那一年，我們以超過第二名好幾個百分比的成績挺進高三。原以為，自己高中生涯的最后一年，也就平平淡淡地度過了，沒想到的是，很多日后想起來唇齒留香的記憶，都在那里，以最不容置疑的姿態(tài)，裝點著青春的歲月。

在我們一中，高三生每個月才放一次假，但每周六日的下午是自由活動時間，很多時候我們會參加一些興趣組的活動。我和方桐選擇了輪滑。

18歲的年紀，做不完的試卷和改不完的錯題，總會讓腦袋里的“自由”清晰了又模糊了，具體了又抽象了，最終把它綁在了8個輪子上，跑著跑著，似乎有很多東西就那么隨風(fēng)而逝了，又有很多東西以最豐盈的姿態(tài)迎面而來。

我們常常到圖書館前面的空地玩輪滑。圖書館的一樓，是其他興趣組的活動教室，也是在那兒，我第一次見到陳加遲。

忘記具體是哪一天，只記得小城的秋天已然到來了。我和方桐穿梭在偶爾飄零的樹葉之間，一如既往地迎風(fēng)傻笑。路過書法組的時候，不經(jīng)意瞥到了一個側(cè)影，在秋天的黃昏到來之前，他坐在圖書館靠窗的位置，當書法組的成員大多在練硬筆的時候，他用手里的一支毛筆，生生“打擾”了原本應(yīng)該一閃而過的我—

一個不規(guī)范的T剎，我直接身子一歪，跪在了地上。

已經(jīng)滑出去的方桐一臉驚慌，匆忙掉頭來扶我。我疼得齜牙咧嘴，捂著膝蓋站起來，卻莫名其妙地笑了。那時候，“女漢子”還不是個爛大街的詞，但我似乎覺得，一向大大咧咧男孩子氣的我，身體里的少女心可能醒來了。

“摔傻了吧你，還笑！”方桐給我拍著身上的土。沒等我回復(fù)，她的目光突然卡在了我身后。我嘴角的笑還沒抹去，轉(zhuǎn)頭看到了身后從天而降的兩個男生，一臉剛要伸手來扶又糾結(jié)于彼此陌生的尷尬。我看了一眼開著的窗戶，明白了他們原來是從“窗”而降的。其中一個，恰恰正是那個“罪魁禍首”的側(cè)影。

“水平不高，還是戴上護具比較安全?！眰?cè)影男看了一眼我腳下的輪滑鞋。

誰水平不高了？小爺我刷街比組里的男生還快，要不是走神兒何至于……我心里怨念，但礙于走神兒的原因正是他，只能口是心非地回了句“謝謝”。

圖書館的正門在另一邊，為了省事兒，兩個人又順著窗子爬了回去。這個事發(fā)突然的像文藝電影一樣的畫面點綴了我整個青春的回憶。

“嘿，你們叫什么？”作為語文單科狀元的我是知道的，在主語后加“們”，永遠是最妥帖的遮掩。

“他叫謝宇，我是陳加遲?！焙笈郎先サ纳倌暌贿叧绿?，一邊回答，因而那個“遲”字，加上了主人的加速度，重重地落在少女的心上。校園里的芍藥在大朵大朵地開著，我緩緩走過的年少時光，也“啪”地綻放出了獨一無二的艷麗。

那一年的秋天似乎特別短，短到我似乎只路過書法組的教室?guī)状?，冬天的雪花就來了?/p>

下雪之前，我會每周迫不及待地拉著方桐去玩輪滑，當我不知多少次假裝不經(jīng)意地看向陳加遲的側(cè)影時，方桐終于發(fā)現(xiàn)了天機般喊了出來：“天吶，你這墮入人間的神……經(jīng)病，不會是動了凡心吧？！”

我撇了撇嘴：“好像是……”

我終于知道，在那個年紀，難以名狀的“喜歡”會像地震一樣，突如其來，殺傷力巨大。

情不知所起，一往而深。那之前，我從沒想過小說和影視作品里說的“心動”是真實存在的感情，更沒想到自己有一天會小心翼翼地看向某個身影，然后害怕他知道又害怕他不知道。甚至，試圖窮盡那個人的全部信息。

他是書法組的組長，每周六下午兩點半開始練字;他是理科復(fù)習(xí)班的體委，去年考了600多分卻因為不能去喜歡的學(xué)校而選擇了復(fù)讀;他喜歡書法和籃球這兩個全然不同的事物，不寫字時看上去總是一副無所事事玩世不恭的樣子，但專注的樣子又可以讓人忘記時間……

我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他更吸引我的，不僅僅是那道驚艷了時光的側(cè)影，還有他在現(xiàn)實世界里閑云野鶴的狀態(tài)和在自己的世界里活得一絲不茍的認真。

那么，他是不是會喜歡我呢？像很多女孩子一樣，我時常會想這樣的問題，并試圖在任何毫無邏輯關(guān)聯(lián)的地方尋求證明：爬樓梯的時候我會想，如果到最后一個臺階邁的是左腳，他就是喜歡我的;買冷飲的時候我會想，如果今天有草莓圣代，他就是喜歡我的;放學(xué)回家的時候我會想，如果一會兒遇到紅燈，他就是喜歡我的……事實上是，我在爬樓梯時故意走錯一步把最后一個臺階留給左腳;總是繞很遠的路去同一家有草莓圣代的冷飲店;即便遇到綠燈，也要等它變成紅燈再變綠才肯走……但那種小心翼翼地喜歡一個人的心情，恐怕此生都不會忘記。

那年冬天的第一場雪鋪天蓋地而來的時候，我的難過也鋪天蓋地地來了。想到一段時間沒法玩輪滑偷看喜歡的少年，我心里著實落寞了一下，自習(xí)課趴在桌子上，心浮氣躁地把草稿紙寫滿了“陳加遲”。

陸老師例行公事地進教室巡視時，我還不知道在哪個宇宙遨游，直到方桐“嗖”地撤走我手中的草稿紙，我才驀地醒過來，莫名其妙地看向方桐……在看到陸老師時，我的“莫名其妙”消失了，爬到了他的臉上。

“干嗎呢，你倆？”陸老師壓低聲音問。見我沒說話，他隨后朝方桐伸出手，“剛才拿走的什么，給我看看?！?/p>

“是……老師不是……”不會說謊的方桐支吾著，甚至有點臉紅?？此秊殡y的樣子，我剛想著坦白了算了，反正暗戀男孩子又不犯罪。結(jié)果未等我開口，方桐回答說：“是我原來寫過的情書讓她看看，這是隱私，老師就不要看了吧……”

我和陸老師同時愣住了。

“不過，我現(xiàn)在不喜歡那個人了，可能我們還小感情來得快去得也快。”方桐估計是被我的胡攪蠻纏傳染了，拿著糟糕的理由搪塞“老謀深算”的陸景合。

陸老師將信將疑地沉默了好久，或許乖學(xué)生的話總是有點說服力的，盡管漏洞百出，但他只簡單地交代了幾句，轉(zhuǎn)身離開了。但是，接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)他還是暗中觀察了方桐好一陣子，在發(fā)現(xiàn)確實相安無事后，才終于放心。

我感恩戴德地給方桐買了幾包薯片，我知道，朋友之間最珍貴的，哪有那么多共患難，更多的是懂得，是陪伴，是用盡力氣的捍衛(wèi)。但這些，說出來總是太矯情，我玩笑地說著“救命之恩無以為報，僅以薯片聊表謝意”，然后我們在呼嘯的西北風(fēng)中像兩個傻子一樣笑得不能自已。她看著地上的雪，想起什么似的說：“對了，剛剛你好二啊，不能玩輪滑了就跟再也見不到陳加遲一樣?！?/p>

提到陳加遲，一股失落又突如其來。其實，哪里是因為僅僅不能見到，而是即便見到，也不知道如何是好。那些無處安放的年少情緒，是少女日記里最頭疼的東西。

“其實，你也不用糾結(jié)。我知道你就是不知道怎么對待這段看起來不是時候的感情，別讓情緒綁架了，開開心心地朝前走，才能知道他是不是在路上等你?！狈酵┮桓边^來人的樣子，頗有道理地開導(dǎo)著我。

于是我嘴上笑方桐，沒談過戀愛卻像個情感專家，其實心里知道，她的“專家”味，是因為對我這個“患者”了解太深。

很久后我在大學(xué)的專業(yè)課上學(xué)習(xí)“同理心”，抽象地解讀著它和“同情心”的區(qū)別，我想，大概同情就是，知情的人站在我的對面，為那份不動聲色的喜歡的辛苦而動容，只有方桐會在我身邊，同喜同悲。

馬上就到高考沖刺階段了，用來放松心情的興趣小組也都停止了活動，我和方桐偶爾還會穿著厚重的冬衣玩輪滑，但路過書法組的時候，再沒有遇見少年紈绔的側(cè)臉。很少見到他，又想不出偶遇的辦法，所以我總在課堂上走神兒。

當我一節(jié)課第4次被英語老師意味深長地叫起來回答問題時，我才意識到自己靈魂出竅太久了。要不是方桐在一旁低聲“聲援”，我的“癡傻憨窘”估計要難堪到全世界了。后來，方桐悄然丟過來一張紙片，用雋秀的小字寫著：“你差不多就行了，相傳，真正的愛情是具有正能量的，只有和他考到同一所大學(xué)，才能可持續(xù)發(fā)展?！?我有點愧意地給她“回復(fù)”了一個“贊”的表情，這就是朋友吧，不會在你興致盎然的時候告訴你“他是對的時間對的人”，但會在你誤入歧途的路口拽上一把。

此前一邊為高考緊張一邊心心念念美好少年的糾結(jié)，在方桐的警醒下倒也平復(fù)了不少，畢竟一廂情愿的感情，總是比兩情相悅顯得淺薄，一個既是編劇又是主角的人，想換個勵志的劇情也不是什么難事吧？

那天，我在放學(xué)后偷偷潛入了陳加遲的教室，把他桌角上的高考目標學(xué)校原封不動地抄到了我的桌角，盡管我知道，自己離那所重點高校，還是有些遙遠，但咬咬牙朝前跑的日子，總是充滿了魅力。

每個周末的下午，我會獎勵自己去操場看陳加遲有沒有打籃球，一來二去，我和陳加遲竟然在“猝（別）不（有）及（用）防（心）”的偶遇中意外地熟悉了起來。

備考的日子枯燥又冗長，但有了笑著鬧著的同伴，竟也愈發(fā)生動了起來。我和方桐，陳加遲和謝宇，我們會約著在閑暇時一起跑步，來緩解壓力，在寒冷的風(fēng)中把口中的白氣都變成美好未來的形狀，飛馳的身影、放肆的吶喊，定格了我們最美的青春。

那一年的寒假，因為有了高考的點綴，成功地變成了“7天小長假”，我們短暫地回家過年休整，正月初八便早早返校補課。

正月十五的那天，我們照常要上晚自習(xí)，大家得到領(lǐng)導(dǎo)的特許到禮堂看元宵晚會。那一年的晚會上有郭德綱的黑色幽默，那一年的我們，在不知不覺間笑出了眼淚。

每個人都知道，比起郭德綱的其他相聲，晚會上的那場簡直很普通，但在枯燥的備考歲月里，任何微不足道的情緒都會被放大無數(shù)倍，與其說是歡笑，不如說是釋放，不讓自己變成脆弱敏感的驚弓之鳥，以便完好地飛過滄海，到達夢想的地方。

夜?jié)u漸深了，窗外的煙花開始熱鬧，謝宇不知道從哪兒冒了出來，蹲在我們的座位后面躲開教導(dǎo)主任的視線，偷偷地喊我和方桐：“走啦走啦，有好玩兒的?！?/p>

遵守了將近3年學(xué)校秩序的我們，不知道哪來的勇氣，學(xué)著謝宇的樣子，弓著背，在后排同學(xué)的眾目睽睽之下，“逃”出了禮堂。

我們在謝宇的帶領(lǐng)下爬上了禮堂的樓頂，早就等在那里的陳加遲正把幾盒煙花的導(dǎo)火索拉到盒子外面來，見我們到了，把地上的一小捆手持煙花丟過來，笑道：“小女生玩這個?！?/p>

我和方桐不勝驚喜：“天啊，哪兒來的？”

“你們可不知道，我倆為了‘偷渡它們，不僅得跟門衛(wèi)大叔捉迷藏，還特意新買了大容量書包，你見過都要畢業(yè)的人買新書包嗎？”謝宇噼里啪啦說了一大串。原本正在驚喜中，但提及“畢業(yè)”這樣的字眼兒，我們還是默契地沉默了。陳加遲假裝沒聽到，點燃了煙花，不羈放縱地喊了一聲：“燃燒吧，青春！”轉(zhuǎn)而，我們一起喊了起來——“燃燒吧，高考！燃燒吧，青春！”

花火綻放在天際，在眾多顏色形狀都大同小異的煙花中，我們的煙花顯得格外艷麗。我忍不住閉上眼睛輕許了一個小小的心愿：煙花為證，保佑我們4個都能考入理想的大學(xué)，友誼地久天長。我悄悄看向陳加遲，他的目光隨著煙花升入空中，璀璨而閃耀。

我不敢向煙花求一場愛情，但還是忍不住幻想，如果可以，保佑這個少年成為我人生劇本里的華麗終章。

那一晚，我的羽絨服被火花燙出了兩個窟窿，怕冷的方桐被凍得蹦蹦跳跳，陳加遲最終把所有的煙花廢墟點燃了，謝宇激動得忍不住爆了粗口……我想，很多年之后，我會忘記自己做過的試題，忘記高考監(jiān)考老師嚴肅的模樣，忘記3年中的很多個原以為不會忘記的故事，但一定不會忘記那個一起“燃燒”的夜晚。

我想，如果不是整個城市都在煙花四起，我們一定會被學(xué)校保衛(wèi)處的大叔們“抓走”吧。

我想，如果不是最美好的18歲，我們一定不會因為一場“偷渡”得來的煙花盛宴開心整個青春吧。

我曾聽聞，二月有個好聽的名字，叫“花潮”，可是那年的二月，花潮尚未起。百日誓師的日子如約而至。學(xué)校同時為高三生舉辦了成人禮和百日誓師儀式，盛大又喧鬧。也好，免得傷感兩次。

從校長手里接過成年禮的卡片時，我竟然有一瞬的失神，曾經(jīng)不以為意的18歲，在那個瞬間，有些神圣，又因為高考以及高考背后的離別，略顯沉重。

回到自己班所在的位置時，路過陳加遲的班，我習(xí)慣性地張望著尋找他的影子，真快啊，相識一年了，想說的話還是沒說出口。

沒想到他就坐在最靠過道的位子，當我的目光終于和他碰到一起時，我的腳馬上就要帶著我路過他了，男生依舊落拓不羈地笑著，然后伸手拿走了我手里的卡片，用口語跟我說：“借我看看?！?/p>

我走到自己班坐下來才反應(yīng)過來，除了名字，大家的卡片都是一樣的。早就知道我叫什么的陳加遲，何必要看我那張啊。

沒想到的是，第二天它躺在了我的課桌上，我突然抑制不住地緊張了起來，又因為太多期望害怕失望努力給自己一些壞的設(shè)想，然后盡量平靜地打開—違世絕俗，良辰美景，長亭十里，神游八方。16個字，帥氣的小楷，但每個成語的第三個字都是漂亮的漢隸，連成一排：絕美十八。

有些失望，因為有些期待他有和我一樣的情愫，但又釋然地笑了。是啊，最美的時光，最好的我們，與眾不同的良辰美景，自此離去，也會在回憶里共生。（未完待續(xù)）