劉瀏

摘 要 習主席在視察國防科學技術(shù)大學時強調(diào)，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)，走出一條有利于高端軍事人才成長的新路子。在當前新的發(fā)展形勢下，軍校教員隊伍建設(shè)工作的開展應(yīng)該引入更加科學的思路和理念，進一步將新的理念進行貫徹好的落實，更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的軍事人才，支持我軍現(xiàn)代化的發(fā)展建設(shè)。本文就結(jié)合新的發(fā)展形勢，分析和探討了軍校教員隊伍建設(shè)的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞 軍校 教員隊伍 建設(shè)思路

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A

0引言

習主席在視察國防大學時強調(diào)，實現(xiàn)強軍目標，建設(shè)世界一流軍隊，我軍院校建設(shè)必須有一個大的加強。從“大的加強”這樣的表述中，不難看出，我軍院校又將迎來新一輪的發(fā)展機遇。在當前新發(fā)展環(huán)境下，軍事院校隊伍中教員隊伍本身肩負著更加嚴峻和重要的使命和責任。做好相關(guān)隊伍建設(shè)工作，打造一支高水平、高專業(yè)素質(zhì)的教員隊伍，這樣才能更好的滿足現(xiàn)階段軍事人才培養(yǎng)的相關(guān)需求。本文就從以下幾個不同的角度，分析和探討了如何更好的展開軍校教員隊伍建設(shè)工作，滿足當前新形勢下軍校教育工作的開展需求。

1教員隊伍建設(shè)工作的開展思路

第一，做好對優(yōu)秀人才的選拔。只有具備良好素質(zhì)能力的教員來肩負起培養(yǎng)學員的責任，這樣才能真正的滿足高質(zhì)量人才的培養(yǎng)需求。在進行教員選拔的過程中，應(yīng)該選擇具備良好學歷水平、科學素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀人才，讓教學活動的開展能夠和軍隊的實際環(huán)境進行結(jié)合，提升教員的任職能力。在人才選拔上，我們應(yīng)該更加綜合的進行考量，并且選擇具備優(yōu)秀實踐經(jīng)驗的干部人才。與此同時，在當前軍事快速發(fā)展變革的環(huán)境下，很多新理念新思想課程的開設(shè)以及新軍事動態(tài)的出現(xiàn)，這都為教員的工作開展帶來了挑戰(zhàn)。在現(xiàn)階段教員工作開展中，相關(guān)的教員人數(shù)需求很大，整體工作任務(wù)較為繁重，但是軍事專業(yè)人員配備相對有不合理。針對這方面情況，我們也應(yīng)適當?shù)膶熧Y規(guī)模進行擴大，適當?shù)膶虇T的編制進行增加。

第二，做好教員隊伍結(jié)構(gòu)的有效優(yōu)化。從教員隊伍建設(shè)的角度來說，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)也是十分關(guān)鍵的。構(gòu)建結(jié)構(gòu)和力度教員隊伍，這也能夠更好的讓整個教員隊伍本身發(fā)揮更強的業(yè)務(wù)能力。合理的隊伍構(gòu)成，能夠讓教員們在教學和科研工作的過程中，提升工作效果，讓群體優(yōu)勢得到更好的發(fā)揮，實現(xiàn)總體能效的提高。在教員隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的過程中，我們應(yīng)該對當前教員隊伍的學歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)進行適當調(diào)整。從學歷結(jié)構(gòu)的調(diào)整角度來說，我們應(yīng)確保中青年教員本身的學歷層級得到保證，以研究生為主，以本科生微幅，不斷提升平均學歷層次和學歷水平。在隊伍培養(yǎng)中，也應(yīng)積極開展各類培訓活動，配合進修、函授等活動，組織相關(guān)的在職學歷提升活動，讓整體教員隊伍的學歷素質(zhì)能夠得到更好的提升，并確保整體教員的學歷水平都為大學本科以上。從專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整角度來說，我們也需要結(jié)合不同專業(yè)對教員教學任務(wù)和數(shù)量方面的需求，合理分配教學任務(wù)，讓教員的能力得到充分展現(xiàn)，合理配置教學資源，改變教員結(jié)構(gòu)過于單一的問題。

第三，構(gòu)建良好的政策制度。針對于人才凝聚和吸引需求的實現(xiàn)來說，我們應(yīng)該構(gòu)建一個良好的環(huán)境，配合相關(guān)的管理政策和制度，更好的對人才進行吸引。我們應(yīng)該在軍隊院校內(nèi)部，構(gòu)建一個良好的尊重知識的氛圍。對于教員的待遇補貼方面應(yīng)該給與充分保證，并適當?shù)倪M行調(diào)整，鼓勵他們能夠安心的投入工作，不斷的參與研究和學習。我們應(yīng)該全面依據(jù)重點培養(yǎng)和擇優(yōu)選拔的基本原則，尊重人才，以人為本的展開教員隊伍的管理。從嚴格化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的角度，構(gòu)建一套完善的教員隊伍管理體系，進一步實現(xiàn)優(yōu)化改革，讓人事制度和分配制度更加合理，給予廣大教員人才良好的生活保障和工作條件。只有打造一個良好的體系，這樣才能對教員自身的教育積極性進行激發(fā)，更好的體現(xiàn)知識的價值，讓教員崗位具備更強的吸引力，吸引更多優(yōu)秀人才。另外，我們也應(yīng)該在隊伍建設(shè)過程中體現(xiàn)出更多的人文關(guān)懷，在配合相關(guān)激勵獎懲制度的同時，也能夠真正的深入到廣大教員隊伍當中，了解教員自身家庭、生活、心理等方面的需求，真正的幫助他們解決和消除一些后顧之憂，將激勵和關(guān)心進行有效統(tǒng)一，真正的提升凝聚力和向心力，讓整個教員隊伍迸發(fā)出更強的作戰(zhàn)能力。

第四，對人才培養(yǎng)機制進行有效的健全。從當前人才培養(yǎng)需求的角度來說，我們應(yīng)該結(jié)合實際情況，對當前教員的進修、培訓、代職等相關(guān)的機制進行更好的完善，通過多種不同的途徑和舉措，進一步提升教員自身的實踐能力和教學水平，讓其能夠更好的對學員的培養(yǎng)需求進行適應(yīng)。在一些短期培訓活動開展的過程中，我們應(yīng)該依據(jù)相關(guān)培訓的內(nèi)容，細化培訓目標，讓培訓活動的開展具備更強的針對性。在落實教員送學機制上，依托相關(guān)院校、部隊訓練基地建立教員培訓和專業(yè)實踐基地，推進“導(dǎo)師部隊行”和“青年教員部隊行”，分批次安排教員赴一線作戰(zhàn)部隊進行代職，組織教員通過集訓學習，參加演習演練等軍事行動的途徑來增強教員隊伍的軍事實踐能力以及對部隊建設(shè)的認知和體悟，培養(yǎng)其曉于部隊，曉于實戰(zhàn)的能力。

2結(jié)束語

總的來說，在當前新發(fā)展環(huán)境當中，軍校教育工作開展面臨著很多新的挑戰(zhàn)，如何更好的應(yīng)對新需求做好人才教育培養(yǎng)工作這是我們必須要探究的一個課題。我們應(yīng)該清晰的認識到當前新形勢下，軍隊院校必須堅持正確政治方向，最根本的就是毫不動搖堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)的制度和原則；要做到一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都要貫徹政治建軍要求。院校教育必須面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來，圍繞實戰(zhàn)搞教學、著眼打贏育人才；健全軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業(yè)教育三位一體的新型軍事人才培養(yǎng)體系，進一步滿足新形勢下的新挑戰(zhàn)，構(gòu)建一支高水平教員隊伍，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的能打仗、大勝仗的軍隊人才。

（身份證號碼：110102198202273091）

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