張亦偶 陜西人民教育出版社

互聯(lián)網(wǎng)對于現(xiàn)階段的傳統(tǒng)出版模式產(chǎn)生了很大的影響，尤其在兒童讀物這個方面。根據(jù)最近的一些數(shù)據(jù)表明：兒童讀物的出版和銷售都迎來了新的高度，在一些網(wǎng)上購書平臺都有很大的銷售量。移動互聯(lián)網(wǎng)的介入對于少兒讀物來說既是機遇也是挑戰(zhàn)：一方面移動閱讀對傳統(tǒng)書本閱讀有一定的影響，紙質(zhì)童書的銷售會受到一定的沖擊；另一方面移動互聯(lián)網(wǎng)閱讀可以幫助兒童建立起閱讀興趣，讓孩子們喜歡上閱讀。下面筆者就講述一下如何將挑戰(zhàn)變成機遇，讓互聯(lián)網(wǎng)真正服務(wù)于少兒出版。

一、互聯(lián)網(wǎng)模式下少兒出版的發(fā)展情況

根據(jù)少兒出版的內(nèi)容和形式來看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐步深入?，F(xiàn)代的人都喜歡運用一些互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備，因為他們已經(jīng)習慣了這些設(shè)備出現(xiàn)在生活的方方面面，所以傳統(tǒng)的紙質(zhì)書上的知識和文字已經(jīng)不能滿足他們，這些紙質(zhì)書上的知識都需要放在數(shù)字技術(shù)產(chǎn)品之中或者與之融合。譬如在線聽書在互聯(lián)網(wǎng)上已經(jīng)成為一種趨勢，有大量的網(wǎng)站或平臺提供該服務(wù)，隨時隨地開始“閱讀”。已經(jīng)有很多人都認可了這種閱讀方式，現(xiàn)在越來越多的家長和孩子在選擇書籍的時候都傾向于選擇有更好的閱讀體驗及更多增值服務(wù)的，這也促使市面上出現(xiàn)大量附帶五花八門數(shù)字化技術(shù)的圖書，這些圖書離不開用戶的思維，更加離不開互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的支持?；ヂ?lián)網(wǎng)時代下的閱讀在形式和途徑上都發(fā)生了改變，但是書籍的內(nèi)容仍然十分重要，依舊是一本書的核心內(nèi)容。我們現(xiàn)階段要做的是充分利用互聯(lián)網(wǎng)的方便性和快捷性，實現(xiàn)在線上和線下的補充及完善，讓讀者們對閱讀產(chǎn)生興趣，從而推動少兒出版。

二、互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)圖書帶來的一些挑戰(zhàn)

(一)紙質(zhì)圖書受到?jīng)_擊。最近的一些數(shù)據(jù)表明，互聯(lián)網(wǎng)的崛起給紙質(zhì)書籍帶來很大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的報紙、雜志、書籍都因電子書的興起受到?jīng)_擊，低成本的無紙化移動閱讀市場已經(jīng)成為閱讀市場未來發(fā)展的主要方向。移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅僅造成對紙質(zhì)書的沖擊，而且數(shù)字化、娛樂化分流兒童閱讀時間。

(二)互聯(lián)網(wǎng)娛樂閱讀會浪費閱讀時間。因為現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展十分迅速，所以在網(wǎng)上會有很多娛樂項目吸引青少年注意力。譬如看娛樂新聞、玩游戲、看電影等都是一些具有誘惑性的內(nèi)容。各種電子設(shè)備充斥著孩子們的生活，這一切都讓孩子們滿足于淺閱讀，而難以真正享受閱讀的樂趣。

(三)轉(zhuǎn)型過程中遇到瓶頸。現(xiàn)階段的書籍出版要緊追時代的腳步，要滿足于讀者的要求。但是，轉(zhuǎn)型不是一帆風順的，也會遇到一些問題。一方面現(xiàn)階段的電子閱讀的內(nèi)容和質(zhì)量還不是足夠高；另一方面有很多人都不習慣在線支付閱讀，他們會在網(wǎng)上找到一些盜版資源，這導致了一部分正版內(nèi)容的落敗，這也是現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)面臨的一些問題。

三、互聯(lián)網(wǎng)給圖書出版的一些機遇

當然，現(xiàn)階段的互聯(lián)網(wǎng)出版不都是挑戰(zhàn)，也會給出版帶來一些機遇。傳統(tǒng)的出版模式是由作者、讀者、經(jīng)銷商、出版商四個部分組成，但是互聯(lián)網(wǎng)的加入就可以直接由作者和讀者兩者溝通，減少了兩者之間的距離，讀者也可以更加便捷地與作者進行溝通，讀者可以在自己閱讀的過程中時刻與作者溝通，了解作者當時創(chuàng)作的契機，可以讓讀者更加深入地了解書籍的內(nèi)容。閱讀資源更多地被他人所接收，互聯(lián)網(wǎng)給大眾帶來了方便和快捷，孩子們可以通過網(wǎng)絡(luò)得到很多知識，這種新媒體會更加吸引人們的注意力，會讓孩子們在不知不覺之中就得到知識。采訪知識也是很重要的，要了解孩子們的興趣在哪，在魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)中，找到目標讀者的興趣點以及那些會勾起讀者興趣的書籍，只有這樣的采訪工作才是有意義的，才是會讓人滿意的，互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)剛好可以滿足這點，這些便是互聯(lián)網(wǎng)給出版帶來的一些機遇。

四、結(jié)束語

互聯(lián)網(wǎng)模式下的少兒出版面臨著很多挑戰(zhàn)，相對的也遇到很多機遇。通過這些機遇就會開辟少兒出版的現(xiàn)階段模式，抓住現(xiàn)在讀者的思維模式，滿足讀者的需求，最好在線下書本的質(zhì)量得到保證的同時，還要注重信息化技術(shù)的成果，通過二維碼、VR技術(shù)、AR技術(shù)等先進技術(shù)來使讀者的閱讀體驗更加完善。將書本知識轉(zhuǎn)換成信息，可以讓孩子們更加有興趣地接受知識。將紙質(zhì)出版物變成有聲的讀物，可以更加容易地吸引兒童，讓孩子們喜歡上這種閱讀的感覺。既然現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)進入了我們的生活，我們就一定要利用好這個便利因素，互聯(lián)網(wǎng)作為一個新的媒介，它將與傳統(tǒng)的出版模式相融合，就會給傳統(tǒng)的出版模式帶來一些新的力量，可以打破作者和讀者之間的距離，讓讀者可以了解作者在創(chuàng)作時的心理，讓讀者可以更好地去領(lǐng)悟到作者的情感，更加容易地去體會到書籍給予的一些哲理，從而為家庭和兒童都帶來更好的閱讀體驗，這才是互聯(lián)網(wǎng)給少兒出版帶來的東西，最后要通過各個媒體介質(zhì)來幫助少兒出版的模式改變。