哈杰 李玉敏

摘 要：政治建警作為公安隊伍建設(shè)的“靈魂工程”，積極推進(jìn)政治建設(shè)，是確保公安機(jī)關(guān)牢固構(gòu)筑對黨忠誠政治靈魂的有效路徑。在新時代，公安教育事業(yè)是推動公安工作機(jī)制創(chuàng)新的基礎(chǔ)和基石，需從工作以及學(xué)習(xí)等多個維度向廣大師生傳遞過硬的政治素養(yǎng)和思想覺悟、行動自覺。由此可見，公安院校需明確自身角色與定位，時刻保持對黨忠誠性和純潔性，認(rèn)真學(xué)習(xí)好貫徹十九大精神，積極探索和創(chuàng)新新時代公安院校立德樹人以及忠誠育警的工作機(jī)制，秉承公安教育事業(yè)初心，讓公安院校永不褪色。本文將簡單介紹忠誠警魂教育的內(nèi)涵，通過梳理公安院校開展忠誠警魂教育的現(xiàn)狀和存在的問題，分析加強忠誠警魂教育的重要價值，并重點談?wù)劰苍盒Ｐ聲r代加強忠誠警魂教育的有效路徑，以供參考。

關(guān)鍵詞：新時代;公安院校;忠誠警魂教育;有效路徑

當(dāng)前，中國正在推進(jìn)全面深化改革，特別是在主要矛盾轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，互聯(lián)網(wǎng)文化與西方思想正在深度影響廣大大學(xué)生的思想認(rèn)知。因此加強對公安大學(xué)生忠誠警魂教育，是增強其鑒別力，防止價值錯位的重要路徑，同時，這也是新時代公安院校在培養(yǎng)公安人才過程中必須正視的重大課題。在習(xí)近平總書記看來，為應(yīng)對社會轉(zhuǎn)型過程中的新變化和新問題，公安院校應(yīng)牢固樹立“四個意識”，堅持公安為民，持續(xù)推進(jìn)正規(guī)化、專業(yè)化以及職業(yè)化建設(shè)，做到對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明，這就要求，作為培養(yǎng)新時代公安人才的重要搖籃，公安院校必須積極探索忠誠警魂教育的新路徑、新方法和新策略，這樣才能將公安院校建設(shè)成為社會主義意識形態(tài)的堅強陣地，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化以及政治素養(yǎng)過硬的公安人才。

一、忠誠警魂教育的內(nèi)涵

忠誠主要是指一種精神狀態(tài)，體現(xiàn)的是自我約束意識和能力，堅定理想信念，對黨保持絕對忠誠，忠誠作為一種價值觀，具有職業(yè)屬性和政治屬性。而忠誠警魂主要包含兩大內(nèi)容，分別為政治忠誠和行政忠誠，政治忠誠作為忠誠警魂教育的核心原則，其主要指的是忠于黨、忠于國家、忠于人民以及忠于法律。警察作為國家打擊犯罪，維護(hù)社會安定穩(wěn)定的重要利器，由于直接面對危險暴力分子和環(huán)境，所以必須保持正確的政治方向。而行政忠誠主要指的是絕對服從上級命令，促使單位機(jī)關(guān)組織能夠有序進(jìn)行，需要注意的是，行政忠誠需要每一位警察能夠判斷命令的正確性和合法性，對上級命令存在疑問，可向上級提出建議，不能以此為由拒絕執(zhí)行，而錯誤命令帶來的后果由上級負(fù)責(zé)。

二、當(dāng)前公安院校開展忠誠警魂教育的現(xiàn)狀和存在的問題

（一）部分學(xué)生入警動機(jī)不純，理想信念嚴(yán)重缺失

忠誠警魂教育作為公安院校思想政治教育的重要內(nèi)容，是引導(dǎo)學(xué)生樹立警察職業(yè)認(rèn)知的主要途徑，然而在教育實踐過過程中，日益發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生入警動機(jī)不純，理想信念嚴(yán)重缺失的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，甚至已經(jīng)影響忠誠警魂教育的實效性。我國正在推進(jìn)社會各領(lǐng)域的深層次改革，中西方思想碰撞更加普遍，而對于大學(xué)生群體而言，認(rèn)知結(jié)構(gòu)較為單一，由于缺乏社會歷練，其在認(rèn)知判斷以及價值選擇方面存在不足，部分學(xué)生入警動機(jī)并非為人民服務(wù)，而是將其作為謀飯碗甚至謀仕升官的策略，部分警校生處于精神懸空狀態(tài)，對社會責(zé)任的認(rèn)知較為淺顯。由此可見，學(xué)生入警動機(jī)不純，理想信念世俗化、功利化的現(xiàn)象為公安院校加強忠誠警魂教育提出更高要求。

（二）忠誠警魂教育形式單一，缺乏新時代特色

習(xí)近平總書記強調(diào)，公安工作需將職業(yè)化和正規(guī)化置于重要地位，做到對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明，所以要對忠誠警魂教育進(jìn)行全方位的統(tǒng)籌與安排，結(jié)合新時代要求，積極創(chuàng)新忠誠警魂教育方式和形式、然而，現(xiàn)階段，部分公安院校雖然在思想政治教育過程中融入了忠誠警魂教育，僅僅將其作為思想政治教育的補充，忠誠警魂教育內(nèi)涵較為缺乏，忠誠警魂教育的育人功能未得到最大化發(fā)揮，并且忠誠警魂教育偏重理論教育，在課程考核和評價環(huán)節(jié)，嚴(yán)重脫離了公安院校學(xué)生實際情況，導(dǎo)致學(xué)生對忠誠警魂教育存在應(yīng)付甚至反感思想，未能達(dá)到教育目的。另外，當(dāng)前忠誠警魂教育未有效想互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域延伸，在自媒體快速發(fā)展的過程中，互聯(lián)網(wǎng)充斥著多元化價值觀，而大學(xué)生作為上網(wǎng)的主體，其行為認(rèn)知和思想意識都會受到互聯(lián)網(wǎng)思想的影響，因此拓展忠誠警魂教育的場景是減少錯誤思想誤導(dǎo)的有效方法，這樣才能通過忠誠警魂教育引導(dǎo)師生明辨是非，理性選擇。

三、新時代公安院校加強忠誠警魂教育的價值分析

習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的論述，指明了新時代教育發(fā)展的重要方向，公安院校作為推進(jìn)全面依法治國以及法治公安建設(shè)的重要力量，需要將宣傳思想工作以及意識形態(tài)工作置于重要地位，嚴(yán)守政治紀(jì)律，筑牢忠誠警魂。對于公安院校而言，忠誠警魂教育是社會主義意識形態(tài)建設(shè)的必要環(huán)節(jié)，只有堅持社會主義辦學(xué)方向才能將公安院校建設(shè)成為社會主義意識形態(tài)的堅強陣地。首先，加強忠誠警魂教育有助于實現(xiàn)社會長治久安，構(gòu)建社會主義和諧社會，通過忠誠警魂教育能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立高度使命感和責(zé)任感，促使公安院校提高政治站位，維護(hù)以及鞏固黨的執(zhí)政地位。其次，在對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的整體要求下，忠誠警魂教育能夠解決培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的問題，為培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的預(yù)備警官明確了正確方向。最后，作為培養(yǎng)人民警察的搖籃，通過忠誠警魂教育有利于培養(yǎng)公安民警的職業(yè)操守，樹立正確的職業(yè)觀和價值觀，嚴(yán)明政治立場，從源頭上保障公安隊伍的純潔性和可靠性。

四、新時代公安院校加強忠誠警魂教育的有效策略

（一）充分提取紅色資源的忠誠元素，增強忠誠警魂教育有效性

服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明，忠誠教育作為公安特色教育的核心內(nèi)容，要求公安院校在進(jìn)行人才培養(yǎng)以及技能提升過程中，牢固把握十六字的深刻內(nèi)涵，增強四個意識，不斷提升思想政治工作在公安教育中的地位，并將其融入辦學(xué)育人的全過程，這樣才能培養(yǎng)更多忠于黨、忠于人民的忠誠衛(wèi)士。紅色資源是我黨在革命時期、解放時期以及改革開放時期，不斷沉淀而成的具有巨大生命力的教育資源，是紅色文化的重要體現(xiàn)。人民警察忠誠教育應(yīng)充分提取紅色資源的忠誠因素，增強忠誠警魂教育的有效性，紅色資源蘊含的精神與人民警察忠誠教育具有一致的價值取向，因此挖掘紅色資源的育人價值，有利于在新時代豐富忠誠警魂教育的內(nèi)涵。首先，合理篩選和匹配紅色典型資源。對于公安院校思政教育工作者而言，應(yīng)全方位深度解讀和挖掘紅色資源，并且將其更好地融入專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，同時還需要注重對典型人物以及事件進(jìn)行深層次挖掘，將紅色資源具象化，幫助學(xué)生厘清與紅色資源相關(guān)的人物特征、生活場景以及背景信息，更好地引導(dǎo)和觸動學(xué)生。及時對實踐教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，特別是極具教育意義的典型案例，需進(jìn)行多次提煉，全面提升紅色資源的利用率。其次，提煉革命人物與事件的育人因子，提升忠誠警魂教育時效性。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)實踐場景，走訪紅色革命紀(jì)念館以及舊址等，讓學(xué)生更加充分地接受紅色文化熏陶，增強歷史人物的榜樣效應(yīng)，進(jìn)一步牢固樹立忠于黨、忠于國家的意識。另外，還需要利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體手段，豐富紅色資源的展示方式和形式，以滿足公安院校學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。大力促進(jìn)傳統(tǒng)紅色資源的學(xué)習(xí)方式，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺聚合與紅色文化相關(guān)的素材，包括語言、圖片以及紀(jì)錄片等等，比如《中國夢 警察夢》以及《抗日戰(zhàn)爭》等等，通過搭建雙微矩陣，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典材料，深度了解重大歷史事件，讓思想政治教育更加鮮活。需要注意的是，紅色資源的挖掘與利用需貼合公安人才的培養(yǎng)要求，需符合習(xí)近平總書記的“十六字”總要求，這樣才能提升公安人才的忠誠度、專業(yè)化和職業(yè)化。

（二）在忠誠警魂教育中滲透傳統(tǒng)文化精神教育

中國傳統(tǒng)文化與人民警察核心價值觀具有緊密聯(lián)系，人民警察核心價值觀既是人民警察的基本職業(yè)素養(yǎng)也是道德準(zhǔn)則，體現(xiàn)的是政治價值、社會價值、法治價值以及個人修養(yǎng)的高度統(tǒng)一，這與中國傳統(tǒng)文化的家國精神、愛國主義、忠誠意識、民本思想以及法治精神相契合，由此可見，在新時代，公安院校在忠誠警魂教育中滲透傳統(tǒng)文化教育極具顯示價值。由于大學(xué)生的價值判斷以及自我認(rèn)知正處于成熟階段，因此需要利用傳統(tǒng)文化培育學(xué)生的價值取向、責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及人格修養(yǎng)?？赏ㄟ^講解傳統(tǒng)文化故事，比如大禹治水三國家門不入等展示古人無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。公安機(jī)關(guān)作為鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位和維護(hù)社會安定的重要力量，需要人民警察具備過硬的政治素養(yǎng)和強烈的社會責(zé)任感，因此在公安人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)借助傳統(tǒng)文化中的憂患意識，進(jìn)一步增強公安院校學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，比如通過解讀“老吾老，以及人之老”加深學(xué)生對仁愛的認(rèn)知;通過解讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，充分體現(xiàn)人民警察勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣r值。另外，傳統(tǒng)文化精神所體現(xiàn)的人格修養(yǎng)內(nèi)容也是忠誠警魂教育所必須的，例如修身、齊家、治國、平天下等，中國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，樹立自律意識才能避免隨波逐流甚至誤入歧途，人民警察更應(yīng)堅守理想信念，樹立正確三觀，這樣才能更好地為人民服務(wù)，增強文化自信。

（三）加強公安院校優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，推動師德師風(fēng)建設(shè)

公安教育作為黨和國家事業(yè)的重要組成單元，公安院校按照習(xí)總書記對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的十六字要求，秉持政治建警、政治見校的法陣，將培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師置于重要地位，進(jìn)一步加大對一線教師的人文關(guān)懷，充分發(fā)揮公安院校工會聯(lián)系教職工的紐帶作用，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極創(chuàng)新教職工服務(wù)優(yōu)撫，及時地將校黨委精神傳遞至一線教職工，促使教師成為先進(jìn)文化的傳播者，加強黨對公安教育工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，全面提升忠誠警魂教育的實效性。

五、結(jié)束語

綜上所述，我國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，內(nèi)外發(fā)展環(huán)境機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。公安院校作為培養(yǎng)新時代公安人才的搖籃，需積極轉(zhuǎn)變忠誠警魂教育理念和認(rèn)識，既要清楚認(rèn)識當(dāng)前忠誠警魂教育存在的不足和認(rèn)識，也要明確加強忠誠警魂教育的重要價值，通過充分提取紅色資源的忠誠元素，增強忠誠警魂教育有效性;在忠誠警魂教育中滲透傳統(tǒng)文化精神教育以及加強公安院校優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，推動師德師風(fēng)建設(shè)，借助以上方式才能創(chuàng)新公安人才培養(yǎng)價值，增強其職業(yè)化和專業(yè)化。

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