李弗不

[文題設(shè)計(jì)]

閱讀下面的文字，按要求作文。

有一首大家熟悉的歌《人都是逼出來的》，歌詞日：一年三百六十五天/看似復(fù)雜其實(shí)簡(jiǎn)單/真真假假反反復(fù)復(fù)/想要說清其實(shí)也難……多走一步也許就領(lǐng)先/春夏秋冬年復(fù)一年/做人難做好人更難/人都是逼出來的/總要白流許多汗/山不轉(zhuǎn)水也轉(zhuǎn)/總能轉(zhuǎn)出一片天……

對(duì)于“人都是逼出來的”你有什么感想、感悟、看法、見解呢？請(qǐng)圍繞此內(nèi)容寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

[寫作點(diǎn)拔]

這是一則材料作文題。材料的內(nèi)容很好理解，就是一個(gè)“逼”字，作文立意也可以就“逼”字進(jìn)行：肯定“逼”的效果、好處，否定“不逼”的做法、效果。

考生可以正向立意：逼出成就、逼出人才、逼出發(fā)明創(chuàng)造……當(dāng)然，也可以反向立意：不逼不成才、無壓力一事無成、放任者終將自毀、死于安樂……

不過，考生也要辯證地進(jìn)行分析：“逼”應(yīng)該是適度的，是在人的承受范圍之內(nèi)的“逼”，而不能是無視客觀條件，無視承受能力，一味往死里“逼”，“逼”得人走投無路……這樣的“逼”是不可取的，是不能予以肯定的。

此外，要寫好一篇作文，光有好的立意還不行，還必須掌握大量的作文素材。比如，寫作這篇作文，關(guān)于“逼迫”方面的名人名言、人物故事等，都要大量掌握，并從中篩選，才能使作文內(nèi)容顯得更加豐富。

[佳作展示一]

把人生的鋼坯鍛打得更加密實(shí)堅(jiān)強(qiáng)

吳佑

有人說逼迫是壞事，并說什么“強(qiáng)扭的瓜不甜”，逼，會(huì)把人逼上絕路，會(huì)使人去鋌而走險(xiǎn)……我十分不同意這種觀點(diǎn)。

我認(rèn)為，逼迫恰恰是好事。

有人說過一句非常有見地的話：“逼，是擺平懶惰的利器;逼，是解決拖延的法寶;逼，是強(qiáng)化意志的后盾;逼，是走出絕境的保障;逼，是無往不勝的總訣！”是的，逼一逼才會(huì)成就更好的自己。

《水滸傳》中的“逼上梁山”，真可謂無人不知無人不曉。人是逼出來的，這話也確實(shí)有道理。

《孫子兵法》云：“置之死地而后生。”這便是逼。楚霸王破釜沉舟，以少勝多大破秦軍，是逼的典范：沉了船，沒了退路，砸了鍋，連飯也吃不成了，軍士能不奮勇向前以一當(dāng)十？

作戰(zhàn)如此，修煉身心，成就事業(yè)……人生諸事莫不如此。

逼是壓力，有了壓力，才有噴泉奔涌飛濺的景觀;逼是動(dòng)力，有了動(dòng)力，才有飛機(jī)呼嘯云天的神威。逼是一把鐵錘，可以把人生的鋼坯鍛打得更加密實(shí)堅(jiān)強(qiáng);逼是一塊砥石，能夠把才干的劍刃磨礪得更加光亮鋒利…

有道是：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男?！笔裁吹览恚磕ルy逼人，富貴溺人也。

學(xué)習(xí)中的收獲，工作中的成績(jī)，可以說都是逼出來的：不逼你的腦子用功，知識(shí)總還在老師那里;不逼你的手腳出力，便永遠(yuǎn)在原地踏步。

現(xiàn)在許多學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)，怕苦怕累，怕動(dòng)腦筋，沒有積極主動(dòng)性，有的甚至千方百計(jì)躲避老師、家長(zhǎng)的逼迫，怎能學(xué)到真正的知識(shí)呢？其實(shí)，大家不應(yīng)該害怕逼，在某種外界因素逼迫你的時(shí)候，也沒有必要痛苦和煩惱，更不必想方設(shè)法進(jìn)行逃避。在大多數(shù)情況下，這興許還是好事呢。

勇敢地迎接“逼”的挑戰(zhàn)，人生便又能踏上一個(gè)新的臺(tái)階。

點(diǎn)評(píng)文章在否定一種觀點(diǎn)中樹立起自己的觀點(diǎn)，顯得觀點(diǎn)十分鮮明。在例證后又輔以分析論述，最后還能聯(lián)系學(xué)習(xí)生活進(jìn)行闡發(fā)，有力地論證了自己的觀點(diǎn)。

[佳作展示二]

逼出藍(lán)天白云

梓序

清代著名政治家、書法家劉墉曾說：“逼”是長(zhǎng)了腳的“一、口、田”?！耙弧⒖?、田”的一旁有神的保佑，是“?！?“一、口、田”的上面加個(gè)屋頂，表示有房子有田地，即為“富”;“一、口、田”長(zhǎng)了腳，是要你趕緊行動(dòng)，催你奮發(fā)進(jìn)取，去爭(zhēng)得那“一、口、田”。

劉墉把一個(gè)人的“?！薄案弧迸c“逼”緊密聯(lián)系起來，可謂直觀、形象，而且深刻地詮釋了“逼”字的積極意義。

“逼”，分為外逼和內(nèi)逼兩種。外逼包括法律法規(guī)、道德輿論、規(guī)章制度等。它對(duì)規(guī)范人的行為、啟迪人的良知，起著一定的作用。內(nèi)逼，即在自省基礎(chǔ)上的內(nèi)驅(qū)，是一種發(fā)自內(nèi)心的追求，是開發(fā)潛能、挖掘潛力、成就事業(yè)的力量源泉。

現(xiàn)實(shí)生活中逼出勇氣、逼出策略、逼出智慧、逼出辦法、逼出成就、逼出生路的人比比皆是。

“逼”，成就了一代帝王偉業(yè)！越王勾踐，會(huì)稽一敗成了他終身的遺憾。時(shí)至今日，我們?nèi)钥梢源┰綍r(shí)空的迷霧，觸摸到他心底的蒼涼與悲壯。國家、百姓的“逼”給了他重生的力量。他不得不放棄千軍萬馬，甘愿做個(gè)車夫風(fēng)里來雨里去;他不得不放棄錦衣玉食，而選擇臥薪嘗膽。后來，終于有了“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的結(jié)局，他建立了更為強(qiáng)大的越國。

“逼”，成就了一位頂級(jí)物理學(xué)家！錢偉長(zhǎng)考清華時(shí)，他的語文和歷史都是100分，而數(shù)、理、化成績(jī)極差，三門加起來才考了25分，其中物理只考了5分?；谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)，他順理成章地選擇了清華大學(xué)中文系。然而，就在那年的9月18日，“九一八”事變爆發(fā)了，在國難當(dāng)頭的逼迫下，這位熱血青年旗幟鮮明地舉起科學(xué)救國的大旗，毅然放棄自己的強(qiáng)項(xiàng)，堅(jiān)決要求改學(xué)物理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不答應(yīng)，他就纏著不放。一周后，理學(xué)院院長(zhǎng)不堪糾纏，終于答應(yīng)了。

錢偉長(zhǎng)知道自己的數(shù)、理、化底子薄，就拼命地學(xué)，除了吃飯、睡覺外，將所有時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上。

第一學(xué)期結(jié)束時(shí)，他的物理及格了。學(xué)年結(jié)束時(shí)，他的數(shù)、理、化成績(jī)都在80分以上，成為系里的優(yōu)秀學(xué)生。他本科畢業(yè)后考取了本校物理系研究生。后來出國留學(xué)，1942年獲得多倫多大學(xué)博士學(xué)位。

20世紀(jì)50年代，他成為中科院院士，在“板殼問題…廣義變分原理”等方面取得舉世矚目的成就，成為國際知名的物理科學(xué)家。

大千世界，蕓蕓眾生，人人都跟“逼”打交道，人人都在受“逼”的驅(qū)使，“逼”就是通往成功的一種動(dòng)力、一種激情。

多少文人雅士，在仕途失意的逼迫中，創(chuàng)造出不朽名篇。沒有“逼”的推動(dòng)，怎么會(huì)有那么多流傳后世的千古絕唱呢？

成千上萬學(xué)子，情愿“頭懸梁，錐刺股”，是被建功立業(yè)的心愿所“逼”！

一代代站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的健將們，天天在向生理極限發(fā)起挑戰(zhàn)，每日重復(fù)著枯燥的訓(xùn)練項(xiàng)目，但他們并不會(huì)懈怠。這是因?yàn)椤拔乙晒Α钡膹?qiáng)烈愿望在“逼”！

一位跳躍能力不佳的老太太，能跨越障礙，是因?yàn)樯砗笥叙I狼在“逼”！

一個(gè)懶漢，能下地種田，是因?yàn)樯钏氨啤保?/p>

朋友們，人人都想富有，都希望一生幸福，可“富”與“福”都是從“逼”而來的。試想，如果沒有社會(huì)發(fā)展帶來的生存壓力，沒有家長(zhǎng)望子成龍的期望逼迫，沒有自己對(duì)上大學(xué)的強(qiáng)烈追求，有多少人還情愿“三更燈火五更雞”？有多少人能年復(fù)一年日復(fù)一日，不知疲倦地堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢？這一切的動(dòng)力和耐心都是因?yàn)橄Ｍ氨啤保?/p>

“逼”，是所有成功人士的良師益友，沒有“逼”就沒有成功！

點(diǎn)評(píng)這是一篇非常有特色的作文。作者的閱讀可謂十分廣泛，居然能引來清代著名政治家、書法家劉墉趣解“逼”字的話語，并以之開篇，真是極其新穎而雅致。更深刻的是，作者能將“逼”的意思恰到好處地給予闡述，足見其分析問題本質(zhì)的能力。之后，再輔以排比段以鋪展文意，最后又落在趣解的“逼”字上，首尾呼應(yīng)而使文章渾然一體。

素材卡片

納京高：逼出來的爵士歌王

在美國的一個(gè)小酒吧里，一個(gè)年輕小伙子正在用心地彈奏鋼琴。說實(shí)話，他彈得相當(dāng)不錯(cuò)，每天晚上都有不少人慕名而來，認(rèn)真傾聽他的彈奏。

一天晚上，一位中年顧客聽了幾首曲子后，對(duì)那個(gè)小伙子說：“我每天來聽你彈奏這些曲子，你彈奏的這些曲子我熟悉得簡(jiǎn)直不能忍受了，你不如唱首歌給我們聽吧。

這位顧客的提議得到了不少人的贊同，大家紛紛要求小伙子唱歌。然而，小伙子面對(duì)大家的請(qǐng)求卻變得靦腆起來。他抱歉地對(duì)大家說：“非常對(duì)不起，我從小就開始學(xué)習(xí)彈奏樂器，從來沒有學(xué)習(xí)過唱歌。我長(zhǎng)年累月地坐在這里彈琴，恐怕會(huì)唱得很難聽。”

那位中年顧客卻鼓勵(lì)他說：“小伙子，正因?yàn)槟銖膩頉]有唱過歌，或許連你自己都不知道你是個(gè)歌唱天才呢！”此時(shí)酒吧的經(jīng)理也出來鼓勵(lì)他，免得他掃了大家的興。小伙子認(rèn)為大家想看他出丑，于是堅(jiān)持說只會(huì)彈琴，不會(huì)唱歌。

酒吧老板說：“你要么選擇唱歌，要么另謀出路?！?/p>

小伙子被逼無奈，只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》。哪知道他不唱?jiǎng)t已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然、男人味十足的唱腔迷住了。

在大家的鼓勵(lì)下，那個(gè)小伙子放棄了彈奏樂器的藝人生涯，開始向流行歌壇進(jìn)軍。這個(gè)小伙子后來居然成為美國著名的爵士歌王，他就是著名的歌手納京高。