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1

想當(dāng)年，我決定轉(zhuǎn)場家庭時(shí)，抱著壯士斷腕的決心默念：我要當(dāng)好全職媽媽，全力以赴帶好娃。于是不停地學(xué)習(xí)，以身作則給孩子做榜樣，觀察別人的育兒方式，每日數(shù)省吾身。真可以給自己發(fā)個(gè)“勤奮”大勛章。

可是，我有多熱情，生活就有多冷酷。孩子們成長路上花樣百出，生活里每天都是雞飛狗跳。伴隨著一波又一波育兒熱情而來的是一盆又一盆冷水，是難以言表的挫敗感和焦慮。

負(fù)面情緒若是不及時(shí)抒發(fā)很可怕，就像一個(gè)容積固定的容器，不停地往里擠壓壞心緒，盛不下了就會(huì)爆炸。我不允許自己爆炸，我決定時(shí)時(shí)抒發(fā)情緒。怎么抒發(fā)呢？

想來想去，孩子爸爸讓我很不順眼。他總是那么氣定神閑，慢慢騰騰，不會(huì)被孩子激怒，也很少焦慮。這讓我很生氣，我決定把所有的壞情緒都發(fā)向他，時(shí)不時(shí)沖他吼一下，經(jīng)常罵幾句，偶爾踢一腳。

發(fā)泄完之后我心里輕松不少，便開始思考：為什么面對(duì)相同的孩子，爸爸那么放松，我卻那么焦慮呢？

細(xì)細(xì)想來，還是心態(tài)重要：心態(tài)若是不放松，傳遞給孩子的就是焦慮；若以一種輕松的心態(tài)對(duì)待生活，快樂就會(huì)感染孩子。

2

孩子學(xué)校放春假，全家人去海邊玩。住的地方在二樓，樓梯在外面，小寶很喜歡這樓梯，小短腿比臺(tái)階高不了多少，但他抓著樓梯扶手，小心翼翼地爬上爬下。

每次出門，我們總是讓小寶提前下樓梯，即便如此，最后全家人都得在樓下仰望著他，就像是《蝸牛與黃鸝鳥》里唱的那樣：蝸牛蝸牛你快快爬……

他其實(shí)很努力，腿短人小也不是他的錯(cuò)。有一次出門急了，爸爸說：“兒子，我來抱你吧！”說完，伸出手就把小寶“鉗”了起來，腳還未下一階，小寶就大聲抗議：“不，不！下去，下去，自己，自己！”爸爸只好把小寶放下。

他愿意自己走就自己走吧，令我沒想到的是，爸爸很真誠地跟小寶說：“對(duì)不起！”簡簡單單三個(gè)字，實(shí)實(shí)在在落在我心上，這就是尊重啊。我在心里對(duì)爸爸肅然起敬。孩子雖小，但他是獨(dú)立的個(gè)體，也有自己的主見，他想自己下樓梯，大人未經(jīng)他的同意就越界提供幫助，道歉實(shí)屬當(dāng)然。

養(yǎng)育孩子的過程中，我們往往因?yàn)楹⒆有《鲆暳怂麄兊母惺?，因?yàn)樗麄內(nèi)蹙蛷?qiáng)制性提供幫助，這樣既侵犯了孩子的自主權(quán)，也是大人自私的一種表現(xiàn)：幫助他還不是為了節(jié)約自己等待的時(shí)間。而即便大人意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又有多少父母會(huì)真誠地對(duì)穿著紙尿褲的小屁孩說一聲“對(duì)不起”呢？

育兒有時(shí)候并不是談什么高深的理論，而是生活中點(diǎn)滴小事體現(xiàn)的尊重、公正與禮貌，是成年人與孩子的平等對(duì)視。

3

因?yàn)橛齼悍绞降牟町悾倳?huì)出現(xiàn)媽媽急得上房揭瓦，爸爸卻閑得云淡風(fēng)輕的時(shí)候。有時(shí)候，媽媽對(duì)孩子太上心未必有益，而懶爸爸們卻無心插柳柳成蔭，無意中鍛煉了孩子。

小寶說話不夠利落清楚，時(shí)常蹦出一兩個(gè)詞，還咬字不清。我可以聽懂小寶的所有話，哪怕他不說，一個(gè)手勢，就可意會(huì)他的意圖，然后立馬滿足他的需求。而爸爸呢，他聽不懂。可能是真不懂，也可能是裝不懂。他總會(huì)一遍遍要求孩子說：“你要說你要什么？”“你要干什么？告訴爸爸?！薄澳阋ツ睦铮俊狈磸?fù)問，直到孩子大致表達(dá)清楚后，他才去滿足孩子的需求。

表面上看，我是個(gè)懂孩子的勤勞的好媽媽，其實(shí)，媽媽過于勤勞，孩子連話都不用說了。爸爸堅(jiān)持慢幾拍，一定要詢問清楚，處于語言敏感期的小寶才可以趁機(jī)學(xué)說話啊。

這樣的例子在生活中比比皆是，大大咧咧的爸爸，其實(shí)在滿不在乎的外表下有一顆深沉的愛子之心。仔細(xì)衡量了爸爸在養(yǎng)育孩子過程中做出的貢獻(xiàn)后，我覺得有必要把“豬隊(duì)友”的標(biāo)簽改成“懂育兒的好爸爸”，也向天底下的好爸爸們道一聲：辛苦啦！