成長，是一首動聽的樂曲，是一道美麗的彩虹，是一個五彩的夢。它遙遠而真實，有快樂、有煩惱、有喜悅……

思玥（戴韻潔）

我家養(yǎng)了兩只貓，自從它們加入我們這個大家庭，我的地位便開始動搖，由衣食無憂的小公主，變成了被忽略的小宮女。每天爸爸一進門，就親昵地喊道：“糯米、團子，你們在哪里呀？”一把抱起它們，滿眼都是喜歡，完全無視我這個正在努力寫作業(yè)的女兒。

我的地位的下降速度，真是堪比股票?。?/p>

Stepenie：哈哈，從這段描寫中，能想象出你的失落！

A-YUAN：動作、語言、神態(tài)的描寫，寫出了爸爸對貓滿滿的喜歡。

Stepenie（溫歆）

老鼠的天敵是貓，而我的天敵，不是別的，正是科學。

自從跨入小學的大門，我考試從來不會低于95分。到了三年級，噩夢正式拉開了帷幕：86，84，81……

到了五年級，我的最低分竟突破了一個新紀錄“74”。當時拿到試卷，我都不敢相信，拼命揉揉眼睛再次確認時，大腦一片空白：74，及格的檔次，我怎么從一個優(yōu)等生變成了及格生？我明明復習了，怎么還是做錯了……

哎，科學，我該如何拯救你呢？

A-YUAN：心理描寫，讓人感到你面對科學的無奈！

思 玥：一個個刺眼的分數(shù)，隨之而來的是科學帶來的那份煩惱。

A-YUAN（袁敏嬌）

不知從何時起，我更喜歡一個人待在書房里，與孤獨為伴，因為，爸爸媽媽和我仿佛來自不同的星球，漸行漸遠……

你聽：趕緊寫作業(yè)！考試又退步了，你到底在干什么？批評你幾句，就知道頂嘴，你怎么這么不讓人省心……

我問：一節(jié)課連著一節(jié)課，我的累，你們知道嗎？考試不理想，我需要安慰，你們理解嗎？我們是平等的，不要老是那么高高在上，可以嗎？

Stepenie：對比的手法，說出了大多數(shù)孩子的心聲。我也有如此的煩惱。

思 玥：人物語言、心理的描寫，再現(xiàn)了當時的場景，把讀者帶入了情境中。

尼古拉斯（沈希晨）

她，一個突然闖入我生命的人；她，一個古靈精怪的小姑娘……她，就是我的妹妹。因為她的到來，我的生活變得多姿多彩。

剛出生時的她肉嘟嘟的，只知道吃和睡，全家人的悉心照顧，讓我明白了爸媽的不易，要對父母的付出心懷感恩；牙牙學語時，那一句句“火星語”，總讓人忍俊不禁，生活因此多了份快樂；上學后，我們一起暢游書海，一起探索自然，我聽她講校園趣事，她聽我訴說心中的煩惱，同享快樂，分擔憂愁。

落風聲：多么溫馨啊！妹妹就像個小仙女，帶來了滿滿的快樂！

Fiona：排比的句子，寫出了妹妹帶來的快樂！

落風聲（黃玉婷）

那個曾經(jīng)背著書包踢石子的小女孩，已長成戴眼鏡的高個子女生。身體的成長，精神的成長，都是快樂的！

克服膽小，課堂上勇敢舉手發(fā)言，贏得了老師贊許的目光，堅定了我的步伐；努力學習，每一次的進步，都讓我明白“一分耕耘一分收獲”；積極參加活動，展示自己的風采，取長補短，明確前進的方向……

Fiona：心靈的成長，才是真正的快樂！

尼古拉斯：我要向你學習，善于發(fā)現(xiàn)生活帶來的快樂。

Fiona（徐方怡）

隨著年齡的增長，與更多新事物的親密接觸，讓我開闊了眼界，豐滿了羽翼。

當我的手指在琴鍵上舞蹈，《涼涼》的旋律縈繞耳畔，陶醉其中，一切是那么美好；當我像魚一樣在游泳館里暢游，每一寸的肌膚是如此地滿足，一吸一呼中，身體徹底地放松；當我腳踩滑板，在林蔭小道自由飛馳，悠閑自在，每一絲空氣都是快樂的。

親密接觸，一切如此美好！

尼古拉斯：生活中勇于親密接觸新事物，也是一件快樂的事情。

落風聲：排比的句型，淋漓盡致地表達了這份成長帶來的快樂！