碧溪文學(xué)社成員。
景炎學(xué)校碧溪文學(xué)社成立于2000 年,經(jīng)過(guò)18 年的發(fā)展,已成為學(xué)校最大的學(xué)生社團(tuán)之一。文學(xué)社下設(shè)國(guó)學(xué)團(tuán)、小記者團(tuán)和景新詩(shī)社,國(guó)學(xué)團(tuán)有固定成員50 余人,小記者團(tuán)有小記者130 余人,景新詩(shī)社100 余人。
碧溪文學(xué)社舉辦了豐富多彩的文學(xué)活動(dòng):演講比賽、朗誦比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、經(jīng)典詩(shī)詞背誦大賽、漢字書寫比賽等等。文學(xué)社主辦出版的學(xué)生刊物《藍(lán)草》在學(xué)生中引起了極大的反響,文學(xué)社成員在校外媒體發(fā)表作品200 余篇。
指導(dǎo)老師:洪躍強(qiáng)
“你為什么到這兒來(lái)”、“你將走向哪里”?洪老師強(qiáng)調(diào):我們要熱愛(ài)文學(xué),并將文學(xué)融入靈魂,使文學(xué)成為我們生命的一部分。在生活中,處處有著文學(xué),我們要用敏銳的思維和善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去觀察散發(fā)著無(wú)限魅力的文學(xué),用雙手輕撫文學(xué)深刻的紋理。
指導(dǎo)老師:羅佳
閱讀的時(shí)候,你的世界會(huì)很大很大。寫作的時(shí)候,世界很小很小。偌大的天地間只有你一個(gè)人。在夜深人靜的時(shí)候,用文字把自己清晰地晾曬在自己的視野之下。然后,完成真實(shí)的自己與理想的自己之間的不需要聲響的心靈剖析和心靈吶喊。喜歡文字里那份簡(jiǎn)單的生長(zhǎng),那份清澈的歡喜,以及大道至簡(jiǎn)的頓悟、清醒與震懾。
趣味快問(wèn)快答
Q&A
1
Q:景炎學(xué)校坐落于中國(guó)老工業(yè)基地——株洲,請(qǐng)你用一段話,向外來(lái)的游客介紹一下株洲的火車頭文化。
A:株洲火車頭文化代表了一代又一代株洲人不斷奮進(jìn),不斷向前,永不言敗的精神,又激勵(lì)一代又一代株洲青少年們繼續(xù)砥礪前行。
我們說(shuō)株洲是“被火車?yán)瓉?lái)的城市”,株洲是我國(guó)電力機(jī)車的搖籃,生活在這里的市民有著深深的火車頭情結(jié),火車頭精神已凝練為株洲鮮明的城市精神。
2
Q:人們常常用對(duì)聯(lián)來(lái)懷念先賢,歌頌他們的美德。請(qǐng)寫出下列對(duì)聯(lián)所贊美的人物。
A: 寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分。(蒲松齡)
世上瘡痍詩(shī)中圣哲,民間疾苦筆底波瀾。(杜甫)
已知天下三分鼎,猶竭人謀六出師。(諸葛亮)
銅板鐵琶,繼東坡高唱大江東去;采芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛。(辛棄疾)
3
Q:下列成語(yǔ)典故都跟歷史或古代傳說(shuō)故事有關(guān),請(qǐng)寫出與之有關(guān)的歷史人物。
A:臥薪嘗膽(勾踐) 四面楚歌(項(xiàng)羽) 完璧歸趙(藺相如) 指鹿為馬(趙高)
4
Q:我國(guó)古代名家除了有名有字外,許多人還為自己取了雅號(hào)。請(qǐng)寫出下面四位名人的別號(hào)。
A: 李清照(易安居士) 歐陽(yáng)修(六一居士) 賀知章(四明狂客) 杜甫(少陵野老)
5
Q:根據(jù)唐宋詩(shī)詞,猜出這幾個(gè)“最”(例:最深的情——桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情)
A:最高的樓——不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。
最快的船——兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
最大的瀑布——飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
最長(zhǎng)的頭發(fā)——白發(fā)三千丈,緣何似個(gè)長(zhǎng)。
最遠(yuǎn)的鄰居——海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
最倒霉的船——沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。
#文學(xué)社的故事#
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,真正營(yíng)造濃郁的“書香校園”氛圍,文學(xué)社會(huì)定期開展“好書分享會(huì)”活動(dòng)。文學(xué)社各小組在閱讀課時(shí)間進(jìn)行好書交流活動(dòng),并推選出兩本最優(yōu)秀的書目交流,并將優(yōu)秀書目制作成PPT。推薦的好書分布各個(gè)領(lǐng)域,如《平凡的世界》《圍城》《天才在左,瘋子在右》等書目。社員們一邊聆聽一邊做筆記,講到精彩處時(shí),分享者會(huì)設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們各抒己見,好不熱鬧。如對(duì)余華的《活著》這本小說(shuō),就曾展開過(guò)精彩的辯論。讀書一定要多思考,而好書分享就是促進(jìn)孩子們閱讀交流與思考的一個(gè)很好的活動(dòng)。
尋找盟友:文學(xué)社聯(lián)盟在湖南全省正在尋找新的伙伴。你所在的校園文學(xué)社想露面,想說(shuō)說(shuō)你們的故事,請(qǐng)跟我們聯(lián)系。你一個(gè)電話,這版面就可能屬于你。編輯部電話:0731—85015658。
文/劉金鵬(株洲景炎學(xué)校1717 班)
很多人喜歡晴天,但她喜歡雨天。
倒不是說(shuō)她不喜歡陽(yáng)光,可能只是成績(jī)過(guò)于優(yōu)秀而導(dǎo)致少有真心朋友,所以整天看起來(lái)悶悶不樂(lè)的。她自己心里也并不在意,她比其他同學(xué)成熟更多,所以也不怎么聊得來(lái)。
她總是在年級(jí)前五徘徊,是她自己班同學(xué)所不敢觸及的高度。
她所住的城市,雨天比晴天還多,并且雨水特別喜歡在下午降臨。
每逢放學(xué)下雨,總會(huì)有幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)一起走在雨中,傘下不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲,伴隨著雨聲甚是好聽。
她卻不曾擁有過(guò)。在下午放學(xué)下雨時(shí),她喜歡爬上教學(xué)樓最高層,趴在窗臺(tái)上看雨。
“嘩啦啦,嘩啦啦”。眼前似是千萬(wàn)粒珠子疾馳而下,在她眼中停留均不過(guò)一秒。她也沒(méi)有刻意去注意某一滴水珠,只是任憑這雨從她眼前路過(guò)。她知道這些都將過(guò)去,所以覺(jué)得沒(méi)必要糾結(jié)于某一滴水珠。
她有時(shí)伸手去感受雨,雖然是冰涼,但卻真實(shí)。相比之下她更不愿面對(duì)假惺惺的暖意。
她有時(shí)閉著眼睛去傾聽雨的訴說(shuō),或悲,或哀,或怒,或平……她覺(jué)得雨是獨(dú)特的,是有靈性的。太陽(yáng)少一分含蓄,風(fēng)少一分持久,霧少一分真實(shí),雪少一分成熟。只有雨會(huì)代表她表達(dá)她所不能表達(dá)的情感。有時(shí)許久才睜開眼,不知是眼睛分泌的水分,還是淚水噙滿了眼眶。
她有時(shí)還往自己住的地方看,在雨霧朦朧中她隱約看到了那棟從其他樓中突出來(lái)的她父親的公司。她有兩個(gè)屋子分別在本市重點(diǎn)初中、高中附近,她母親已經(jīng)為她規(guī)劃好了人生路線。
但父母管她的時(shí)間不多,母親在外地跑業(yè)務(wù),父親經(jīng)營(yíng)著本市最大的房地產(chǎn)公司。即使在父親公司寫作業(yè),她也難得看到父親。因此父母的聲音更多來(lái)自于電話:“這次怎么又考了第三名?以你的水平明明可以拿第一!媽媽我已經(jīng)很累了,再努把力讓媽媽開心一下好嗎?”她應(yīng)了一聲,心中默念:你為什么不問(wèn)問(wèn)我是怎么超過(guò)另外九百多人的?
她似乎不太喜歡回她的屋子,特別是下雨天,她更有了理由。除非她父親安排的人找到了她。
她坐在父親員工的車子里,凝視著窗外的小水珠,它們雖想留在上面,卻仍會(huì)被風(fēng)刮走,最后如大多數(shù)雨水一樣,隨著風(fēng)走,從來(lái)沒(méi)有哪滴水珠可以逆著風(fēng)走?;蚴撬鼪](méi)有生命吧,姑且當(dāng)作朝氣蓬勃的孩子們有這樣的勇氣。
她沉浸在雨水中,任憑這雨水洗去她內(nèi)心的塵。她偏頭一看,雨中隱約勾勒出一道熟悉的身影,從外面看,不知是車窗上的雨水,還是她臉頰滑過(guò)的淚珠……
寫作緣由
有人可能會(huì)說(shuō)我一個(gè)男生,怎么會(huì)從一個(gè)女生的角度去寫一篇小說(shuō)。雖然我還太年輕,不能很好地了解女生的角度,但我認(rèn)為,以女性的視角去寫這篇小說(shuō)更能抒寫心中的情緒,所以才塑造了文章中這樣外剛內(nèi)柔的“她”。
其實(shí)我寫這樣一篇小說(shuō),最初只是因?yàn)樽罱膶W(xué)業(yè)壓力過(guò)大,想通過(guò)寫作來(lái)抒發(fā)自己的某些情緒。這些情緒用一種怎樣的方式抒發(fā),我想到了魯迅先生,他的小說(shuō)大多都是深沉的,我便以這樣一種形式表現(xiàn)出來(lái)。
教師點(diǎn)評(píng)
真實(shí)的文字最能打動(dòng)人,金鵬的文字便是如此。小作者以新的角度入手,將自己所有的情感思想寄托于一個(gè)“她”身上,使她的一舉一動(dòng),一顰一笑都牽動(dòng)著讀者的心。不是英雄,也無(wú)關(guān)榮譽(yù),那個(gè)內(nèi)心深處孤獨(dú)的“她”讓人愛(ài)憐,讓人感動(dòng),亦令人深思。語(yǔ)言平淡質(zhì)樸,卻又是那么的真實(shí)動(dòng)人。
文/黎佳儀(株洲景炎學(xué)校1717 班)
他若不是瘋狂得不顧利害,便是義憤填膺到不能自制;既是樂(lè)天達(dá)觀隨遇而安,可是有時(shí)又激烈而固執(zhí)。
—— 林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》
喜歡他的名字,東坡。一塊小小的黃州土地,溫和而敦實(shí)。也許某些人注定是要接受些磨煉方才洗去塵華,一塊美玉也是在雕琢下散出光芒的。
他,蘇東坡,就是一塊美玉,你愈走近他,愈了解他,愈喜歡他,愈沉醉于他。穿越千年的漫長(zhǎng)歲月,兩顆溫?zé)岬男脑跁r(shí)空中毫無(wú)防備地相遇、碰撞。
他的形象透過(guò)頁(yè)頁(yè)資料而打磨得清晰。他可以孩子氣地令人啼笑皆非,也可以用睿智的雙眸洞悉過(guò)去與未來(lái);他可以在金碧輝煌的大殿里講笑,也可以坐在田埂上與老農(nóng)閑聊。這些都是他——我們的蘇東坡。
蘇家的人似乎都有些任性,老蘇天性謹(jǐn)嚴(yán),稟賦穎異,性格古怪又自視清高,自然不是好相處的人。小蘇生來(lái)恬靜冷淡,穩(wěn)健實(shí)際而冷靜機(jī)敏,子由,便是他的字也要安靜幾分:由子去吧。
與父親和弟弟不同,東坡倔強(qiáng)而瘋狂,雖父子三人在“唐宋八大家”中獨(dú)占三席,東坡又是更加才氣橫溢,更領(lǐng)風(fēng)騷。
你可見,一襲官衣來(lái)不及換下,腰間掛著酒袋,一步三搖地賞景?;颡?dú)自躺于小舟,耗過(guò)大半日光景,或與一兩位知己游湖喝酒,興盡而歸。茅舍的灶上,煨著一罐東坡肉,文火慢熬。他大快朵頤,一壺濁酒相伴。
蘇軾這個(gè)人性情難以捉摸。熟悉他的人,懼怕他能將鬼說(shuō)動(dòng)的雄辯;仰慕他的人,留戀于他信手拈來(lái)的典故;厭惡他的人,可惡他無(wú)所畏懼心直口快。他笑嘲自己脾氣暴躁,遇到不順心的事,比吃了一只蒼蠅還難受,不吐不快。
“也許是出于文人的悲天憫人,抑或是對(duì)這個(gè)王朝的眷戀,他總是用濕潤(rùn)的雙眼,打探人間冷暖。脫下長(zhǎng)袍,換上布衫,無(wú)力改變什么,也無(wú)法改變什么。他只能拿起紙墨,將自己的情緒注于筆下,揮毫狂草。大概這便是蘇詞總是親切的緣故了罷。
在某一刻,他不是野心勃勃的政治家,不是庸妄官僚的仇敵,他是一個(gè)保民抗暴的勇士。
歸根結(jié)底,他雖生性倔強(qiáng),絮聒多言,但富有捷才,動(dòng)筆為文則自然典雅。他的詞可以清新柔媚,如春日的黃鸝;也可以滿腹牢騷,剛猛激烈,然順乎天性,自然流露。
大概是因?yàn)楸菊嫖宋?,他總是將何種后果,何等利害,置之身外,字字自心肺間淌出。他為什么不染?幾十年的官場(chǎng)生活使他一天天變得沉穩(wěn)??墒浅跣奈醋儯陟陂W光。清新、自然、工巧,有別于王安石的偶得佳句,東坡的每一首詩(shī)詞都驚為天人。
他寫戲謔諷刺詩(shī),啟人靈思山水詩(shī),蕩氣回腸愛(ài)情詩(shī),有的輕松愉快惹人大笑,有的辛酸凄苦令人落淚。在經(jīng)過(guò)那么多憂患拂逆,他的詩(shī)仍未因此變得尖酸刻薄,他是個(gè)難得一見的奇才。
寫作緣由
時(shí)代是倉(cāng)促的,我們的文明不論是升華還是浮華,都會(huì)成為歷史,而精煉有深度的文字能夠使人的心靈充實(shí)。忙碌浮躁的現(xiàn)代生活往往易使人迷失自我,忽略身邊的美好,而我所能夠做的,便是用自己笨拙的筆記錄下生活的點(diǎn)滴,行走于人間,一路獲取感動(dòng)。
寫這篇文章最初是為嘗試高考而作,寫的過(guò)程則覺(jué)得是一種靜心獨(dú)立的思考,也是一次對(duì)生活的感悟。生活不在于我們得到了什么,關(guān)鍵是心靈是否充實(shí)。最后,形成瑣碎的文字則是一種分享。
教師點(diǎn)評(píng)
閱讀就像是一面鏡子,執(zhí)筆者是他人,但鏡中你看到的卻是自己。這是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的碰撞,字里行間無(wú)不透露出小作者對(duì)東坡的那份敬仰與喜愛(ài),愛(ài)他的癡、愛(ài)他的勇、愛(ài)他的才,但真正最重要的,是愛(ài)他的那一份真。沒(méi)有千篇一律地去談東坡的豁達(dá),而是為我們呈現(xiàn)了一個(gè)活在人世間的東坡,可瘋狂,可幽默,有擔(dān)當(dāng),并且對(duì)生命充滿深情。