金 良

（涇源縣圖書館，寧夏 固原 756400）

在新時(shí)期的背景趨勢(shì)下，農(nóng)村建設(shè)有了全新的風(fēng)貌，新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展使得農(nóng)村生活更加豐富多彩。為此，國(guó)家針對(duì)于農(nóng)村人民的文化水平方面，建立起了農(nóng)家書屋的文化事業(yè)，其最終目的是能夠促進(jìn)全民閱讀推廣，使廣大農(nóng)民群眾形成熱愛讀書，熱愛文化的良好風(fēng)氣，從而促進(jìn)社會(huì)整體文化水平。但農(nóng)家書屋的建設(shè)從目前來(lái)看也存在著不少的問題，因此，對(duì)于農(nóng)家書屋促進(jìn)全民閱讀推廣方面，還需要進(jìn)行深入研究，并制定相關(guān)的有效策略。

一、農(nóng)家書屋在促進(jìn)我國(guó)全民閱讀推廣面臨的問題

（一）圖書資源配置不合理

在經(jīng)過一番調(diào)查研究之后，發(fā)現(xiàn)目前我國(guó)農(nóng)村農(nóng)家書屋的建設(shè)普遍存在著圖書資源配置不合理的現(xiàn)象，這在一定程度上制約了農(nóng)家書屋的建設(shè)水平與質(zhì)量，其問題在于大部分農(nóng)家書屋的圖書資源建設(shè)并沒有很完善，且圖書種類有限，不能對(duì)廣大農(nóng)村群眾起到全方面提高知識(shí)層面的作用。另外，有部分農(nóng)家書屋的圖書資源較為落后，大部分都是圖書館淘汰的圖書，甚至有的圖書年代久遠(yuǎn)，已經(jīng)發(fā)生了缺頁(yè)、少頁(yè)，字跡不清、破損等破舊現(xiàn)象。由于這種類型的圖書年代較為久遠(yuǎn)，一方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于現(xiàn)代新型社會(huì)已經(jīng)不適用，另一方面，圖書太過于破舊也會(huì)影響到群眾的閱讀，對(duì)于書中的內(nèi)容理解不清。其次，還有的農(nóng)家書屋圖書資源較為有限，對(duì)于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等技術(shù)類的圖書陳列較少甚至完全沒有此類圖書，這從大方面來(lái)講，不接地氣，與農(nóng)村生活格格不入，從小方面來(lái)講，不利于農(nóng)民對(duì)于農(nóng)業(yè)知識(shí)的掌握。圖書資源配置不合理，很難調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾的閱讀興趣，對(duì)于農(nóng)家書屋的發(fā)展極其不利。

（二）農(nóng)家書屋管理人員專業(yè)素質(zhì)較差

任何項(xiàng)目的發(fā)展要想獲得成功，其前提都是要有一支品質(zhì)高、素質(zhì)強(qiáng)、技術(shù)硬的管理隊(duì)伍。但經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，由于我國(guó)大部分農(nóng)村仍處于經(jīng)濟(jì)落后的局面，農(nóng)家書屋管理隊(duì)伍的建設(shè)也缺乏一定的高素質(zhì)高水平的人才，大部分情況都是由本村的村政府人員或者村內(nèi)群眾對(duì)農(nóng)家書屋進(jìn)行管理，沒有一定的專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的管理結(jié)構(gòu)[1]。目前的農(nóng)家書屋的管理隊(duì)伍往往沒有形成一定的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)方面的缺乏導(dǎo)致管理人員不能對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面了解與學(xué)習(xí)，也不能使管理人員對(duì)于相關(guān)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行及時(shí)改善。由于農(nóng)家書屋的管理隊(duì)伍建設(shè)整體素質(zhì)水平較低，加上培訓(xùn)機(jī)制的缺失，致使農(nóng)家書屋的建設(shè)發(fā)展進(jìn)度緩慢。

（三）農(nóng)家書屋管理體制不完善

就我國(guó)農(nóng)家書屋的實(shí)際建設(shè)發(fā)展情況看來(lái)，大多數(shù)農(nóng)家書屋沒有形成一定完整、明確的管理體系，這成為了農(nóng)家書屋建設(shè)發(fā)展過程中的一大阻力。在農(nóng)家書屋的發(fā)展建設(shè)中，由于農(nóng)民的文化程度以及受教育水平普遍較低，因此對(duì)于管理制度的制定方面缺乏一定的科學(xué)性、合理性，并且缺乏有效的管理機(jī)制。在開展工作過程中，缺乏明確的相關(guān)措施方案。在對(duì)于圖書的采購(gòu)問題上，往往不能根據(jù)農(nóng)村群眾的需求與農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)圖書資源的采購(gòu)進(jìn)行合理規(guī)劃。并且由于管理人員的文化素質(zhì)水平較低，因此，出現(xiàn)對(duì)待工作往往較為怠惰、不積極、不主動(dòng)等不良現(xiàn)象。另外，對(duì)于工作內(nèi)容方面缺乏創(chuàng)新性。

二、農(nóng)家書屋促進(jìn)我國(guó)全民閱讀推廣的策略

（一）拓展資金渠道，科學(xué)配置圖書資源

農(nóng)家書屋的首要原則就是服務(wù)大眾，且具備公益性質(zhì)與服務(wù)性質(zhì)。在農(nóng)家書屋的建設(shè)發(fā)展過程中，對(duì)于相關(guān)的建設(shè)資金往往是由政府或財(cái)政部門進(jìn)行下放或撥款。但大多數(shù)縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的財(cái)政調(diào)配并不是特別到位，導(dǎo)致農(nóng)家書屋的建設(shè)資金出現(xiàn)短缺，對(duì)于農(nóng)家書屋的發(fā)展極其不利。因此，為了解決農(nóng)家書屋的建設(shè)資金問題，就務(wù)必改變發(fā)展理念，吸引更多的社會(huì)上的人民群眾積極參與到農(nóng)家書屋的發(fā)展建設(shè)中來(lái)，利用社會(huì)力量引入大量的建設(shè)資本[2]。例如：在農(nóng)家書屋建設(shè)發(fā)展中，可以將圖書資源進(jìn)行借閱與租賃，從而增加農(nóng)家書屋的資金收入。另外，還要做好與上級(jí)圖書館以及新聞出版社的相關(guān)銜接工作，從而采購(gòu)一些對(duì)農(nóng)村人民群眾生活中有所幫助的書籍，進(jìn)而更好地提升廣大農(nóng)民群眾的農(nóng)業(yè)技術(shù)。通過這種運(yùn)營(yíng)方式，能夠保證農(nóng)家書屋的發(fā)展的同時(shí)，還能夠增加建設(shè)資金投入。

（二）強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響范圍

加大農(nóng)家書屋的相關(guān)宣傳是進(jìn)行農(nóng)家書屋促進(jìn)全民閱讀推廣的主要策略之一。首先各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極參與對(duì)于農(nóng)家書屋的宣傳工作，大力開展以農(nóng)家書屋為主題的相關(guān)閱讀活動(dòng)，通過活動(dòng)的大力開展，吸引更多的農(nóng)村人民群眾加入到全民閱讀中去，從而通過全民閱讀活動(dòng)，全方面提高農(nóng)村群眾的文化教育水平以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)。并對(duì)農(nóng)家書屋制定宣傳海報(bào)或者印刷宣傳頁(yè)面，將宣傳海報(bào)張貼在人口流動(dòng)密集的地方，例如村委會(huì)街道辦事處附近。從而對(duì)農(nóng)家書屋進(jìn)行全面宣傳，對(duì)于政府下發(fā)的關(guān)于農(nóng)家書屋的相關(guān)政策也要對(duì)農(nóng)民群眾積極進(jìn)行講解。另外，還能以樹立人民群眾榜樣的形式，通過榜樣的力量與事跡，積極吸引農(nóng)民群眾展開全民閱讀，并積極鼓勵(lì)農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)家書屋的圖書資源進(jìn)行借閱，將農(nóng)家書屋的利用效率發(fā)揮到最大，從而推動(dòng)農(nóng)家書屋的全面發(fā)展。

（三）拓展服務(wù)范圍

農(nóng)家書屋是一項(xiàng)具有公益性、服務(wù)性的服務(wù)類文化事業(yè)，其根本目的與原則就是對(duì)人民群眾進(jìn)行服務(wù)，對(duì)于我國(guó)多數(shù)農(nóng)村來(lái)說(shuō)，雖近年來(lái)的發(fā)展速度較為快速，但思想文化教育方面仍然還是有一定的欠缺。農(nóng)家書屋的出現(xiàn)極大程度的為農(nóng)民群眾帶來(lái)了學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，將先進(jìn)的思想文化在農(nóng)民群眾中廣泛傳播。農(nóng)家書屋不僅可以通過圖書借閱的方式對(duì)農(nóng)民群眾的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技巧起到一定程度上的幫助，還要通過把握農(nóng)民群眾的實(shí)際心理需求與閱讀需求，選購(gòu)合適的圖書資源，從而能夠?yàn)閺V大農(nóng)民群眾提供真正有利于生產(chǎn)、生活的相關(guān)專業(yè)知識(shí)[3]。

（四）注重提升管理人員專業(yè)素質(zhì)

目前來(lái)看，農(nóng)家書屋的管理人員素質(zhì)問題成為了農(nóng)家書屋發(fā)展過程中的一項(xiàng)重大問題，為了能夠使農(nóng)家書屋的建設(shè)發(fā)展取得良好的進(jìn)步空間，發(fā)展管理人員的建設(shè)是重中之重。為此，應(yīng)全面提升管理人員的專業(yè)素質(zhì)，在管理人員上崗前積極對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使其具備專業(yè)的管理知識(shí)以及業(yè)務(wù)能力。另外，還要定期對(duì)所有管理人員進(jìn)行集體培訓(xùn)，不斷提高管理人員的相關(guān)專業(yè)水平與能力。最后還要制定合理的考核系統(tǒng)，根據(jù)考核成績(jī)對(duì)于管理人員進(jìn)行合理獎(jiǎng)懲，從而激勵(lì)管理人員的工作積極性，進(jìn)一步提高管理人員的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力，為農(nóng)家書屋的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力。

（五）將農(nóng)家書屋與數(shù)字化建設(shè)相結(jié)合

近些年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平與質(zhì)量不斷提升。據(jù)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的全民閱讀量逐年增加，其中，數(shù)字閱讀量比重非常之大，這在一定程度上說(shuō)明了時(shí)代在變化。數(shù)字閱讀是這個(gè)時(shí)代的代表，也是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。因此，要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)家書屋的全面建設(shè)發(fā)展，就務(wù)必跟隨當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，結(jié)合數(shù)字化建設(shè)，全面開展農(nóng)家書屋的數(shù)字閱讀，從而實(shí)現(xiàn)全民閱讀的良好社會(huì)風(fēng)氣。首先，可以參考數(shù)字化圖書館的建設(shè)，配置大量先進(jìn)的高新數(shù)字化閱讀設(shè)備；其次，對(duì)其數(shù)字化圖書資源及時(shí)進(jìn)行更新，將先進(jìn)的、優(yōu)質(zhì)的圖書資源傳輸?shù)綌?shù)字化設(shè)備中；最后，要對(duì)農(nóng)家書屋的建設(shè)管理人員進(jìn)行專業(yè)的數(shù)字化培訓(xùn)，使其能夠熟練地操作數(shù)字化設(shè)備，從而更好地進(jìn)行管理與服務(wù)工作。

三、總結(jié)

綜上所述，文章通過對(duì)我國(guó)的農(nóng)家書屋發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在著不少問題與缺陷，通過創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)理念，對(duì)圖書資源進(jìn)行科學(xué)的配置、強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響范圍、拓展服務(wù)范圍、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)以及加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè)等方式，提高人們的閱讀積極性，從而促進(jìn)農(nóng)家書屋的發(fā)展，最終形成全民閱讀的社會(huì)風(fēng)氣。