè)久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁思念起了故鄉(xiāng)，于是吟起了一首什么詩(shī)？

侄子答的是：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。但后面是一個(gè)大大的叉號(hào)。而標(biāo)準(zhǔn)答案是：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。理由是：因?yàn)槭莻€(gè)春天的夜晚，就要寫這句有春風(fēng)的。

還有個(gè)題目：《匆匆》這篇課文，是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的，你能把自己最喜歡、印象最深刻的一句寫下來(lái)嗎？

我侄子寫的是：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子?！焙竺嬉粋€(gè)好大的叉。標(biāo)準(zhǔn)答案竟然是：“你聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”一篇文章，你可以喜歡這句，我可以喜歡那句，難道最喜歡的一句話也要統(tǒng)一么？我覺(jué)得這個(gè)題目應(yīng)該是“你能把老師最喜歡印象最深刻的一句寫下來(lái)嗎？”

我衷心地希望：我們的教育應(yīng)該給孩子能力，而非只是灌輸知識(shí)。