周馨怡

“讓我們紅塵做伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華，對酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華……”《還珠格格》中的這首激情澎湃的歌唱出了青春的喜悅、青春的熱情、青春的明媚。青春是生命的春天，擁有勃勃的生機(jī)。它給予人的是心靈的清爽，是發(fā)自內(nèi)心的愜意。

青春的細(xì)節(jié)，讓我們熱血沸騰。體育場上，我們是歡快躍動著的音符：籃球在手中傳遞，我們汗水淋漓，歡快地飛奔，所有的目光聚集在一點，朝著籃筐，投，中了！田徑場上，盡管手腳酸痛，氣喘吁吁，但我們在乎的是那終點勝利的歡呼。目光鎖定一點，沖刺！沖出毅力，沖出實力，沖出霸氣！鉛球場上，拼盡全力，一個圓弧一個圓弧地超越，那暢快的一擲不是一刻的幸運，而是臺下苦練的結(jié)晶。臺上一瞬的精彩散發(fā)著如陳年老酒般的醇香。

青春的細(xì)節(jié)，讓我們激情燃燒。課堂上，各種見解迸發(fā)出激烈的火花，燃燒著青春的熱情，雖然思維各異，但獨特與美麗互不干擾，反倒相互促進(jìn)。課外，青春讓我們擁有動聽的天籟。我們的手指在各種樂器上穿梭往來，我們的心靈則在優(yōu)美的樂曲中流連忘返。青春讓我們擁有靈巧的雙手，在潔白的畫紙上肆意揮灑。栩栩如生的實物畫、虛幻飄渺的想象畫，令人稱奇贊嘆。

青春是熱與冷的結(jié)合。它奔放，它寧靜，它是矛與盾的組合體，也是動聽和諧的美妙樂曲。有時候它是操場上歡跳的身影，是辯論場上針鋒相對的激情：有時候它是閱覽室里靜靜的翻書聲，是課堂上對知識渴望的眼神;有時它是課間“肆無忌憚”的爭論、舞臺上的放聲歌唱;有時又是夕陽西下時沉思的背影，深夜桌前咬著筆尖想不出難題的焦急。青春是善意的，它是馬路邊幫助盲人過馬路的手杖，是敬老院里為老人唱歌、講故事、打掃衛(wèi)生的身影，是不厭其煩地為同學(xué)講解題目的耐心，是伸向摔在地上老人的手，是他人身陷絕望時那句溫暖的話語……

青春是幸福的。我們擁有健壯的體魄，擁有清晰的頭腦，擁有光明的未來。我們可以做能想到的任何事。我們擁有足夠的時間實現(xiàn)自己的理想，完成人生的使命。我們不會懷才不遇，我們也不會壯志難酬。我們有的是充沛的精力，去學(xué)習(xí)，去拼搏，去用我們無限的熱情書寫青春的細(xì)節(jié)，使之充實，使之精彩。

青春是擁有者心中永不言棄的資本，是無窮無盡的信心與斗志的源頭。青春不會隨著時間而流逝，只要心中充滿對未來的渴求就會永遠(yuǎn)年輕。青春的細(xì)節(jié)還會時刻翻新，綻放絢麗的光芒。

當(dāng)然，在這個躁動的時代，有些青春也被肆意揮霍。你能看見網(wǎng)絡(luò)吞噬著一些學(xué)子的靈魂，也能看見個別“富二代”揮金如土的輕狂，還能看見課堂上沉睡的“夢游者”……于是，青春在迷失，青春在傷感，青春在凋零，青春更在徘徊和尋覓。

讓我們珍惜青春的點點滴滴，書寫絢爛的詩篇。