趙在興

（云南省玉溪市易門縣小街鄉(xiāng)中心小學(xué)，云南 玉溪 651102）

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握乘法運(yùn)算律。

2、熟練使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。

3、提高計(jì)算的準(zhǔn)確性及運(yùn)算速度。

【復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)】

通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握乘法運(yùn)算律，比較熟練的運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。

【突破重難點(diǎn)設(shè)想】

1、注重對(duì)學(xué)生已有基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

2、設(shè)計(jì)合理的計(jì)算習(xí)題多讓學(xué)生在練中會(huì)、在練中精。

3、教師一定要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心的良好計(jì)算習(xí)慣。

【復(fù)習(xí)過程】

復(fù)習(xí)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣引入（1-2分鐘）有25名學(xué)生為希望小學(xué)捐書，每人捐贈(zèng)48本，共捐贈(zèng)了多少本？你能用一種什么樣的簡便方法迅速告訴老師答案呢？學(xué)生舉手回答回顧知識(shí)本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生回顧乘法運(yùn)算律知識(shí)二、整理知識(shí)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)小組合作，解決問題，回顧梳理知識(shí)（5-6分鐘）要求：用一分鐘的時(shí)間獨(dú)自思考完成→在組內(nèi)交流自己的做法、想法→選取一種你們認(rèn)為最“拿手”的運(yùn)算方法在組內(nèi)交流→全班交流?！驹O(shè)想：25×48=25×4×12=（25×4）×12我們運(yùn)用乘法結(jié)合律；25×12×4=（25×4）×12運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律；25×48=25×（40+8）=（25×40）+（25×8）運(yùn)用乘法分配律，這些做法好處是…】師：同學(xué)們真棒，能把我們學(xué)知識(shí)運(yùn)用得如此熟練。看來掌握了運(yùn)算定律，對(duì)我們解決一些問題很有幫助。今天一起來復(fù)習(xí)乘法運(yùn)算定律，板書：復(fù)習(xí)乘法運(yùn)算定律結(jié)合小組的討論，請(qǐng)同學(xué)自主疏理乘法運(yùn)算定律的知識(shí)，（3-4分）課件出示：乘法交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換（）的位置，（）不變。用字母表示：（）。乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前（）數(shù)相乘，再乘第3個(gè)數(shù)；或者先把（）數(shù)相乘，再乘第1個(gè)數(shù)，（）不變。用字母表示：（）。乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的（）與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再將兩個(gè)（）相加，結(jié)果不變。用字母表示：（）。兩個(gè)數(shù)的（）與兩個(gè)數(shù)的（）相加，先把（）的數(shù)找出來，用這個(gè)數(shù)去乘剩下兩個(gè)數(shù)的（）。結(jié)果不變。用字母表示：（）。靜靜思考思考并組織好要回答的語言組內(nèi)交流記憶小組內(nèi)交流后全班交流本環(huán)節(jié)主要是幫助學(xué)生梳理乘法運(yùn)算律的基本方法。以期達(dá)到人人掌握的程度。使學(xué)生明確計(jì)算方法和應(yīng)注意的問題。三、專項(xiàng)訓(xùn)練，鞏固知識(shí)（5-6分鐘）根據(jù)剛剛的知識(shí)梳理計(jì)算題目(20-4) × 25(20-4) × 25← 兩個(gè)數(shù)的差乘一個(gè)數(shù)＝20×25－4×25←用括號(hào)里面的數(shù)分別乘以這個(gè)數(shù)＝500－100←把兩次的積相減＝400獨(dú)立完成同桌互批師生合作訂正本環(huán)節(jié)主要是設(shè)計(jì)運(yùn)算律復(fù)習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生最基礎(chǔ)的知識(shí)是否掌握。四、綜合測評(píng)，融會(huì)貫通（9-10分鐘）1、根據(jù)運(yùn)算律，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。45×13×2=（45× ）×13 25×23+25×17= ×(23+ )2、把“＞、＜、＝”填在合適的○里。101×85○100×85＋1 86×4＋86○86×5 3、解決問題（1）學(xué)校新建了一棟4層教學(xué)樓，每層有7間教室，每間教室要配25套雙人課桌椅。學(xué)校一共需要購進(jìn)多少套雙人課桌椅？獨(dú)立完成集體訂正指名作答并說一說為什么師生共同解決進(jìn)一步幫助學(xué)生釋疑解難、查漏補(bǔ)缺，也使學(xué)生分析問題、解決問題的能力進(jìn)一步提升?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)，形成技能，（2-3分鐘）通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲?舉手發(fā)言回顧所學(xué)知識(shí)教學(xué)反思：