王雨陽(yáng)

摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得人們的即時(shí)通訊成為了可能，這為遠(yuǎn)程教育提供了技術(shù)支持。學(xué)生只需要使用手機(jī)或者電腦，在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下就可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在遠(yuǎn)程教育過(guò)程當(dāng)中，對(duì)教務(wù)系統(tǒng)的管理是十分重要的，這需要應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，以此來(lái)提升遠(yuǎn)程教育的管理效率和管理質(zhì)量，從而提高教育的效果。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù);遠(yuǎn)程教育;發(fā)展與應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2019）12-0042-01

1 現(xiàn)代化的教務(wù)管理對(duì)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的重要性

1.1 應(yīng)用現(xiàn)代化的教務(wù)管理系統(tǒng)是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的必然要求

無(wú)論是對(duì)于傳統(tǒng)教育還是對(duì)于遠(yuǎn)程教育來(lái)說(shuō)，教務(wù)管理都是非常重要的。教務(wù)管理水平可以直接反映出學(xué)校的整體管理情況，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作開展質(zhì)量也會(huì)產(chǎn)生影響，甚至影響整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。在遠(yuǎn)程教育當(dāng)中，需要應(yīng)用各種現(xiàn)代化的信息技術(shù)，使學(xué)生在不同的區(qū)域甚至在不同的時(shí)間參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，這增加了教務(wù)管理的難度。與此同時(shí)，遠(yuǎn)程教育當(dāng)中還增加了成人教育和開放教育，這使得教務(wù)部門需要對(duì)更多的管理信息進(jìn)行分析與整理。而應(yīng)用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)可以滿足實(shí)際管理需要，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的管理。

1.2 現(xiàn)代化教務(wù)管理的優(yōu)點(diǎn)

在現(xiàn)代化的教務(wù)管理系統(tǒng)當(dāng)中，應(yīng)用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這可以實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)決策的科學(xué)化和準(zhǔn)確化，使管理指令的針對(duì)性更強(qiáng)、可靠性更高。利用現(xiàn)代化的大數(shù)據(jù)技術(shù)可以有效搜集各項(xiàng)管理信息，同時(shí)利用這些信息來(lái)對(duì)教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行分析，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效決策，從而根據(jù)實(shí)際需求對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革。

具體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代化的教務(wù)管理系統(tǒng)主要有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一是可以有效提高管理的效率。這是由于在現(xiàn)代化教務(wù)管理系統(tǒng)當(dāng)中可以使用先進(jìn)的技術(shù)來(lái)對(duì)教學(xué)資源、學(xué)生信息進(jìn)行管理，同時(shí)還可以自動(dòng)組織教學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)對(duì)考務(wù)的管理，這不僅節(jié)省了大量的人力，同時(shí)還可以避免人工管理當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤、提高管理效率。第二是可以對(duì)學(xué)校當(dāng)中的管理信息進(jìn)行有效匯總，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的共享，使得學(xué)校的各個(gè)部門連接成為一個(gè)整體，可以實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行相互交流。第三是可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資料的存儲(chǔ)和統(tǒng)計(jì)，利用現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工具可以在較短的時(shí)間內(nèi)存儲(chǔ)大量的信息，并自動(dòng)對(duì)這些信息進(jìn)行計(jì)算和分析。

2 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在遠(yuǎn)程教務(wù)管理中的應(yīng)用措施

2.1 更新管理技術(shù)、推動(dòng)遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新

首先，學(xué)校需要對(duì)遠(yuǎn)程教務(wù)管理體系當(dāng)中的信息技術(shù)不斷進(jìn)行創(chuàng)新，這主要包括數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)和高速技術(shù)這三種類型。

數(shù)字技術(shù)主要指的是對(duì)系統(tǒng)當(dāng)中的數(shù)字設(shè)備進(jìn)行更新，及時(shí)更新和升級(jí)管理軟件，應(yīng)用數(shù)字信息交換系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上交換信息。同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)教研應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)字化，開發(fā)出更多新型網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)。

多媒體技術(shù)主要指的是在教務(wù)軟件系統(tǒng)的基礎(chǔ)上使用信息媒體技術(shù)，使各個(gè)教務(wù)管理系統(tǒng)的崗位職責(zé)更加清晰，增強(qiáng)了系統(tǒng)的靈活性，使管理工作當(dāng)中的難點(diǎn)能夠得到解決。

高速技術(shù)指的是現(xiàn)代化的信息高速公路，它最大的特點(diǎn)就在于信息傳輸速率比較快，這使得學(xué)員無(wú)論是在哪個(gè)地區(qū)都能夠高速獲取到需要的學(xué)習(xí)資料。為了使這些技術(shù)的作用得到充分發(fā)揮，遠(yuǎn)程教務(wù)管理當(dāng)中要加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的創(chuàng)新，根據(jù)自身的情況選擇使用的技術(shù)。

2.2 升級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、促進(jìn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)化

在信息化的時(shí)代里，各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)層出不窮，發(fā)展速度也越來(lái)越快，因此學(xué)校需要對(duì)遠(yuǎn)程教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)信息的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和高效利用。在系統(tǒng)當(dāng)中應(yīng)用最近的信息技術(shù)，還可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)制作數(shù)字化計(jì)算機(jī)軟件，加強(qiáng)對(duì)軟件的開發(fā)。除此之外，還需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行自動(dòng)化升級(jí)，確保教務(wù)工作能夠以更高效的狀態(tài)開展下去。

在對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行升級(jí)的基礎(chǔ)上，相關(guān)人員還需要不斷推動(dòng)遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。遠(yuǎn)程教育最大的特點(diǎn)就是可以不受到時(shí)間和空間的限制，學(xué)員可以根據(jù)自己的需要來(lái)觀看教學(xué)視頻、完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。因此教務(wù)管理系統(tǒng)也要通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的外延和優(yōu)化來(lái)擴(kuò)大輻射面，為學(xué)員提供更多的便利。比如在其中建設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容研討與反饋系統(tǒng)，為學(xué)員之間的相互溝通和學(xué)習(xí)反饋提供平臺(tái)，這可以促進(jìn)學(xué)校對(duì)教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行改革與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育網(wǎng)絡(luò)資源的不斷創(chuàng)新，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化，使其開放性的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。

2.3 建立監(jiān)控系統(tǒng)、增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)化

新時(shí)期是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)期，在這樣的背景下，遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)化是十分重要的，這也是遠(yuǎn)程教育未來(lái)的重要發(fā)展趨勢(shì)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，遠(yuǎn)程教育要加強(qiáng)對(duì)教務(wù)系統(tǒng)的管理，加強(qiáng)對(duì)教師、技術(shù)人員和管理人員三者的管理。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，需要了解和掌握現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，并在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中充分應(yīng)用這些技術(shù)，比如可以利用各種新型的教學(xué)軟件來(lái)制作學(xué)生感興趣的課件，在其中加入圖片、動(dòng)畫等元素來(lái)吸引學(xué)生的注意力。與此同時(shí)，教師還要形成對(duì)教育信息的敏感度，能夠從網(wǎng)絡(luò)信息當(dāng)中尋找網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，使學(xué)生能夠利用這些資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。對(duì)于技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，需要在日常工作當(dāng)中加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教育信息技術(shù)的推廣，不斷開發(fā)先進(jìn)的教學(xué)軟件，同時(shí)還需要對(duì)現(xiàn)有的教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和優(yōu)化，為遠(yuǎn)程教育創(chuàng)造良好的條件。對(duì)于管理人員來(lái)說(shuō)，要將現(xiàn)代化的信息技術(shù)與管理技術(shù)相結(jié)合，具備信息時(shí)代的責(zé)任感和危機(jī)感。這需要學(xué)校合理錄用管理人才，選擇信息素養(yǎng)比較高的人才，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)管理人員的激勵(lì)，使他們能夠建立科學(xué)的教務(wù)管理機(jī)制。在建立監(jiān)控系統(tǒng)的時(shí)候，也要充分發(fā)揮教師、技術(shù)人員和管理人員的作用，利用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)軟件和多媒體應(yīng)用軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)績(jī)效的管理和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估。

3 結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教務(wù)管理是一項(xiàng)涉及范圍比較廣、內(nèi)容比較復(fù)雜的工作，需要耗費(fèi)管理人員大量的時(shí)間與精力。而現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用可以促進(jìn)管理系統(tǒng)的現(xiàn)代化和自動(dòng)化，為遠(yuǎn)程教育創(chuàng)造良好的條件。這需要學(xué)校及時(shí)更新教務(wù)管理信息技術(shù)、促進(jìn)教育的創(chuàng)新，要升級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、完善教育的網(wǎng)絡(luò)化，同時(shí)還要建立監(jiān)控系統(tǒng)、增加教育的優(yōu)質(zhì)化。

參考文獻(xiàn)

[1] 杜若，楊亭亭，殷雙緒，等.構(gòu)建中國(guó)遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系：來(lái)自中央廣播電視大學(xué)的探索與實(shí)踐[J].開放教育研究，2019，15（04）：32-37.

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Research on the Development and Application of? Modern Network Information Technology in Distance Educational Administration

WANG Yu-yang

（Changhua Guanghua University， Changchun? Jilin? 130000）

Abstract：The application of network technology makes people's instant communication possible， which provides technical support for distance education. Students only need to use a mobile phone or a computer， and they can learn online anytime， anywhere under the network environment. In the process of distance education， the management of the educational administration system is very important. This requires the application of modern network information technology to improve the management efficiency and quality of distance education， thereby improving the effectiveness of education.

Key words：modern network information technology; distance education; development and application