□劉一諾

學(xué)習(xí)完“認(rèn)識方向”這個單元，我認(rèn)識了教室的東西南北，認(rèn)識了操場的東西南北，我就想到了一個問題，如果在生活中其他的地方，我們還可以怎么辨認(rèn)方向呢？

我對這個問題非常感興趣，很想知道它的答案。于是，我?guī)е业男柼柍霭l(fā)了。小伙伴們猜一猜，我找到了哪些辨認(rèn)方向的方法呢？

大家快來看看，我找到了哪些方法吧。

早上起床我先觀察了太陽（如圖1），太陽從東方升起，西方落下，所以我們可以通過太陽來辨別方向。

圖1

接著我在馬路旁發(fā)現(xiàn)了交通指示牌（如圖2），按上面指示的方向辨認(rèn)出了前方是南，那么后方就是北，根據(jù)上北下南左西右東，我又找到了東和西，所以我們可以通過交通指示牌來辨別方向。

圖2

我又觀察了樹葉（如圖3），我發(fā)現(xiàn)生長較為茂盛的樹葉是朝南的，這表明我們也可以通過觀察樹葉的方式來辨別方向。

圖3

找到了三種辨別方向的方法，我特別開心。在回家的路上，我看到了一群可愛的小螞蟻，它們正費(fèi)勁地把食物搬到家里去。我突然想知道小螞蟻們會辨認(rèn)方向嗎？它們的家與方向有沒有關(guān)系？

我找到了小螞蟻們的窩（如圖4），發(fā)現(xiàn)真的有方向，它們的家是朝南的。

圖4

我又觀察了幾個螞蟻窩，大部分都是朝南的，于是我有了一個新問題，為什么螞蟻窩大部分朝南，不朝東、朝西、朝北呢？

我把這個新問題記錄在我的小問號記錄單上。吳老師看到了我的疑問，認(rèn)為這個問題很有意思，鼓勵我?guī)е闷胬^續(xù)研究這個問題。

帶著這個新問題，我又開始了我的研究，我準(zhǔn)備去很多不同的地方去觀察螞蟻窩，看看它們到底是什么朝向。

我在平坦的沙地或泥土中找到了螞蟻窩（如圖5），經(jīng)過觀察，在這個環(huán)境下的螞蟻窩大部分是朝南的。

圖5

我又在河堤和馬路沿兒邊上觀察了幾個螞蟻窩（如圖6）。這種環(huán)境下的螞蟻窩的朝向是背靠河堤或者背靠馬路沿兒的，我認(rèn)為這樣有利于螞蟻洞口的避風(fēng)和螞蟻的出入。

圖6

我還觀察了樹底下和土坡上的螞蟻窩（如圖7）。

圖7

這種環(huán)境下的螞蟻窩朝向往往首選背靠土坡朝陽的一面（如圖8）。

圖8

經(jīng)過在不同的地方觀察，我發(fā)現(xiàn)：

1.平原上的螞蟻窩大部分是朝南的，是為了保持窩內(nèi)的溫度。

2.有一定坡度的螞蟻窩，大部分窩口背靠坡度物。

最后我得出的結(jié)論是：螞蟻窩的朝向是根據(jù)所在地形的情況來決定的，不同方向都有。但是，螞蟻還是喜好朝陽的一面。

小伙伴們，這就是我的小問號故事。如果你也有好奇的小問號，一定不要“放過”它，要享受這種很奇特、很美妙的探索過程，勇敢地去尋找它的答案！

（本文作者為北京市北京小學(xué)長陽分校三年級一班學(xué)生，指導(dǎo)教師：吳桂菊）

第1166頁參考答案

第一次，兩個孩子把皮劃艇劃到對岸，由其中一個孩子把皮劃艇劃到偵察兵所在那一邊，上岸后，讓第一個偵察兵單獨(dú)劃艇到對岸。

留在對岸的孩子劃回皮劃艇，兩個孩子一起乘艇劃到對岸。

再由其中一個孩子劃回皮劃艇，讓第二個偵察兵單獨(dú)劃艇到對岸。

接著重復(fù)上面的步驟，最后三個偵察兵都渡過了河，把皮劃艇交還給了兩個孩子。