據(jù)歐盟成人教育協(xié)會(huì)（European Association for the Education of Adults，EAEA）官網(wǎng)2018年12月19日?qǐng)?bào)道，自2016年12月歐盟理事會(huì)通過(guò)“技能提升途徑”（Upskilling Pathways）戰(zhàn)略以來(lái)，該戰(zhàn)略在成員國(guó)廣受歡迎、反響熱烈。同時(shí)，EAEA收集了其成員對(duì)完善該戰(zhàn)略的相關(guān)反饋意見(jiàn)和建議，具體內(nèi)容包含以下八個(gè)方面。

第一，加強(qiáng)對(duì)成人教育和基本技能的治理，以形成更全面的終身學(xué)習(xí)框架。第二，通過(guò)“技能提升途徑”戰(zhàn)略，加強(qiáng)不同背景的部門和機(jī)構(gòu)之間的合作。第三，在戰(zhàn)略實(shí)施的早期階段加強(qiáng)與民間團(tuán)體的合作，以確保相關(guān)服務(wù)充分完善。第四，分析相關(guān)群體（尤其是弱勢(shì)群體）技能培訓(xùn)參與度不高的原因，并群策消除這方面障礙。第五，加強(qiáng)成人教育的基本技能培訓(xùn)與現(xiàn)有國(guó)家戰(zhàn)略之間的聯(lián)系。第六，將成人學(xué)習(xí)與基本技能培訓(xùn)放在首位，使該系統(tǒng)發(fā)揮作用并惠及最有需求的群體。第七，資助社區(qū)學(xué)習(xí)，以激發(fā)更多學(xué)習(xí)者的潛能。第八，通過(guò)立法、持續(xù)融資等方式改善非正規(guī)成人教育的基礎(chǔ)設(shè)施。

“技能提升途徑”戰(zhàn)略以“評(píng)估—制定—驗(yàn)證”的個(gè)性化模式開展，通過(guò)評(píng)估技能、提供量身訂制的學(xué)習(xí)條件、驗(yàn)證其學(xué)習(xí)成果的方式，提升歐洲成年人的基本技能水平。歐盟成人教育協(xié)會(huì)此次提出的優(yōu)化建議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了政府的立法治理與攸關(guān)方之間的合作，有望提高實(shí)踐效率，為大幅度提升歐洲成年人的技能水平作出貢獻(xiàn)。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心陳妍蓓編譯）