唐毅

摘 要：企業(yè)培訓，不僅僅是為了提高職工的個人素質(zhì)以及技能，同時還是留住人才的重要舉措。因此，企業(yè)必須要對培訓進修充分的重視。在線訓練平臺的建設(shè)，為企業(yè)開展培訓工作提供了有力的支持。在文中就企業(yè)在線訓練平臺建設(shè)進行了探討。

關(guān)鍵詞：在線訓練平臺;技能;培訓

企業(yè)培訓是職工提升技能、提高個人素質(zhì)的有效手段，企業(yè)對于培訓需求的確定，是基于自身發(fā)展、職工崗位的任務(wù)要求以及職工的個人能力素質(zhì)確定的。在當前互聯(lián)網(wǎng)+新的形勢下，大多數(shù)企業(yè)將目光聚焦到網(wǎng)絡(luò)平臺，都青睞引進在線學習，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為職工提供方便靈活的學習方式。通過對國電大渡河流域水電開發(fā)公司電力生產(chǎn)模式的深入分析，對電力企業(yè)在線訓練平臺的建設(shè)思考如下。

一、在線訓練平臺建設(shè)的需求

在線學習作為一種先進的學習和教學管理手段，能夠在節(jié)約學習成本、縮短學習時間的基礎(chǔ)上提高學習效果，并對學習行為進行跟蹤和管理。結(jié)合電力企業(yè)的實際情況以及當前計算機網(wǎng)絡(luò)的便捷，目前在電力生產(chǎn)系統(tǒng)開展在線訓練平臺的建設(shè)時機契合。一是有需求，推動網(wǎng)絡(luò)在線訓練，不但有助于更加全面的掌握生產(chǎn)人員的技能情況，提供更加快捷方便的學習訓練載體，同時還有利于人才的選拔，實現(xiàn)人才的有序流動;二是有條件，電力企業(yè)建設(shè)智慧企業(yè)，信息化平臺的開發(fā)必不可少，對網(wǎng)絡(luò)試題庫建設(shè)來說，現(xiàn)在是一個很好的契機;三是有基礎(chǔ)，各個電力集團或者生產(chǎn)電廠幾乎都有自己的專業(yè)試題庫，企業(yè)要做的事就是整合各家資源，建設(shè)信息平臺，給予資金和政策上的支持。

二、在線訓練平臺的建設(shè)

（一）平臺建設(shè)的用途

1.內(nèi)部持證上崗

在部分通用性高、專業(yè)性強、涉及面廣、比較成熟的專業(yè)推行內(nèi)部持證上崗制度，各電力生產(chǎn)單位根據(jù)自己單位的情況，設(shè)置相應(yīng)的模塊，模塊中含通用知識和個性化知識。

2.新大學生培訓

為了減少各單位的培訓支出，每年新進大學生通過入職集中培訓后，在規(guī)定的時間內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)學習，熟悉和掌握電力生產(chǎn)基本知識，通過考試合格后才能進行其他工作。

3.技術(shù)技能比武

凡是公司層面或者電力生產(chǎn)單位涉及的通用知識技術(shù)比武考試，都可以通過網(wǎng)絡(luò)采取抽取題庫自動組題的方式進行。

4.職業(yè)技能鑒定

可以通過購買的方式，把電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定考試題庫充實到培訓平臺中，用于職業(yè)技能鑒定培訓與模擬考試。

5.選撥培養(yǎng)人才

通過在線訓練平臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，各單位可快速掌握職工技術(shù)技能水平，以及當前自身的短板，在選拔或培養(yǎng)人員時，可以因人制宜的開展培訓，同時也可以根據(jù)成績選撥人才，再逐個進行考察。

（二）平臺應(yīng)具備的功能

各電力生產(chǎn)單位目前都開發(fā)或擁有考試題庫和平臺，公司的在線訓練平臺建設(shè)必須滿足公司實際需求以及充分考慮各單位當前現(xiàn)狀，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進行豐富和完善，要滿足以下幾點：

1.使用方便快捷

一是不需要安裝客戶端軟件、或者任何插件程序，就可以輕松使用培訓平臺，包括培訓課件（PPT、Word、Execl，或者其他音像）的在線培訓，在線考試等。二是運行界面簡潔清爽，操作簡單易用，要有較好的視覺和體驗效果。三是試題生成的單一性功能需強大。四是有權(quán)限的情況下，可以批量導入、導出培訓課件或試題，特別是試題批量導入應(yīng)簡單快速。

2.集成集中強大

在線訓練平臺應(yīng)和公司現(xiàn)有辦公系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)、財務(wù)管控系統(tǒng)相互集成集中，實現(xiàn)賬號互通、登陸融合，不應(yīng)另設(shè)系統(tǒng)、多用戶名、多密碼登陸;同時，部分管理人員還可以通過授權(quán)，直接進入各單位考試題庫相互借鑒，取長補短，促進題庫更新和提升。

3.統(tǒng)計分析準確

在線訓練平臺要有強大的數(shù)據(jù)采集、處理和分析能力，特別是針對個人的考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，要詳細實用，以便用數(shù)據(jù)為參考做出培訓決策，同時，要具備查詢和對大量信息進行儲存及檢索的能力。

三、平臺建設(shè)的思路

通過構(gòu)建面向整個流域生產(chǎn)系統(tǒng)的智慧教育服務(wù)平臺，使各單位試題考試系統(tǒng)實現(xiàn)優(yōu)化整合，并分期分批的根據(jù)實際情況完善和改進，充分共享平臺資源，逐步擴大平臺功能和范圍，實時動態(tài)感知和洞察職工學習情況，為科學培訓、高效培訓提供支持。

（一）把握建設(shè)原則

在線訓練平臺應(yīng)按照信息化建設(shè)的總體原則進行構(gòu)建，一是統(tǒng)一規(guī)劃，在線訓練平臺的建設(shè)，特別是總公司層面統(tǒng)一組織的平臺建設(shè)是一個大的工程，涉及面廣、影響性強，牽一發(fā)而動全身，需要做好頂層設(shè)計，科學規(guī)劃，二是循序漸進，目前，各單位都擁有自己的題庫和學習平臺，各有所長，特色鮮明，需要制定詳盡的時間進度予以推進，可先運用在大學生培訓和職工做題訓練，在根據(jù)實際情況和實施經(jīng)驗逐步推開技術(shù)技能比武、崗位任職資格等內(nèi)容。

（二）了解各單位現(xiàn)狀

在建設(shè)前需要仔細研讀并熟悉相關(guān)專業(yè)的題庫信息，明確篩選的目標，選好習題資源，并進行整合優(yōu)化。建設(shè)前要充分了解當前學習對象的認知規(guī)律和基礎(chǔ)知識、基本能力，充分了解公司及各單位的內(nèi)外部環(huán)境，如平臺的開發(fā)工具、網(wǎng)絡(luò)硬件的普及度、職工的接受程度等。

（三）確定題庫來源

平臺和工具擁有后，缺乏的就是豐富的學習資源。在平臺題庫模塊劃分上，主要分為通用知識模塊和個性化模板，通用知識主要以安規(guī)、應(yīng)知應(yīng)會為主，個性化模板則是各單位自身根據(jù)實際情況開發(fā)出的現(xiàn)有的題庫。通用知識偏重于選擇、判斷，以主觀題為主。特有知識按各單位自己情況進行出題。同時，通過各種渠道查找、篩選學習資源，利用互聯(lián)網(wǎng)、專業(yè)機構(gòu)、市場上已開發(fā)的習題資源，實現(xiàn)資源共享。

當然，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在培訓中的應(yīng)用遠不如在銀行、電信、商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用廣泛和成熟，很多技術(shù)還需要不斷創(chuàng)新和完善，對培訓學習能起到促進作用，我們要有清醒的認識，在當前也不能過分夸大網(wǎng)絡(luò)學習的作用，它只是培訓的輔助手段和職工學習的輔助工具，不能替代課授式的學習活動。總的來說，互聯(lián)網(wǎng)對人們的生產(chǎn)生活有了顛覆式的革命，勢必會逐步進入教育培訓領(lǐng)域，我們應(yīng)主動作為、順勢而為，把公司在線訓練平臺打造成一個資源整合、信息共享、協(xié)同工作、自主學習、交互管理的專業(yè)性學習平臺，讓每一個職工或用戶，隨時隨地的通過有效方式（PC、手機、電視）等得到全方位的培訓服務(wù)。