王 笛

（鄒平市文化館，山東 濱州 256200）

一、引言

隨著社會整體的發(fā)展進步，人民群眾的精神水平在不斷提升。人們對精神文化生活的要求越來越高，要求群眾文化活動的組織者能夠注重活動形式的選擇。本文從音樂審美概述入手，明確了培養(yǎng)人民群眾音樂審美的重要性的幾方面內容，提出通過群眾文化活動提升音樂審美的幾方面重要方式。希望在今后開展群眾文化活動時，能夠將審美能力與群眾文化活動相結合，讓人民群眾感受音樂的魅力，進而深化人們的思想，促進人們音樂審美能力的提升。

二、音樂審美概述

審美是人們在觀察事物、感受事物后對“美”進行評價和判斷的具體過程。審美是人們豐富自身世界的一種重要方式。音樂審美是人們對一些音樂作品進行評價后的感受，或是人們參加一些音樂活動后的對音樂的一種感知力。

三、培養(yǎng)人民群眾音樂審美的重要性

音樂是人們群眾表達情感和傳遞感情的一種重要方式。音樂審美素養(yǎng)是人們享受音樂的一種重要途徑。音樂作品中包含了作者的感情和心理變化情況，能夠真實的反應作者的真情實感。因此，培養(yǎng)人們群眾的音樂審美，能夠人們群眾增強自身的情感體驗，能夠滿足人們群眾的多樣情感需求。比方說人們群眾和音樂作品的作者具有相同的情感經歷，人們就會很容易的與作者產生共鳴，能夠幫助人們解決一些情感問題，能夠引導人們積極生活。音樂審美是人們群眾生活中比較重要的一種需求①。

現(xiàn)階段，人們的生活和工作壓力在不斷增加，人們需要一個輕松自由的環(huán)境進行壓力釋放；大部分人選擇的群眾文化活動是音樂類的活動，比方說音樂演唱和樂器彈奏等方式比較受歡迎。這種群眾文化活動一方面能夠幫助人們緩解壓力，一方面能夠提升人們的音樂審美能力，為今后群眾文化活動的順利開展創(chuàng)造條件。

四、通過群眾文化活動提升音樂審美的方式

（一）全面認識音樂作品

通過群眾文化活動來提升人民群眾的審美能力，首先需要人們全面的認識音樂作品。包括作者作詞、作曲的心理變化和具體的創(chuàng)作背景等。人們全面認識音樂作品，能夠不斷提升自身的音樂素養(yǎng)，增強音樂審美能力。

（二）群眾文化與音樂審美有效融合

群眾文化是人們娛樂或是生活中形成的一種文化現(xiàn)象②。像歌曲演唱就是群眾文化的一種具體表達方式。群眾文化和音樂審美之間具有親密的聯(lián)系，豐富群眾文化對人們提升音樂審美具有重要的幫助作用。因此，要將群眾文化與音樂審美進行有效融合，具體變現(xiàn)在以下兩方面。

1.鼓勵人們群眾積極參加音樂形式的文化活動

實際上群眾文化活動具有多種形式，像：廣場舞、音樂合唱、民族舞蹈比賽等。提升人民群眾的音樂審美能力要鼓勵人們積極參加相應的音樂活動。要在時間上有所計劃，比方說字周一和周二參加音樂審美能力培訓活動，學習音樂節(jié)奏和音樂創(chuàng)作等內容；周三周四參加群眾文化活動，與多人一起進行音樂合唱，在表達自身情感的同時，幫助人們深入了解音樂作品 。

2.提升群眾文化活動組織者的審美能力

群眾文化活動組織者是引導人們形成正確音樂審美的重要角色。因此，群眾文化活動組織者是要具有高強的組織能力，和正確的審美觀念，這樣就能夠正確的引導其他參與者形成正確的審美觀念，使參與者感受參加群眾活動的魅力。組織者在組織群眾文化 活動時，要充分考慮人民群眾的內心需求；聘請專業(yè)的音樂人員對群眾文化活動進行策劃，幫助人們群眾進一步接觸優(yōu)秀的音樂作品；在人們參加群眾文化活動時，注重審美能力的提升，為人們群眾提升音樂素養(yǎng)創(chuàng)造條件。

五、結語

綜上所述，欣賞音樂使人們緩解壓力，享受生活的重要途徑。提升人們的音樂審美能力，是現(xiàn)階段開展群眾文化活動的重要任務。群眾活文化活動組織者要注重人民群眾的內心需求，鼓勵人們群眾積極參加音樂形式的文化活動，在提升其組織者的音樂素養(yǎng)同時，通過對音樂旋律和節(jié)奏的有效鑒賞，來提升人民群眾的音樂審美能力。除此之外，還需要人民群眾的自身努力，要積極參加群眾文化活動，不斷總結經驗，更新觀念，為今后提升音樂審美能力創(chuàng)造條件。

注釋：

①李翠萍.以審美為核心的中國音樂教育教學方式創(chuàng)新研究[J/OL].黃河之聲,2019(12)：94-95.

②張晗涵.音樂教學中審美教育的重要性與教學方法探究[J].黃河之聲,2019(11)：85.