據(jù)加拿大不列顛哥倫比亞省政府官網(wǎng)2018年12月14日報(bào)道，自2019年9月開始，加拿大不列顛哥倫比亞?。˙ritish Columbia，BC）所有畢業(yè)班的中學(xué)生都將受益于新畢業(yè)課程。這些課程將提升學(xué)生的核心競爭力，使學(xué)生獲得更好的深造或就業(yè)機(jī)會(huì)。

新畢業(yè)課程設(shè)置的重心仍然在于加強(qiáng)學(xué)生的基本技能，如閱讀、寫作和計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生形成用人企業(yè)及高等院校所注重的一系列其他能力，如分析、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、領(lǐng)導(dǎo)等能力。

新畢業(yè)課程涵蓋的學(xué)科廣泛，包括環(huán)境科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、數(shù)字媒體、工程學(xué)、機(jī)器人學(xué)等。在學(xué)習(xí)新畢業(yè)課程的同時(shí)，學(xué)生須按要求參加三項(xiàng)新的畢業(yè)測評(píng)——高一年級(jí)的計(jì)算測評(píng)、高一和高三年級(jí)的讀寫能力測評(píng)，該結(jié)果將作為各高校評(píng)估學(xué)生入學(xué)申請的重要指標(biāo)。這些測評(píng)將延續(xù)BC省教育系統(tǒng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的特點(diǎn)，重點(diǎn)評(píng)估學(xué)生跨學(xué)科、跨年級(jí)的計(jì)算與讀寫能力，而非某一課程中的具體知識(shí)，這與新畢業(yè)課程的設(shè)置保持一致，同時(shí)也將取代按科目劃分的省考。

對此，BC省教育部長羅伯·弗萊明（Rob Fleming）表示：“所有學(xué)生都應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)時(shí)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和過硬的工作能力，以幫助他們順利過渡到之后的學(xué)習(xí)階段或就業(yè)環(huán)境中。因此，要在現(xiàn)有的課堂中推出創(chuàng)新性的重大變革，保障所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造光明的未來?！?/p>

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心董昱彤編譯）