中山廣播電視臺(tái)
融媒體時(shí)代主要就是指各類新媒體與傳統(tǒng)媒體并存乃至發(fā)生融合的一種傳媒行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),在融媒體環(huán)境下不僅實(shí)現(xiàn)了信息全方位和高效率的傳播,更展示出了傳播主體的多元化。這種發(fā)展趨勢(shì)給以廣播電視為代表的傳統(tǒng)媒體行業(yè)帶來了一定的挑戰(zhàn),在交互融合的發(fā)展模式下,傳統(tǒng)媒體在節(jié)目制作和信息采集等方面必須要做出相應(yīng)的調(diào)整,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。主持人作為廣播電視臺(tái)與觀眾之間溝通和聯(lián)系的橋梁,不僅是廣播電視節(jié)目信息傳播中的重要一環(huán),也是廣播電視臺(tái)形象的代表,因此在融媒體時(shí)代下首先就要考慮主持人的轉(zhuǎn)型發(fā)展,不斷地挖掘主持人的潛力,使其找準(zhǔn)自身的定位從而實(shí)現(xiàn)多元化的發(fā)展。
隨著融媒體時(shí)代的到來,給傳統(tǒng)媒體行業(yè)的主持人帶來了一定的挑戰(zhàn),也對(duì)廣播電視主持人提出了更高的要求。首先就體現(xiàn)在融媒體時(shí)代直接導(dǎo)致了廣播電視行業(yè)受眾群體范圍的縮小,在還沒有實(shí)現(xiàn)媒體融合化發(fā)展之前,人們獲取信息的主要途徑就是通過廣播電視,那時(shí)可以說是廣播電視行業(yè)發(fā)展的春天,但是隨著新媒體的興起,打破了廣播電視一家獨(dú)大的壟斷式傳媒格局,人們可以自由的選擇獲取信息的方式和渠道。另外再加上新媒體的便捷性使其迅速得到了普及和推廣,這就導(dǎo)致很多傳統(tǒng)廣播電視臺(tái)收視率一度低迷,受眾群體范圍縮小,相應(yīng)的廣播電視臺(tái)主持人的影響力也隨之降低,因此在融媒體時(shí)代下尋找轉(zhuǎn)型路徑成為了廣播電視臺(tái)主持人的迫切需求。
融媒體時(shí)代下對(duì)廣播電視主持人的綜合素質(zhì)要求更高,新時(shí)代主持人不再僅僅擔(dān)任著傳聲筒的角色,要求主持人具有專業(yè)扎實(shí)的主持功底的基礎(chǔ)上,還必須有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì),能散發(fā)出自身的魅力,在展示廣播電視臺(tái)形象的同時(shí),又能夠充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用,在主持節(jié)目的過程中正確的分析和處理相關(guān)的內(nèi)容和信息,從而給觀眾留下較為深刻的印象。
融媒體時(shí)代的到來,還使得主持人與觀眾之間的聯(lián)系更加緊密,在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的幫助下拉近了主持人與觀眾之間的距離。當(dāng)前信息可以通過圖片、文字、視頻等多種方式進(jìn)行傳播,這些信息在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)之中交匯融合,不僅社會(huì)公眾可以通過各類新媒體平臺(tái)了解和獲取到熱點(diǎn)資訊,同樣的廣播電視主持人也可以在互聯(lián)網(wǎng)中搜集和整理的相關(guān)的熱點(diǎn)詞匯,這就改變了過去新聞媒體信息不對(duì)稱的現(xiàn)象,甚至實(shí)現(xiàn)了信息的同步化,主持人不再是絕對(duì)的信息傳播者,從而也就縮小了與觀眾之間的距離,廣播電視臺(tái)主持人就可以利用這一契機(jī)實(shí)現(xiàn)與觀眾的即時(shí)互動(dòng)與交流。
隨著融媒體時(shí)代的到來,廣播電視臺(tái)主持人要想實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,就必須要學(xué)會(huì)利用各類融媒體資源不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。主持人可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自身的工作方法,利用各類新媒體平臺(tái)及時(shí)地了解和掌握新鮮的新聞資訊和熱點(diǎn)詞語(yǔ),從而優(yōu)化新聞稿內(nèi)容,適當(dāng)?shù)靥嵘龔V播內(nèi)容的趣味性。比如主持人朱廣權(quán),他被戲稱為央視段子手,很受社會(huì)公眾的歡迎與喜愛,他的成功恰好就是做到了新聞與熱點(diǎn)的結(jié)合,并用觀眾感興趣的方式進(jìn)行表達(dá),使觀眾能夠一下子感受到廣播電視節(jié)目主持人帶來的親切感,也就拉近了觀眾與主持人之間的距離。
融媒體時(shí)代下,廣播電視臺(tái)主持人也不再拘泥于通過電視與觀眾進(jìn)行交流,而是可以通過多種多樣的渠道進(jìn)行自我宣傳,從而可以改變電臺(tái)主持人在觀眾心中的固有印象,使主持人的形象更加生動(dòng)和鮮活。在這一點(diǎn)上可以以央視主持人董卿為例,以往董卿在大眾心中的印象大多是端莊、大氣的形象,但近年來董卿通過主持《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》等節(jié)目,更多的給觀眾展示了其內(nèi)在的溫柔與知性的一面,更加體現(xiàn)了她較高的文化修養(yǎng),這就做到了打破觀眾心中的固有認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)了融媒體環(huán)境下的轉(zhuǎn)型突破。另外主持人還可以借助新媒體平臺(tái)如微博等與觀眾進(jìn)行交流與互動(dòng),多維度的塑造和展示自身的形象,從而提高自身的國(guó)民度和認(rèn)可度。
融媒體時(shí)代給廣播電視臺(tái)主持人帶來挑戰(zhàn)的同時(shí)也創(chuàng)造了發(fā)展機(jī)遇,主持人必須要抓住融媒體信息傳播與受眾的特點(diǎn),學(xué)會(huì)利用融媒體資源來提高自身的綜合實(shí)力,同時(shí)借助融媒體平臺(tái)進(jìn)行全方位、立體化的形象塑造,從而使自身具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的能力。