羅玲

怎么勤奮讀書還有“是與非”呢？

我國古代的帝王中，勤奮好學者真是寥寥無幾。南朝的梁元帝可以說是其中之一。他12歲那年患疥瘡，手握不成拳，膝蓋不能彎，傷口潰爛，渾身發(fā)癢，只好坐進幃帳里隨時抿一口甜酒來緩解。因為不方便請老師，碰到疑難只得靠自己反復琢磨，直到弄懂為止。他早年還盲了一只眼睛，晚年他的另一只眼睛也無法看書了，他就請別人讀給他聽。如此風雨無阻地堅持了三十幾年，沒有一天停歇。北朝的顏之推曾經聽過他講學。顏之推說，梁元帝年幼時貴為帝子，又在貪玩好耍的兒童時代，還能這么勤學，真不容易??！

由于勤奮苦學，《梁書·元帝本記》稱贊他：“藏書十萬多卷，工（擅長）書（書法）善畫?！薄跋鹿P成章，出言為論，才思敏捷，無人能比?！?/p>

但是，后人對他的勤奮卻多有詬病。清代王夫之批評他專注在咬文嚼字，迷惑于逸事典故，用來顯示博學，夸耀成就。他既沒有修養(yǎng)自身，又不能治理國家，以至后來被西魏宇文泰打敗，率太子等人向西魏投降。他不悔恨自己治國無能，而怪罪于讀書，于是在投降之前，下令將一生辛苦聚集起來的14萬卷圖書，通通燒毀，造成對文化資源的巨大破壞。有人責問，他回答說：“讀書萬卷，猶有今日，故焚之?！焙笫烙腥朔瘩g他：“這不是讀書人應該說的話。你自取滅亡，書有哪點對不起你？”

所以，讀書需要勤奮，但是更重要的是要有正確的讀書的目的，端正讀書的態(tài)度。