項(xiàng)飛霞

萬(wàn)和小學(xué)是江西省貴溪市政府為解決進(jìn)城務(wù)工子女上學(xué)難所新設(shè)的一所小學(xué)，交由文化底蘊(yùn)深厚的貴溪市第一小學(xué)管理，2015年9月招生辦學(xué)。學(xué)校生源的80%為進(jìn)城務(wù)工人員子女及周邊農(nóng)村學(xué)齡兒童，留守兒童居多。進(jìn)城務(wù)工人員子女及留守兒童的心理適應(yīng)問(wèn)題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差距等問(wèn)題，給學(xué)校管理帶來(lái)了新課題、新挑戰(zhàn)。

察學(xué)情，營(yíng)造“和樂(lè)”校園

學(xué)校大部分孩子是臨近入學(xué)年齡才離開(kāi)農(nóng)村進(jìn)城生活的，文化背景的差異、生活習(xí)慣和語(yǔ)言交流習(xí)慣的不同，讓他們莫名地對(duì)城市生活和即將開(kāi)始的校園生活產(chǎn)生緊張感和疏離感。

孩子對(duì)自己所熟悉的空間才會(huì)有安全感和認(rèn)同感，所以學(xué)校在校園環(huán)境設(shè)計(jì)上追求美觀、精致的同時(shí)，還利用鄉(xiāng)村生活中常見(jiàn)的物品來(lái)布置活動(dòng)空間。

教學(xué)大樓主樓，一樓樓道的拐角外設(shè)有一個(gè)“木竹房間”。墻角擺放著木桌、竹床、小竹椅等常見(jiàn)的農(nóng)家器具，四周懸掛著農(nóng)家日常生活使用的竹杯墊、竹編小盤，桌上擺放著印有家鄉(xiāng)山水圖案的紙質(zhì)拼圖、五子棋、各色積木。他們?cè)谶@里一邊拼圖、下棋、搭積木，一邊分享著自己童年的美好記憶。熟知的家具、有趣的游戲、快樂(lè)的分享，緩解了孩子們緊張的情緒，拉近了彼此的心理距離、情感距離。

學(xué)校南樓過(guò)道墻面是以“我愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題，一樓和二樓選取了貴溪市21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色風(fēng)光照，三樓懸掛的是本土風(fēng)情片，四樓是孩子的最愛(ài)，貴溪捺菜、茄子干、燈芯糕、清明果等美食圖片，上樓下樓，孩子們置身于熟悉的生活場(chǎng)景中，增加了對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。

兒童都喜愛(ài)隨手涂鴉，一年級(jí)教室外就留出了一面“我的空間我做主”的涂鴉墻，由“小馬良”們盡情創(chuàng)造。

二樓過(guò)道的“歡喜園”是孩子們展示與分享的樂(lè)園，他們把自己得意的繪畫、手工作品放在這兒展示，同時(shí)可以帶回自己喜愛(ài)的他人作品。友善的分享、伙伴的贊嘆，讓學(xué)生們更喜愛(ài)學(xué)校這個(gè)新“家”。

家校合作，創(chuàng)建“和美”家庭

家長(zhǎng)忙于務(wù)工，會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中許多美好的瞬間。學(xué)校舉辦學(xué)科活動(dòng)、德育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，倡導(dǎo)家長(zhǎng)多陪伴孩子。

體育周趣味運(yùn)動(dòng)、家風(fēng)故事敘述、親子故事比賽、藝術(shù)節(jié)親子才藝展示、 十歲成長(zhǎng)典禮……活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子共享溫馨時(shí)光?！肮旁?shī)詞大賽”“玩轉(zhuǎn)24點(diǎn)”“漢字書寫大賽”等學(xué)科活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委，家長(zhǎng)與孩子共成長(zhǎng)。春游秋游、研學(xué)，家長(zhǎng)們協(xié)助老師管理學(xué)生，活動(dòng)中見(jiàn)證了老師工作的艱辛，進(jìn)而支持學(xué)校的各項(xiàng)工作?！昂兔懒x工”清潔校園、管理路隊(duì)，“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”講學(xué)……家長(zhǎng)已經(jīng)融入學(xué)校教育教學(xué)及日常管理的方方面面。每年學(xué)校會(huì)根據(jù)家庭在家校共育方面所做的努力、鄰里口碑及孩子表現(xiàn)，定期評(píng)選“和美家庭”，并隆重表彰。

積極互動(dòng)，構(gòu)建

“和諧”社區(qū)

學(xué)校教育的最終目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化，所以學(xué)校一直積極與社區(qū)以及各團(tuán)體互動(dòng)，借助社會(huì)力量整合更多的教育資源、搭建更廣的教育平臺(tái)，讓學(xué)生在感受社會(huì)關(guān)愛(ài)的同時(shí)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。

江西省“科學(xué)防拐·寶貝回家”公益項(xiàng)目啟動(dòng)暨首批兒童DNA入庫(kù)采集儀式在學(xué)校隆重舉行，學(xué)校72名留守兒童非常幸運(yùn)地成為江西省第一批DNA免費(fèi)采集對(duì)象，中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)江西省分公司也分別給這72名留守兒童家庭免費(fèi)贈(zèng)送了一份保額為10萬(wàn)元的 “失蹤兒童救助險(xiǎn)”。

貴溪市婦聯(lián)每年為學(xué)校的“家長(zhǎng)學(xué)校”開(kāi)課四次，邀請(qǐng)省市級(jí)教育專家給家長(zhǎng)上課。專業(yè)的輔導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)的傳遞，讓家長(zhǎng)受益匪淺。

貴溪市花園街道辦事處白果社區(qū)聯(lián)合掛點(diǎn)單位為學(xué)校留守兒童過(guò)集體生日;市公安局婦工委帶著學(xué)習(xí)用品及生活用品慰問(wèn)學(xué)校的留守兒童代表，送來(lái)社會(huì)大家庭濃濃的關(guān)愛(ài)。

貴溪市消防大隊(duì)與學(xué)校毗鄰而居，孩子們走進(jìn)了消防大隊(duì)，在參觀中學(xué)習(xí)了相關(guān)的消防知識(shí)，感受到了消防隊(duì)員工作的艱辛與神圣。

2018年9月，三年級(jí)的孩子們就帶著自己的小禮物去看望白果社區(qū)冷水林場(chǎng)的幾位空巢老人。孩子們?yōu)槔先藗兇驋咝l(wèi)生、表演節(jié)目，給老人們過(guò)生日。在實(shí)踐活動(dòng)中孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)、分享愛(ài)、傳遞愛(ài)。

據(jù)白果社區(qū)周邊的樓盤物業(yè)反映，有了萬(wàn)和學(xué)校后，業(yè)主們欠繳物業(yè)費(fèi)的少了，主動(dòng)打掃過(guò)道的多了。花園社區(qū)的村民看到孩子順利入學(xué)，還是一所貴溪名校，他們配合政府征地工作態(tài)度也變了，由不太配合變?yōu)樵敢夂献鳎山锝镉?jì)較變?yōu)榉e極大度。

進(jìn)城務(wù)工人員子女及留守兒童的教育問(wèn)題是城鎮(zhèn)化進(jìn)程中教育必須面對(duì)的課題，萬(wàn)和分校把學(xué)校、家庭、社會(huì)三方力量合在一起，讓孩子們享受到公平而有質(zhì)量的教育，讓“讀萬(wàn)和學(xué)校，萬(wàn)家和美”的理念落地。