趙詩瑤 李文玲 郎穎臻 金哲植

摘要：本文闡述了構(gòu)建廉潔的校園文化的意義，運用R軟件，對《國務院關于印發(fā)國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的通知》做詞云圖，直觀的觀測出十三五規(guī)劃的重點項目，并從課堂教育、文化活動、家庭教育等三個方面給予相應建議。

關鍵詞：大數(shù)據(jù);校園廉潔;詞云;建議

1.校園廉潔與大數(shù)據(jù)

校園是教書育人的神圣地方，其根本任務是培養(yǎng)人才，這需要一個純凈的、與不良風氣隔絕的學術(shù)氛圍。然而，校園廉潔工作的展開面臨不斷挑戰(zhàn)，學術(shù)造假、作業(yè)抄襲、考試作弊、“關系”大于能力、不作為、投機取巧、官僚主義等現(xiàn)象屢禁不止，這就要求學校更加要重視校園廉潔建設，從各方面提高工作水平，深入開展師生廉潔教育。

隨著計算機的出現(xiàn)，20世紀中葉信息科學以及世紀末復雜性科學的發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)在近年來迅速席卷全世界，人類已完成了從模擬信號世界到真正數(shù)字世界的轉(zhuǎn)變，我們正迎接大數(shù)據(jù)時代的到來。[1]現(xiàn)在，各領域挖正在掘大數(shù)據(jù)的應用價值，同樣，大數(shù)據(jù)技術(shù)在校園廉潔分析的應用也值得探究。本文利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，結(jié)合國家頒布的相關文件，探討大數(shù)據(jù)技術(shù)給我國校園廉潔帶來的機遇。通過對數(shù)據(jù)的整理，分析以及運用相應的軟件做出比較直觀的圖像等方法，讓人們可以清楚直觀的了解到，在校園中還存在著哪些問題，在校園廉政方面，較突出的問題是什么等。通過清楚的分析所存在的問題，從而給出準確有效的建議，以期給我國的校園廉政文化發(fā)展服務。

2.構(gòu)建廉潔的校園文化的意義

（1）構(gòu)建廉潔的校園文化是建設和諧的校園環(huán)境的基本要求。十九大的召開，強調(diào)了黨風廉政的重要性，而高等學校是培養(yǎng)道德素養(yǎng)的重要基地。因此，構(gòu)建廉潔的校園文化是首要任務。廉潔的校園文化，首先，其對學校能起到良好的規(guī)范能力，可有效的杜絕權(quán)利濫用等現(xiàn)象的發(fā)生。其次，有利于教師、干部等領導性人員思想道德的樹立，從而正確地引領學生建立正確的道德標準。最后，其對廉政文化理論的創(chuàng)新與探索有促進作用，創(chuàng)新的廉政文化理論可指引校園在正確的道路上前進，為校園注入活力。

（2）構(gòu)建廉潔的校園文化為人才的培養(yǎng)提供保障。大學是為社會培養(yǎng)人才的重要場所，大學生的道德素養(yǎng)與民族的發(fā)展密切相關，為加快國家的發(fā)展，對大學生的道德教育不能忽視。而當前，我國對思想未成熟、即將上崗的大學生的道德教育較少，學校應定期組織學生學習廉政思想、建設廉政的詳細規(guī)章制度及參加廉政活動，引導同學形成正確的道德觀，懂得規(guī)范自己的行為，清楚自己的道德底線，深知違背規(guī)范將會給自己帶來的不良后果。

（3）構(gòu)建廉潔的校園文化是校園反腐工作的重中之重。近年來，校園腐敗案件數(shù)量逐年攀升，嚴重誤導了學校的發(fā)展路線，阻礙了學校的發(fā)展速度，營造了充滿腐敗氛圍的校園環(huán)境，不利于對學生正確道德觀的樹立。因此，構(gòu)建廉潔的校園文化是校園反腐工作中的重點，是培育出具有正確道德觀的人才的重要條件。

3.詞云圖分析

通過R軟件，對《國務院關于印發(fā)國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的通知》做詞云圖，對無關詞組進行提出，得出結(jié)果，進行分析并從適當角度為社會發(fā)展給予相應建議。

上圖為詞云圖分析結(jié)果，其中“教育”一詞出現(xiàn)頻率最高，其次為學校、發(fā)展、建設、加強、教師、培養(yǎng)等詞組。從中可知，教育是“十三五”規(guī)劃的重點項目，國家對教育的投資及重視程度得到了廣泛提升，對創(chuàng)新型人才的需求愈加強烈。學校是人才的搖籃，為社會培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，須構(gòu)建廉潔的校園文化、校園環(huán)境及校園氛圍，使創(chuàng)新型人才健康成長。

4.對校園腐敗預防和構(gòu)建廉潔文化的幾點建議

校園腐敗的預防實質(zhì)上就是構(gòu)建廉潔的校園文化，把廉潔意識滲透到大學生的思想道德中去，從課堂到社會活動再到現(xiàn)實生活，在學生成長的每一階段，都進行正確的引導與教育，培養(yǎng)學生廉潔正義的道德觀念以及艱苦樸素的價值觀念，幫助以及推動學生樹立廉潔意識。以下分別從課堂教育，校園活動以及普及范圍這幾點提出建議：

（一）要做好預防工作。建立校園腐敗獎罰制度，從政治辦公到教學課堂再到后勤保障;從學生到教師再到院系領導，學校的每一個管理環(huán)節(jié)，每一個管理層，都要建立嚴格的規(guī)章制度，建造一個完整的監(jiān)督體系，使得各個部門可以相互監(jiān)督，相互促進，共同進步。同時可以實行獎罰制度，對積極向上的好部門，廉潔公正的好教師，品質(zhì)高尚的好學生給予相應的獎勵，并且在學校進行大力的宣傳，作為正能量進行傳播，以影響更多的人;當然，一些假公濟私，不遵守道德底線的部門或人物，也要得到相應的懲罰，并且要嚴格處理，作為反面教材來宣傳，以示警告。制定嚴格的防腐制度，不僅起到約束的作用，更是每個人心中的一面鏡子，時刻提醒自己要遵守道德底線，做一個誠實正義，善良公平的新時代接班人。

（二）大力推廣廉潔教育，讓其走進書本，走進課堂，以一種正式化的教學形式讓學生可以自覺地體會到廉潔的重要性，讓學生意識到這是一件每個人必須要做到的事情。還可以適當舉辦一些課前演講的活動，調(diào)動學生的積極性，更好的幫助學生形成廉潔意識，培養(yǎng)廉潔公正的好品質(zhì)。其次，課堂教育離不開老師的教導，這就要求教師要做到身先士卒，樹立榜樣，誠實守信，公正無私，從自己做起，向?qū)W生傳遞正確的人生觀、價值觀和道德觀，給予學生正確的引導，做到真正的教書、育人，為人師表。

（三）在校園內(nèi)，以學生更容易接受的方式對廉潔文化進行宣傳，開展積極向上的校園文化活動，能夠讓學生在輕松愉快的氛圍中體會到廉潔的重要性。例如話劇表演，學生演講，舉辦廉潔文化活動日等活動，向?qū)W生介紹相關的法律知識，腐敗的危害，反腐的開展情況以及廉正的意義，結(jié)合時事政治，從正反兩方面對學生進行教育。其次，加強對學校學生會的管理，如今的很多大學里，學生進入學生會的目的是如何行使更多的權(quán)利，而不是要盡到更多的義務和責任，這種想法是可怕的，學生干部要擺正自己的位置，本著為同學服務的態(tài)度，做好本職工作，堅決杜絕學生官僚主義。

（四）廉潔教育不僅要在各類大學校園中展開，更要在中小學校園以及每個家庭中進行大力的宣傳與推廣，青少年是一個國家和民族的希望，讓他們樹立正確的價值觀，養(yǎng)成廉潔自律的好習慣，培養(yǎng)遵紀守法，公正無私的好品質(zhì)，自覺抵制社會不良風氣，從小在思想中埋下廉潔公正的種子，讓其慢慢成長，最后根深蒂固。其次，學校教育更離不開家庭的教育。父母是孩子最好的老師，最強的表率，父母的言傳身教直接影響到孩子觀念的形成。因此，父母應以身作則，做到廉潔自律，公平公正，這樣才能更好的引導孩子做到嚴于律已，廉潔自律。

參考文獻：

[1]馬紅燕.大數(shù)據(jù)時代信息經(jīng)濟發(fā)展趨勢及對策建議[J].經(jīng)濟研究.2018 （10）：54-55.

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[3]張曉生.加強校園廉政文化建設的思考[J].河北工程大學學報.2007，24 （3）：72-74.

[4]潘國廷，劉曉東.大學校園腐敗亞文化對校園廉潔文化的影響探析[J].中山大學學報論叢.2006，26 （12）：60-64.

基金項目：延邊大學人文社會科學基金項目，DJ2017008

作者簡介：趙詩瑤（1996—），女，碩士研究生，研究方向：應用統(tǒng)計。

通訊作者：金哲植（1977—），男，朝鮮族，博士，講師，研究生導師，研究方向：信息統(tǒng)計與保險精算。