彭高
[摘要]該文以H市J校某研究生黨支部為例,總結(jié)了該黨支部在黨小組制度改革方面的主要經(jīng)驗(yàn),從而提供了一些關(guān)于高校研究生黨支部黨小組制度改革的理論思考。
[關(guān)鍵詞]高校研究生黨支部;黨小姐制度改革;現(xiàn)實(shí)背景;基本現(xiàn)狀;主要經(jīng)驗(yàn)
一、現(xiàn)實(shí)背景
(一)全面從嚴(yán)治黨的新要求
“全面從嚴(yán)治黨”是黨中央提出的管黨治黨的最新要求。全面從嚴(yán)治黨,基礎(chǔ)在“全面”,而“全面”就包含管黨治黨的對(duì)象全覆蓋。對(duì)象全覆蓋是指要把從嚴(yán)治黨的最新要求貫徹到所有黨組織以及所有黨員。作為黨的最基層單元,黨支部也必須嚴(yán)格貫徹全面從嚴(yán)治黨的新要求。在黨支部的自身建設(shè)和工作過(guò)程中,制度建設(shè)起著根本性和長(zhǎng)效性的作用。因此,要貫徹全面從嚴(yán)治黨的新要求,就需要建立健全相關(guān)制度,用完善的制度來(lái)管理全體黨員。鑒于此,H市J校某研究生黨支部著力推進(jìn)制度改革,通過(guò)健全和完善自身的制度來(lái)加強(qiáng)對(duì)支部全體黨員的管理。而對(duì)于支部制度改革而言,黨小組制度改革也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
(二)目前黨支部的實(shí)際情況
目前,H市J校某研究生黨支部共由23名黨員組成。總體而言,全體黨員年齡、年級(jí)、專業(yè)方向以及培養(yǎng)方式的差異大,學(xué)習(xí)、生活和工作狀況的差別大。因此,全體黨員能夠聚到一起的時(shí)機(jī)并不多。為了保證支部日常工作的正常開(kāi)展以及對(duì)黨員的有效管理,必須建立健全支部各項(xiàng)制度。但是面對(duì)支部的實(shí)際狀況,現(xiàn)有的各項(xiàng)制度已經(jīng)難以真正地發(fā)揮很好的實(shí)際效果。因此,該支部必須根據(jù)自身實(shí)際來(lái)進(jìn)行制度改革,制定符合自身實(shí)際的工作制度,從而助推各項(xiàng)工作更加順利地開(kāi)展。而對(duì)該支部而言,建立符合其實(shí)際的黨小組制度也是一個(gè)重要抓手。
二、主要現(xiàn)狀
(一)建立了新型黨小組制度
為加強(qiáng)全體黨員的管理,H市J校某研究生黨支部注重群策群力。其一,多次舉行上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)會(huì),認(rèn)真征詢領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)意見(jiàn);其二,多次召集支部黨員召開(kāi)大會(huì),深入征求黨員的建議意見(jiàn),讓每名黨員為建立黨小組制度貢獻(xiàn)智慧?;谝陨瞎ぷ鳎撝Р恳呀?jīng)建立了一種新型的黨小組制度。該制度的主要內(nèi)容就是新生黨員按照年級(jí)、專業(yè)和培養(yǎng)方式劃分黨小組,老生黨員按照年級(jí)劃分黨小組,以黨小組為單位來(lái)管理黨員。
(二)加強(qiáng)了支部黨員管理
制度改革不應(yīng)止步于建立新型制度,而應(yīng)致力于制度實(shí)行。自建立上述制度以來(lái),H市J校某研究生黨支部就以年級(jí)、專業(yè)方向以及培養(yǎng)方式為劃分標(biāo)準(zhǔn),將全體黨員劃分為若干黨小組,通過(guò)建立黨小組,加強(qiáng)了全體黨員的管理。相比以往黨員管理比較松散的局面,目前該黨支部的黨員管理工作有了較大改觀??傊ㄟ^(guò)建立和執(zhí)行一種新型黨小組制度,該黨支部加強(qiáng)了全體黨員的管理。
三、基本經(jīng)驗(yàn)
(一)貫徹“全面從嚴(yán)治黨”新要求,推進(jìn)黨小組制度改革
“全面從嚴(yán)治黨”是黨中央提出的管黨治黨的最新要求,為了貫徹全面從嚴(yán)治黨的新要求,H市J校某研究生黨支部以制度建設(shè)為根本,著力建立長(zhǎng)效性的制度,進(jìn)而運(yùn)用制度來(lái)強(qiáng)化對(duì)支部全體黨員的管理。而鑒于現(xiàn)有的制度已經(jīng)難以發(fā)揮更大的實(shí)效,該支部著力進(jìn)行制度改革,堅(jiān)持結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行改革探索,從而建立了新型黨小組制度。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是,建立符合自身實(shí)際的新型黨小組制度
“全面從嚴(yán)治黨”是黨中央提出的管黨治黨的最新要求。作為最基層的黨組織,黨支部也必須不折不扣地貫徹該要求。由此,黨支部必須建立符合自身實(shí)際的制度,以便從嚴(yán)管理支部的全體黨員。鑒于此,H市J校某研究生黨支部根據(jù)目前全體黨員的實(shí)際情況,著眼于加強(qiáng)支部全體黨員的管理,建立了符合自身實(shí)際的新型黨小組制度。
(三)注重制度實(shí)效,認(rèn)真實(shí)行新型黨小組制度
制度改革不應(yīng)止步于建立新型制度,而應(yīng)致力于制度實(shí)行。鑒于此,自建立新型黨小組制度以來(lái),H市J校某研究生黨支部就以黨小組為單位,認(rèn)真落實(shí)黨員管理的各項(xiàng)規(guī)定,規(guī)范開(kāi)展黨員組織生活,嚴(yán)格加強(qiáng)全體黨員的管理,從而較好地落實(shí)了新型黨小組制度。
(四)貫徹民主集中制,發(fā)揮黨支部全體黨員的主體性
對(duì)于人類社會(huì)的歷史發(fā)展而言,人民群眾是歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主體力量。對(duì)于黨的自身建設(shè)偉大工程而言,廣大黨員是主體。黨的自身建設(shè)偉大工程的推進(jìn),離不開(kāi)廣大黨員充分發(fā)揮其主體性。而要發(fā)揮廣大黨員的主體性,就必須發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主。民主集中制是黨內(nèi)民主的根本制度載體,只有切實(shí)貫徹民主集中制,才能充分發(fā)揮黨員的主體性來(lái)推動(dòng)黨的自身建設(shè)?;谝陨险J(rèn)識(shí),在制定新型黨小組制度的過(guò)程中,H市J校某研究生黨支部貫徹民主集中制,多次召集全體黨員召開(kāi)大會(huì),深入征求全體黨員的建議意見(jiàn),從而實(shí)現(xiàn)了民主與集中的相輔相成:一方面,堅(jiān)持民主,從而激發(fā)了全體黨員的主體性,博采了他們的智慧;另一方面,堅(jiān)持集中,從而保障了黨小組制度建立的進(jìn)度,從而使一種符合支部自身實(shí)際的長(zhǎng)效性新型黨小組制度得以較快地建立和實(shí)行。
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