汪仁漁 衛(wèi)莉

摘 要 為了樹立正確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確畢業(yè)生的主要就業(yè)面及社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才業(yè)務(wù)規(guī)格的要求，使?fàn)I銷專業(yè)的辦 學(xué)更有特色，人才培養(yǎng)更有目的性，課程設(shè)置更有針對(duì)性，我們市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教研室對(duì)用人單位及近三年?duì)I銷專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn) 行了相關(guān)的調(diào)查，以此作為制定人才培養(yǎng)方案的客觀依據(jù)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)就業(yè)前景良好，但企業(yè)急需具備系統(tǒng)營(yíng)銷知識(shí)和技能的人才，因而畢業(yè)生在人才市場(chǎng)往往面臨供需失衡。通過研究市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的數(shù)量需求、學(xué)歷需求和能力需求，為高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的建設(shè)發(fā)展提出相應(yīng)建議。

關(guān)鍵詞 市場(chǎng)營(yíng)銷 人才供需比 專業(yè)建設(shè) 社會(huì)需求

中圖分類號(hào)：F713.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷從業(yè)人員現(xiàn)狀

目前，我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷從業(yè)人員主要由三部分組成：一是企業(yè)原供銷人員，他們往往有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但營(yíng)銷理念缺乏，甚至有些還存在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的思維方式；二是掌握一定社會(huì)關(guān)系和社會(huì)資源的營(yíng)銷人員，他們往往缺少現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷理念的武裝，又缺乏營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累；三是專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷人員，他們畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外各類大專院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，既掌握系統(tǒng)、扎實(shí)的營(yíng)銷理論，又爭(zhēng)取各類營(yíng)銷實(shí)踐機(jī)會(huì)，專業(yè)性較強(qiáng)。當(dāng)前，企業(yè)原供銷人員和掌握一定社會(huì)關(guān)系及社會(huì)資源的營(yíng)銷人員占從業(yè)人員的絕大多數(shù)，營(yíng)銷隊(duì)伍的職業(yè)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

現(xiàn)代企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人才的要求已不只是看重專業(yè)知識(shí)，對(duì)人才綜合素質(zhì)與能力的要求也相當(dāng)高。目前，國(guó)內(nèi)企業(yè)整體的市場(chǎng)營(yíng)銷水平還不高，市場(chǎng)營(yíng)銷人員隊(duì)伍專業(yè)性不強(qiáng)，甚至一些高級(jí)營(yíng)銷管理人員也憑感覺和經(jīng)驗(yàn)做決策，缺乏理論基礎(chǔ)，因此營(yíng)銷策劃與市場(chǎng)運(yùn)作的科學(xué)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。這種狀況已經(jīng)難以適應(yīng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際不斷提高的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)水平。因此，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營(yíng)銷知識(shí)和技能的人才，特別是高級(jí)市場(chǎng)策劃和管理人員――珠三角地區(qū)企業(yè)對(duì)高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告。

2市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才需求分析

2.1數(shù)量需求

據(jù)估計(jì)，在全國(guó)各類企業(yè)、個(gè)體工商戶、農(nóng)民專業(yè)合作社中，約有8，000萬營(yíng)銷人員。在人才市場(chǎng)上，營(yíng)銷專業(yè)人才的需求量長(zhǎng)期保持在第一位的位置。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)人力資源市場(chǎng)網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，近年來全國(guó)各地人才市場(chǎng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的招聘職位數(shù)量常穩(wěn)定在所有職位總數(shù)的20%左右，長(zhǎng)期保持在第一的位置，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于排名第二的職位需求。從各地區(qū)情況看，用人單位需求職位排名第一位的也都是市場(chǎng)營(yíng)銷/公關(guān)/銷售類職位。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)營(yíng)銷人才的需求量將長(zhǎng)期保持旺盛。

2.2學(xué)歷需求

據(jù)調(diào)查，用人單位對(duì)營(yíng)銷人才學(xué)歷上的要求，大專及以下與本科及以上基本上平分秋色。筆者對(duì)107家用人單位的調(diào)查顯示，用人單位對(duì)營(yíng)銷人員學(xué)歷的需求為：?？?5%、高中29%、本科及以上為36%。用人單位對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人員學(xué)歷有多樣化的需求，這主要是因?yàn)闋I(yíng)銷工作本身有不同的崗位，從事市場(chǎng)分析、營(yíng)銷策劃、廣告等崗位對(duì)人才的學(xué)歷要求較高，而企業(yè)大量需要的銷售、推銷人員，對(duì)學(xué)歷的要求則相對(duì)較低。此外，一些大型企業(yè)，合資及外資企業(yè)對(duì)人才的學(xué)歷要求比較高。

從各崗位學(xué)歷供求情況看，供求比最高的大多集中在本科以上學(xué)歷。其中，東北地區(qū)博士學(xué)歷供求比最高，達(dá)到了6.36，西南、華中地區(qū)供求比最高的也是博士學(xué)歷，分別達(dá)到5.60和4.51。由此看來，在人才市場(chǎng)內(nèi)，本科以上學(xué)歷求職者供過于求的狀況持續(xù)存在，另一方面部分地區(qū)人才市場(chǎng)內(nèi)博士學(xué)歷的求職人員與崗位需求不太匹配。

3高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)發(fā)展建議

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)踐性特別強(qiáng)，是一個(gè)較為龐雜的系統(tǒng)，涉及多個(gè)學(xué)科，高校在課程設(shè)置上應(yīng)加強(qiáng)商務(wù)談判、禮儀、市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)代理、網(wǎng)上營(yíng)銷、普通話等系列課程的理論與實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作的相互銜接。此外，通過開設(shè)課程實(shí)驗(yàn)室、建立實(shí)習(xí)基地等有效形式，有意識(shí)地把實(shí)踐技能有機(jī)融入各教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力訓(xùn)練。

為了使學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需求，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，高校應(yīng)及時(shí)調(diào)整市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)方案，合理設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，提供豐富有益的選修課。廣泛開展各種活動(dòng)，吸引學(xué)生參與，以培養(yǎng)其溝通協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力等。

探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有效途徑，圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)開展教學(xué)研究活動(dòng)，選拔和培養(yǎng)部分學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)，全方位培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生，以適應(yīng)社會(huì)需求。

4結(jié)束語

無論是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展態(tài)勢(shì)， 還是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)內(nèi)在的學(xué)科發(fā)展特性， 都迫使作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才培 養(yǎng)和輸出機(jī)構(gòu)的高等學(xué)校不得不積極探索科學(xué)有效的教學(xué) 模式， 以適應(yīng)時(shí)代變遷之需求， 盡可能多地培養(yǎng)出符合市場(chǎng) 需求的人才。因此， 對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng) 模式的研究不僅是時(shí)代的要求， 也是高校求生存和可持續(xù) 發(fā)展的必須考慮的問題。

參考文獻(xiàn)

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